Font size
WorksheetsBAHASA ARAB XI MA
Total questions: 50
Worksheet time: 38mins
كان و اخواتها ... fungsi
ترفع الإسم و ترفع الخبر
ترفع الإسم و تنصب الخبر
تنصب الإسم و ترفع الخبر
تنصب الإسم و تنصب الخبر
...هذه الكلمة من اخوات كان، إلا
صار
ظلّ
مَازَال
َليت
اصبَحَ
...هذه الكلمة من اخوات إنَّ، إلاَّ
لَكِنَّ
لَيْسَ
كَأَنَ
لَعَلَّ
أَنَّ
salah satu akhowatu kaana, yang mempunyai arti "waktu malam" adalah...
اصبَحَ
اَضْحَى
ظَلَّ
اَمسَى
بَاتَ
"لَعَلَّ" merupakan akhowatu inna, yang berarti...
tetapi
seakan-akan/seolah-olah
berharap sesuatu yang tidak mungkin terjadi
berharap sesuatu yang mungkin terjadi
bahwasannya
Berilah tanda centang pada kalimat-kalimat yang menunjukkan contoh kaana wa akhowaatuha!
صار الولد بالِغًا
اَصْبَحَ الأَبُ عامِلاً
ٌكَأَنَّ الرَّجُلَ اَسَدًا
عَرَفْتُ أَنَّ الطَّالِبَ مَاهِرٌ
لَيْسَ الطَّلِبُ كَاذِبًا
Berilah tanda centang pada lafdza yang termasuk akhowatu kaana!
مادام
ما انفكَّ
لَكِنَّ
لَعَلَّ
لَيْسَ
berilah tanda centang pada lafadz yang termasuk akhowatu inna!
لَيْتَ
كَأَنَّ
اَمْسَى
لَكِنَّ
مَازَالَ
akhowatu inna yang berarti "seolah-olah" adalah...
لَكِنَّ
لَعَلَّ
لَيْتَ
أَنَّ
كَأَنَّ
fungsi inna adalah...
merofakkan isim dan merofakkan khobar
menashobkan isim dan merofakkan khobar
menashobkan isim dan menashobkan khobar
merofakkan isim dan merofakkan khobar
merofakkan mubtadzak khobar
Bacalah surat berikut!
قُلْ هُوَ اللهُ أَحَدٌ. اللهُ الصَّمَدُ. لَمْ يَلِدْ وَلَمْ بُوْلَدْ. وَلَمْ يَكُنْ لَهُ كُفُوًا أَحَدٌ.
Mubtada’ dan Khobar dari surat Al-Ikhlas di atas adalah…..
قُلْ dan هُوَ
اللهُ dan أَحَدٌ
لَمْ يَلِدْ dan وَلَمْ يُوْلَدْ
كُفُوًا dan أَحَدٌ
Perhatikan kalimat berikut!
كَانَ الرَّجُلُ قَائِمًا
ِApa fungsi kata “كَانَ” dan saudaranya?.....
Merofa’kan isimnya dan menashabkan khobarnya
Menashabkan isimnya dan merofa’kan khobarnya
Memajrurkan isimnya dan mensukunkan khobarnya
Mendhomahkan khobarnya memansubkan isimnya
Di bawah ini kalimat yang menunjukkan khobar إِنَّ dalam bentuk jumlah ismiyah adalah…..
الْبَيْتُ صَغِيْرٌ وَلَكِنَّهُ جَمِيْلٌ
إِنَّ مُحّمَّدَا رَسُوْلُ اللهِ
إِنَّ الْمُؤَذِّنَ صَوْتُهُ جَمِيْلٌ
إِنِّي طَالِبٌ
Perhatikan huruf di bawah ini!
1. وَ
2. ثُمَّ
3. مِنْ
4. أَمْ
5. هَلْ
Dari huruf-huruf di atas, nomor berapakah yang merupakan huruf ‘Athof…..
1, 2 dan 3
1, 2 dan 4
2, 3 dan 5
3, 4 dan 5
Di bawah ini yang merupakan contoh بَدَلُ كُلٍّ مِنْ كُلٍّ adalah…..
جَاءَ التَّلَامِيْذُ ثُلُثُهَا
سَرَّنِي الشَّارِعُ نَظَافَتُهُ
كُتِبَ الدَّرْسُ نِصْفُهُ
الْأُسْتَاذُ مُحَمَّدٌ فِي الْمَدْرَسَةِ
“Mashdar nashob yang disebut bersama fi’ilnya untuk menjadi penguat, menerangkan jenis, atau menerangkan bilangan”. Pernyataan tersebut menjelaskan tentang…..
الْمَفْعُوْلُ الْمُطْلَقُ
الْمَفْعُوْلُ بِهِ
الْمَفْعُوْلُ لِأَجْلِهِ
الْمَفْعُوْلُ مَعَهُ
8. ظَلَّ........ مُنِيْرًا, isim yg sesuai untuk kalimat disamping adalah?
