WorksheetsBản phác thảo văn học VN từ XX - 1945
Total questions: 13
Worksheet time: 5mins
Nhân tố nào không phải là điều kiện cho văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến cách mạng tháng Tám năm 1945 đổi mới:
Thực dân Pháp tiến hành khai thác thuộc địa Xã hội Việt Nam biến đổi sâu sắc theo hướng hiện đại hóa, ảnh hưởng văn hóa Pháp
Xuất hiện nhiều đô thị mới và những tầng lớp công chúng mới.
Các nhà văn du học từ Pháp trở về đã làm thay đổi xu hướng sáng tác.
Chữ quốc ngữ được phổ biến rộng rãi, những nghề phục vụ cho văn học như nghề báo, nghề in, xuất bản cũng có sự phát triển
(a) là quá trình làm cho văn học thoát ra khỏi hệ thống thi pháp văn học trung đại và đổi mới theo hình thức văn học phương Tây, có thể hội nhập với nền văn học hiện đại thế giới.
Đâu không phải đặc điểm của văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945?
Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa
Văn học hình thành hai bộ phận và phân hóa thành nhiều xu hướng, vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho nhau để cùng phát triển
Văn học phát triển với tốc độ hết sức nhanh chóng
Văn học mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn
Qúa trình hiện đại hóa được chia làm mấy giai đoạn?
1
2
3
4
Vì sao người ta thường gọi văn học Việt Nam giai đoạn thứ hai là giai đoạn văn học quá độ?
Vì văn học đang có những chuyển tiếp đầu tiên trong quá trình hiện đại hóa
Vì văn học chưa thoát hẳn hệ thống thi pháp văn học trung đại.
Bởi vì trong văn học đã xuất hiện hàng loạt nhân tố mới từ nội dung cho đến công thức nghệ thuật.
Vì nhiều nhân tố mới đã xuất hiện, song một số nhân tố của văn học cũ vẫn tồn tại ở mức phổ biến khi có thể loại từ nội dung sang hình thức.
Hiện đại hoá đã diễn ra trên mọi mặt của hoạt động văn học, làm biến đổi toàn diện và sâu sắc diện mạo nền văn học Việt Nam.
Nhận định trên đây ứng với giai đoạn nào của quá trình hiện đại hoá nền văn học dân tộc?
Giai đoạn từ đầu thế kỉ XX đến 1920.
Giai đoạn từ 1920 đến 1930.
Giai đoạn từ 1930 - 1945
Phong trào Thơ mới ra đời vào những năm nào sau đây?
Đầu những năm 20 của thế kỉ XX.
Đầu những năm 30 của thế kỉ XX.
Đầu những năm 40 của thế kỉ XX.
Đầu những năm 50 của thế kỉ XX.
Những thể loại văn học mới xuất hiện trong giai đoạn 1930-1945 của đời sống văn học Việt Nam là:
Tiểu thuyết chương hồi
Hát nói, kịch, biểu, cáo
Kịch, phóng sự, phê bình văn học
Kí, kịch, phóng sự
Văn học giai đoạn từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945 được hình thành bởi mấy bộ phận?
Hai bộ phận (Văn học lãng mạn và văn học hiện thực).
Hai bộ phận (Văn học công khai và văn học không công khai)
Hai bộ phận (Văn học lãng mạn và văn học cách mạng).
Đặc điểm nào sau đây gắn liền với quan điểm nghệ thuật của các nhà văn thuộc bộ phận văn học phát triển bất hợp pháp?
Văn chương là công cụ tỏ chí, tỏ lòng
Văn chương là vũ khí đấu tranh, vận động cách mạng.
Văn chương là nơi chắp cánh giấc mơ và khao khát
Văn chương là nơi khẳng định cá tính, bộc lộ tài năng
- Phản ánh sự bất công, thối nát, xung đột của xã hội đương thời.
- Tố cáo và đấu tranh chống áp bức giai cấp.
- Yêu thương và khẳng định nhân cách, phẩm giá, quyền sống của con người.
Những nội dung phản ánh trên thuộc khuynh hướng VH nào?
Lãng mạn
Cách mạng
Hiện thực
nữ quyền
Dòng văn học này đã: “góp phần làm cho tâm hồn người đọc thêm tinh tế và phong phú, giúp cho họ thêm yêu thương mảnh đất quê hương, quý trọng tiếng mẹ đẻ, tự hào về nền văn hoá lâu đời của dân tộc và biết buồn đau, tủi nhục trước cảnh mất nước…”.
Nhận định trên nói về dòng văn học nào?
Văn học hiện thực
Văn học lãng mạn
Văn học cách mạng
Giải đáp nào sau đây nói đúng về mối quan hệ giữa xu hướng văn học hiện thực và văn học lãng mạn?
Cùng tồn tại song song và hoàn toàn đối lập nhau, đấu tranh loại trừ nhau
Cùng tồn tại song song, vừa tranh đấu vừa ảnh hưởng, tác động qua lại, có khi chuyển hóa lẫn nhau.
Cùng tồn tại song song nhưng luôn có ranh giới phân biệt không quan hệ với nhau
Cùng tồn tại song song, hoàn toàn đối lập nhau về giá trị nhưng không loại trừ nhau
