NEW
Font size
WorksheetsSUPERVISI I
Total questions: 25
Worksheet time: 25mins
Menurut Elizabeth B.Hurlock (1978:239) perilaku sosial terbagi atas dua kelompok yaitu pola perilaku sosial dan pola perilaku tidak sosial.Yang termasuk dalam perilaku pola sosial itu adalah....
Simpati, empati, bersikap ramah, dan mampu berbagi pada oranglain.
Simpati, empati, egosentrisme, dan bersikap ramah.
Bersikap ramah, simpati, pertengkaran dan negativism.
Bersikap ramah, egosentrisme, empati, dan mampu berbagi pada orang lain.
Permasalahan belajar yang menyebabkan terhambatnya perkembangan kognitif dalam kemampuan menulis dan membaca anak adalah…
Disgrafia
Diskalkulia
Disleksia
Fobia
Berikut ini adalah bentuk intervensi yang dapat diberikan oleh orang tua dan guru dalam menghadapi kesulitan belajar anak disleksia, yaitu dengan cara ...
memberikan dorongan pada anak untuk melatih ingatan pada angka secara kreatif dengan bernyanyi
menuliskan konsep matematika atau angka di atas kertas, dan bukan sekedar abstrak
menghubungkan konsep bilangan dengan benda di sekitar anak
memberikan kesempatan pada anak untuk belajar menulis dengan menggunakan media lain selain pensil
Di bawah ini yang tidak termasuk dalam lingkup perkembangan anak usia dini usia 5-6 tahun pada aspek perkembangan nilai-nilai agama dan moral adalah....
Mengetahui hari besar agama
Mengerjakan ibadah
Mengucapkan dan membalas salam
Mengetahui agama yang dianutnya
Salah satu tingkat pencapaian perkembangan anak usia 5-6 tahun untuk lingkup perkembangan bahasa dalam hal mengungkapkan bahasa adalah…
Menuliskan nama sendiri
Mengerti beberapa perintah secara bersamaan
Melanjutkan sebagian cerita/dongeng yang telah diperdengarkan
Mengenal suara huruf awal dari nama-nama benda yang ada di sekitarnya
Seorang anak usia 4-5 tahun mengalami kekalahan ketika mengikuti suatu perlombaan bersama temannya, tetapi anak tersebut mampu menerima kekalahannya dengan tidak menangis yang berlebihan dan mau mengakui kelebihan temannya, maka anak tersebut sudah meningkat perkembangan...
Sosial emosional dalam hal kesadaran diri
Sosial emosional dalam hal rasa tanggung jawab untuk diri sendiri dan orang lain
Sosial emosional dalam sikap menghargai orang lain
Sosial emosional dalam hal kejujuran
Kemampuan anak mengenal sebab-akibat tentang lingkungannya, merupakan salah satu bentuk perkembangan ....
Kognitif
Nilai Agama dan Moral
Bahasa
Fisik
Kehidupan agama pada anak sebagian besar tumbuh mula-mula dari ucapan, mereka menghafal kalimat-kalimat keagamaan. Latihan-latihan yang bersifat hafalan dan upacara keagamaan yang bersifat rutinitas/praktek, hal ini sesuai dengan bentuk dan sifat agama pada anak, yaitu ......
Verbalis ritualis
Misunderstand
Egosentris
Unreflective
Seorang anak ketika berada di kelas selalu mencubit dan menendang temannya serta mengeluarkan kata-kata "kasar". Gejala tersebut menunjukkan anak tersebut memiliki permasalahan psiko-sosial yang di kenal dengan...
Kecemasan
Agresivitas
Temper Tantrum
Hiperaktif
Mengungkapkan keinginan, perasaan, pikiran melalui berbagai bentuk aktivitas seni secara kreatif yang dapat menimbulkan kesenangan pada anak disebut...
Media
Eksplorasi
Ekspresi
Komunikasi
Madina Islamic School merupakan sekolah formal berbasis islam dengan 3 kurikulum utama, siapakah nama pendiri Madina Islamic School?
Henny Riyanto
Julizir Moezahar
Yulika Harniza
Riyanto Sofyan
Visi dari Madina Islamic School adalah ...
Menjadi lembaga pendidikan terpadu, yang mampu mewujudkan generasi berkapasitas global, yang dapat membangun peradaban, dengan memiliki karakter dan integritas sebagai insan kamil.
Menghasilkan siswa ber-akidah lurus, berwawasan luas, ber-akhlaq mulia, cakap, kreatif, mandiri dan berprestasi, dengan mengoptimalkan peran serta "stakeholder" (warga dan masyarakat sekolah).
Mengintegrasikan ilmu pengetahuan dan aspek kehidupan secara utuh dan terpadu.
