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WorksheetsEvaluación sobre cognitivismo
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
¿De que se trata el cognitivismo?
Es una teoría del aprendizaje.
Es una conducta observable.
Sus teorías se centran en la mente humana.
Su objetivo es descubrir como la mente humana es capaz de pensar y aprender.
¿Los principales representantes del cognitivismo son?
Jean Piaget y Iván Petrovich.
David Ausubel y Edward Thorndike.
Jean Piaget y Lev Vigotsky.
Jerome Bruner y John Watson.
¿Cuál es el objetivo principal del cognitivismo?
Es descubrir como la mente humana es capaz de pensar y aprender
Aprender mediante la construcción de conocimientos en base a las experiencias del alumno, por medio de la realización de actividades que son de utilidad en el mundo real.
¿Cuál es el rol del docente en el cognitivismo?
Desempeña el papel de protagonista en el proceso de aprendizaje.
El docente es una guía en el proceso de aprendizaje.
El docente crea estímulos, recompensas y castigos.
¿Cuál es el papel del estudiante en el modelo cognitivista?
Es un ser pasivo
Responde a estimulos.
No tiene conocimientos previos.
Es el protagonista de la construcción de aprendizaje.
¿La heteroevaluación es?
Cuando otra persona, grupo o institución evalúa a otra persona, grupo o institución.
Cuando dos o más personas, grupos o instituciones se evalúan entre sí.
Cuando una persona, grupo o institución se evalúa a sí mismo.
¿La evaluación diagnóstica se evalúa para?
Todas las anteriores
Para Retroalimentar
Conocer los conocimientos previos del alumno
Para dar una Calificacion
Se analizan los problemas, necesidades educativas
de la población y los elementos del entorno que pueden afectar al programa
EVALUACION FINAL
EVALUACION FORMATIVA
EVALUACION DE PROCESO
EVALUACION DE CONTEXTO
CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA
ES APLICABLE A LA EVALUACION DE PROCESOS
SU FINALIDAD ES LA MEJORA DEL PROCESO EVALUADO
REFORZAR, REORIENTAR, CORREGIR EL PROPIO PROCESO
TODAS LAS ANTERIORES
CUANDO SE APLICA LA EVALUACION SUMATIVA
AL INICIAR EL APRENDIZAJE
AL FINAL DEL APRENDIZAJE
EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
TODAS LAS ANTERIORES
