wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Психологія агресії_2

Total questions: 12

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Автори фрустраційної теорії агресії:

a)

Р. Берон, Р. Аш

b)

Д.Річардсон,

С. Мілграм

c)

Л. Берковітц

d)

А. Бандура,

З. Фройд

e)

Н. Міллер і

Д. Доллард

2.

Автори теорії примусових дій:

a)

Р. Берон, Р. Аш

b)

Дж. Тедеші,

Р. Фелсон

c)

Л. Берковітц; Д.Річардсон,

С. Мілграм

d)

А. Бандура,

З. Фройд

e)

Н. Міллер і Д. Доллард

3.

Коли батьки кричать і б’ють дитину, вони тим самим сприяють:

a)

кращому її вихованню

b)

прямому научінню агресії

c)

засвоєнню агресивних форм поведінки

d)

засвоєнню неагресивних форм поведінки

e)

виробленню слухняності у дитини

4.

Ознаками агресивності дитини вдома є:

a)

впертість, непокора, неслухняність

b)

негативізм, дратівливість

c)

пристрасть до перегляду «бойовиків»

d)

захоплення агресивними комп’ютерними іграми

e)

бійки з сиблінгами, батьками

5.

Ознаками агресивності дитини у школі є:

a)

впертість, непокора, неслухняність

b)

негативізм, дратівливість

c)

«зривання» уроків

d)

крикливість, обзивання інших

e)

бійки з однокласниками

6.

Ефективні пособи впливу батьків на сиблінгів, які конфліктують:

a)

байдужість, апатія

b)

ігнорування інцендентів

c)

бесіда із кожним окремо

d)

наказання старшого, адже він розумніший і міг поступитись

e)

ізоляція в різних приміщеннях

7.

Методи психологічної діагностики дитячої агресивності:

a)

спостереження за поведінкою дитини у школі, на прийомі у психолога

b)

прийняття до уваги свідчень батьків або вчителів, ровесників за умови їх несуперечливості

c)

основна опора на свідчення батьків або вчителів, ровесників

d)

спостереження за грою дитини

e)

використання психодіагностичних методик

8.

З метою діагностики агресивності дітей до 10-12 років використовують такі психодіагностичні методики:

a)

«Неіснуюча тварина», «Кактус»

b)

«Автопортрет», «Малюнок сім’ї у вигляді тварин»

c)

тест Басса-Даркі

d)

Тематичний апперцепційний тест (дитячий варіант)

e)

Фрустраційний тест Розенцвейга

9.

З метою діагностики агресивності дітей від 12 років використовують такі психодіагностичні методики:

a)

тест руки – Hand-test;

«Автопортрет», «Малюнок сім’ї у вигляді тварин»

b)

«Неіснуюча тварина», «Кактус»

c)

Тематичний апперцепційний тест

d)

тест Басса-Даркі

e)

Фрустраційний тест Розенцвейга

10.

Індивідуальними методами психокорекції агресивності дітей до 10-12 років є:

a)

психологічний тренінг

b)

покрокова десенсибілізація

c)

ігрова психокорекція

d)

малювання, атр-терапевтичні методи

e)

бесіди, складання казок та історій з метою ознайомлення із конструктивними формами поведінки

11.

Індивідуальними методами психокорекції агресивності дітей після 10-12 років є:

a)

психологічний тренінг;

ігрова психокорекція

b)

покрокова десенсибілізація

c)

керована візуалізація

d)

атр-терапевтичні методи (казкотерапія, ізотерапія тощо)

e)

усі відповіді вірні

12.

Груповими методами психокорекції агресивності дітей від 10-12 років є:

a)

психологічний тренінг

b)

покрокова десенсибілізація

c)

застосування технік психодрами та символдрами

d)

рольові ігри, обговорення змодельованих ситуацій

e)

арт-терапевтичні методи