Mengembangkan dan menerapkan “brainware” dengan lembaga pendidikan yang berkualitas serta berkapasitas global, berlandaskan nilai-nilai Islam yang universal.
Kurikulum Madina Islamic School bersumber dari Al-Quran dan As-Sunnah yang diharapkan dapat diaplikasikan dan menjadi outcome profil siswa Madina Islamic School. Ada berapakah profil siswa Madina Islamic School?
6
5
7
4
خَيْرُ النَّاسِ أَنْفَعُهُمْ لِلنَّاسِ
“Dan sebaik-baik manusia adalah yang paling bermanfaat bagi manusia lainnya.” (HR. Al-Qadlaa’iy) .
Manakah profil MADINA yang berhubungan dengan hadits diatas?
Nafi’un lighairihi
Aqidah salimah
Daimul yakadzah
Mutsaqqoful fikri
Manakah yang bukan motto dari Madina Islamic School dibawah ini
Competence
Wisdom
Visioner
Excellence
Yang termasuk keterampilan gerakan motorik halus adalah ...
Menggambar bola
Melempar bola
Menendang bola
Menangkap bola
Tingkat pencapaian perkembangan dikelompokkan berdasarkan…
Kelompok belajar
Kelompok usia
Gaya belajar
Minat belajar
Tema - tema yang ditetapkan dalam program semester hendaknya ditetapkan secara fleksibel dan mengacu pada prinsip-prinsip…
Kedekatan, keunggulan, kemenarikan dan keluasan
Kesederhanaan, keinsidentalan, kekinian dan keluasan
Kesederhanaan, keluasan, kemenarikan dan kecanggihan
Kedekatan,kesederhanaan, kemenarikan dan keinsidentalan
Miss Corla mengajak anak-anak menggambar binatang monyet, ketika mereka pulang dari kunjungan ke Kebun Binatang. Pada tahap ini, Miss Corla melakukan kegiatan...
Menggambar berdasarkan ekspresi
Menggambar berdasarkan observasi
Menggambar berdasarkan kolaborasi
Menggambar berdasarkan apresiasi
Miss Jill memberikan perintah kepada anak-anak usia 5-6 tahun untuk segera memasukkan crayon ke kotak, lalu melepas kaos kaki, kemudian mencuci tangan ke wastafel dan menyiapkan bekal makanan untuk dimakan di kelas. Kegiatan Miss Jill mencerminkan capaian indikator...
Mengerti dua perintah secara bersamaan
Melaksanakan perintah yang diberikan oleh orang lain
Menyimak perkataan orang lain
Mengerti beberapa perintah secara bersamaan
Setiap lembaga pendidikan pasti memiliki misi tertentu untuk mencapai visi, dari empat hal dibawah ini manakah yang bukan termasuk misi dari Madina Islamic School
Menghasilkan siswa ber-akidah lurus, berwawasan luas, ber-akhlak mulia, cakap, kreatif, mandiri dan berprestasi, dengan mengoptimalkan peran serta “stakeholder” (warga dan masyarakat sekolah)
Menegakkan nilai-nilai kemanusiaan sesuai ajaran Islam demi kesejahteraan umat dan bangsa lahir dan batin
Mengembangkan dan menerapkan “brainware” dengan lembaga pendidikan yang berkualitas serta berkapasitas global, berlandaskan nilai-nilai Islam yang universal
Mengintegrasikan ilmu pengetahuan dan aspek kehidupan secara utuh dan terpadu
Salah satu profil siswa Madina Islamic School adalah "Aqidah Salimah". Terdapat dalam aspek apakah jika diintegrasikan dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan 2013?
Sosial Emosional
Nilai Agama dan Moral
Bahasa
Kognitif
Dalam membentuk karakter seorang anak, salah satu sikap yang harus dikembangkan adalah jujur dan bertanggung jawab. Profil Madina Islamic School apakah yang tepat untuk karakter jujur dan bertanggung jawab?
Mutsaqqoful Fikri
Daimul Yakadzah
Amanah
Iradah Qowiyah
Salah satu contoh profil siswa Madina Islamic School untuk Iradah Qawiyyah (enthusiastic) adalah ...
Anak dapat mematuhi aturan yang telah disepakati bersama
Anak berteman dengan siapa saja, tidak pilih-pilih teman
Anak menghargai diri sendiri dan orang lain
Anak senang dan semangat untuk datang ke sekolah dan mengikuti kegiatan
Pemikiran pendidikan anak usia dini dirangkum dalam lima pokok pikiran yaitu mendidik dengan keteladanan, adat istiadat, nasehat, pengawasan dan pemberian hukuman. Hal tersebut dikemukakan oleh...
Nasheh Ulwan
Ki Hajar Dewantara
Jean Piaget
Jhon Dewey