الصَّوْتُ
القَوَيُ
الوَاسِعُ
البَيْتُ
المكتبُ
9. ..........لَيْسَ القِرْطَاسُ, khobar لَيْسَ untuk kalimat disamping adalah?
مُرْتَفَعٌ
رَقِيْقًا
قَوِيًّا
رَقِيْقٌ
sempurnakan dengan isim kana yang tepat كَانَ ......مُجْتَهِدًا
اَلْقِطِ
اَلْقِردَ
اَلْجَامُوْسِ
اَلتِّلْمِيْذُ
المدرس
sempurnakan dengan fiil naqis berikut ini .....تِلْمِذًا مُجْتَهِدًا
كُنْ (jadilah)
كَانَ (adalah)
يَكُوْنَ (adalah)
بَاتَ (menjadi,pada waktu malam)
Manakah khabar kana pada kalimat كَانَ زَيْدٌ قَائِمٌ
لَيْسَ
كَانَ
قَائِمٌ
زَيْدٌ
,Masukkanlah khobar kana yang tepat pada kalimat ini ... كَانَ اَلْكِتَابُ
صَغِيْرٌ
صَغِيرًا
رَخِيْصَ
صَغِيرٍ
مَارَسَ الطَّالِبُ الجَدِيْدُ كرةَ القدِ
أين النعت فى هذه الجملة....
الطَّالِبُ
الجَدِيْدُ
كرةَ
مَارَسَ
القدم
محمد يحبّ رياضة فَردية ِفي ساحِة البَيْت
أين المنعوت فى هذه الجملة....
رياضة
ساحِة البَيْت
يحبّ
فَردية
محمد
...الجملة الآتية التي تشتمل على نعت و منعوت هي
يجرّب المشتري الملابس فى غرفة خلع الملابس
تأكل فَاطَمة ِالخبز فى غرفة الأكل
أنا أقرأ المجلة فى مكتبة المدرسة
فَحصت الطبِيْبَةُ الْماِهَرةُ فَاطَمة ِفي الْمستَشَفى
أمي تشتري الخضروات فى السوق
تشتري أُمِّيْ المَلْبَسَ الأحْمَرَ في الدكان
أين النعت فى هذه الجملة....
تشتري
أُمِّيْ
المَلْبَسَ
الأحْمَرَ
الدكان
نظر إلياس البيت الكبير فى المدينة
أين المنعوت فى هذه الجملة....
إلياس
المدينة
إلياس
الكبير
المنعوت
إِنَّ اللّٰهَ غَفُوْرٌ. Apa kedudukan pada kata اللّٰه?
Khobar kaana
Khobar inna
Isim kaana
Isim inna
كَانَ الطَّعَامُ لَذِيْذًا. Apa kedudukan pada kata الطَّعَامُ?
Isim inna
Isim kaana
Khobar inna
Khobar kaana
Apakah maf'ul fiih itu?
Objek
Penyebab
Keterangan waktu
Bersama
خلق الله المكان فلا يحتاج إليه
"الكلمة "المكان
مفعول مطلق
مفعول به
مفعول فيه
حال
مفعول معه
.... لكلمة النتي تشتمل "التمييز " هِيَ
اشتريت عشرين قلما
جاء محمد إكراما لأستاذه
فرح مخمد فرحا
إن الله موجود بلا مكان
كان محمد قائما
اِسْمِىْ مُحَمَّد . هَذِهِ بِطَاقَتِي . عُنْوَانُ بَيْتِىْ فِى شَارِع بَاتُوْبَارَا رَقْم 41 مَالاَنج .
اربع عشر
واحد و عشرون
واحد و ثلاثون
واحد و اربعون
كَمْ سَاعَة تَدْرُس فِي اليَوْم ؟ اَدْرُسُ ( 6) ساعات في اليوم
الكلمة الصحيحة التي تحت الخط هي :
سَبْعَةُ
سَبْعُ
سِتَّةُ
سِتُّ
...الْجُمْلَة الْفِعْلِيَّة فىِ الْجُمَلِ الأَتِيَة هِيَ
أَحْمَدٌ يَلْعَبُ كُرَّةَ الْقَدَم
فَاطِمَةٌ تَذْهَبُ إِلَى الْمَقْصَفِ
يُصَلِّى التَّلاَمِيْذ والتِّلْمِيْذَات الظُّهْرَ جَمَاعَة
فِى المَكْتَبَة كُتُبٌ مُتَنَوِّعَة
اسم دلّ على من وقع عليه الفعل الفاعل
نائب الفاعل
فاعل
مفعول به
فعل
لعلّ المريضَ يشفي)، كلمة يشفي)
خبر جملة فعلية كان وأخواتها
خبر جملة اسمية كان وأخواتها
خبر جملة فعلية إنّ وأخواتها
خبر جملة اسمية إنّ واخواتها
