wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan Sumatif Akhir Gasal X

Total questions: 30

Worksheet time: 1hrs 1mins

Name
Class
Date
1.

Teks yang mengungkapkan fakta-fakta yang didapatkan melalui proses pengamatan merupakan definisi .....

a)

Teks Deskripsi

b)

Teks Eksposisi

c)

Teks Laporan Hasil Observasi

d)

Teks Argumentasi

2.

(1) Orientasi

(2) Pernyataan Umum atau Klasifikasi

(3) Deskripsi Bagian

(4) Komplikasi

(5) Deskripsi Manfaat

Nomor berapakah yang merupakan struktur teks laporan hasil observasi .....

a)

(1), (3) dan (5)

b)

(1), (2) dan (3)

c)

(1), (4) dan (5)

d)

(2), (3) dan (5)

3.

Bacalah penggalan laporan hasil observasi berikut ini!

Belalang anggrek atau Hymenopus Coronatus adalah salah satu jenis belalang sentadu atau belalang sembah yang hidup di Indonesia dan kawasan Asia Tenggara lainnya. Seperti namanya, belalang ini memiliki bentuk dan warna yang menyerupai bunga anggrek.

Penggalan laporan hasil observasi di atas merupakan bagian. . . . .

a)

Pernyataan Umum atau Klasifikasi

b)

Deskripsi Bagian

c)

Deskripsi Manfaat

d)

Kesimpulan

4.

Bacalah kutipan laporan hasil observasi berikut ini!

Petani kerap memanfaatkan suara keras tonggeret sebagai pertanda kemarau akan datang. Bunyi tonggeret ramai terdengar di penghujung musim hujan alias saat cuaca mulai panas. Saat tonggeret banyak bersuara, petani akan bersiap untuk bertanam palawija, seperti: jagung dan kacang, karena musim kemarau akan segera datang. Sayangnya, perubahan iklim menyebabkan suara tonggeret tidak lagi teratur sehingga tidak dapat lagi digunakan sebagai tanda musim kemarau akan datang. Meskipun begitu, tonggeret masih memiliki manfaat lain, yakni dijadikan santapan dengan cara digoreng atau dibakar.

Kutipan laporan hasil observasi di atas merupakan bagian. . . .

a)

Orientasi

b)

Pernyataan Umum atau Klasifikasi

c)

Deskripsi Bagian

d)

Deskripsi Manfaat

5.

Perhatikan petunjuk visual berupa gambar anatomi kunang-kunang berikut ini !

Dari petunjuk visual di atas, dapat simpulkan bahwa elytra adalah . . . . .

a)

Bagian tubuh berupa rongga perut yang berisi alat pencernaan

b)

Bagian yang berada di belakang kunang-kunang

c)

Sepasang sayap

d)

Sayap atas yang menutupi sayap bagian bawah

6.

Untuk memahami arti/ makna kata-kata ilmiah yang jarang ditemukan dalam laporan hasil observasi dapat menggunakan cara-cara berikut, kecuali . . . .

a)

Makna atau arti kata yang dijelaskan secara langsung atau tersurat dalam teks.

b)

Makna atau arti kata yang didapatkan dengan menggunakan petunjuk visual yang terdapat dalam teks.

c)

Makna atau arti kata yang didapatkan dari pemikiran pribadi.

d)

Makna atau arti kata yang didapatkan dengan menggunakan kamus, ensiklopedia, baik dalam bentuk cetak maupun daring.

7.

Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi berikut ini!

Kunang-kunang merupakan jenis serangga yang dapat mengeluarkan cahaya yang jelas terlihat saat malam hari. Cahaya ini dihasilkan dari “sinar dingin” yang tidak mengandung ultraviolet maupun sinar inframerah.

Pada kaidah kebahasaan teks laporan hasil observasi, kalimat di atas termasuk jenis . . . . .

a)

Kalimat Deskripsi

b)

Kalimat Definisi

c)

Kalimat Argumentasi

d)

Kalimat Eksposisi

8.

Berikut ini merupakan kaidah-kaidah bahasa yang digunakan dalam menyusun laporan hasil observasi, kecuali . . . . .

a)

Kalimat Deskripsi

b)

Kalimat Definisi

c)

Kutipan Tidak Langsung dan Sumber Rujukannya

d)

Kalimat Eksposisi

9.

Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi berikut ini!

Saat bertelur tonggeret betina menempelkan telur-telurnya di cabang atau batang pohon dan rerumputan.

Pada kaidah kebahasaan teks laporan hasil observasi, kalimat di atas termasuk jenis . . . . .

a)

Kalimat Definisi

b)

Kalimat Deskripsi Menjelaskan Aktivitas

c)

Kalimat Deskripsi Menjelaskan Sifat

d)

Kalimat berimbuhan di-

10.

Bacalah kutipan informasi teks laporan hasil observasi berikut ini dengan saksama!

Pengetahuan yang rendah yang dimiliki oleh petani apel tentang penggunaan pestisida yang dilakukan secara intensif memberikan peluang mereka untuk bertindak atau berperilaku tidak baik terhadap lingkungannya. Kurangnya pengetahuan mereka tentang serangga pollinator yang berfungsi membantu penyerbukan, menyebabkan banyak serangga yang disemprot dengan pestisida. Kurangnya pengetahuan petani apel tentang manfaat tumbuhan penutup tanah tertentu yang merupakan habitat serangga polinator, membuat mereka menyiangi semua tumbuhan penutup tanah dan menjadikannya makanan ternak.

Sumber informasi:

Buku Serangga Polinator karya Budi Purwantiningsih yang diterbitkan oleh Universitas Brawijaya Press pada tahun 2014. Informasi tersebut terdapat pada Halaman 101 s.d. 102.

Berdasarkan informasi dan sumber infomasi di atas, berikut ini cara penulisan kutipan tidak langsung yang tepat ialah . . .

a)

Purwatiningsih, (2014: 101–102) menyatakan bahwa kebiasaan petani menggunakan pestisida berlebihan dan menyiangi semua tumbuhan penutup tanah dapat membahayakan populasi serangga polinator

b)

Purwatiningsih (2014: 101–102), menyatakan bahwa kebiasaan petani menggunakan pestisida berlebihan dan menyiangi semua tumbuhan penutup tanah dapat membahayakan populasi serangga polinator.

c)

Purwatiningsih, (2014: 101 s.d. 102) menyatakan bahwa kebiasaan petani menggunakan pestisida berlebihan dan menyiangi semua tumbuhan penutup tanah dapat membahayakan populasi serangga polinator.

d)

Purwatiningsih (2014: 101–102) menyatakan bahwa kebiasaan petani menggunakan pestisida berlebihan dan menyiangi semua tumbuhan penutup tanah dapat membahayakan populasi serangga polinator.

11.

Sebuah cerita lucu yang mengandung kritik atas fenomena sosial yang terjadi di masyarakat, dapat memberikan pelajaran kepada khalayak, serta mengangkat tema atau masalah yang benar-benar terjadi dan dirasakan masyarakat merupakan definisi . . . .

a)

Teks Deskripsi

b)

Teks Laporan Hasil Observasi

c)

Teks Eksposisi

d)

Teks Anekdot

12.

1) Orientasi

2) Klasifikasi

3) Komplikasi

4) Deskripsi

5) Evaluasi

Nomor berapakah yang merupakan struktur teks anekdot .....

a)

(2), (4) dan (5)

b)

(2), (3) dan (5)

c)

(1), (3) dan (5)

d)

(1), (4) dan (5)

13.

Bagian anekdot yang berisi komentar terhadap isi atau pesan dari fenomena yang telah diceritakan adalah bagian . . . . .

a)

Orientasi

b)

Klasifikasi

c)

Komplikasi

d)

Evaluasi

14.

Bacalah kutipan berikut ini!

Anak saya minta liburan, “Pak, ingin ke Dufan.”

“Nak, Jakarta banjir.”

“Ya udah Pak, ke Tangkuban Perahu.”

“Nak, perahunya bocor.”

“Ah bilang aja, Bapak gak punya uang.”

“Cerdas!”

Penggalan kutipan di atas termasuk struktur anekdot bagian. . . . .

a)

Orientasi

b)

Klasifikasi

c)

Komplikasi

d)

Evaluasi

15.

Bacalah dialog berikut ini!

Mirna : Benar juga sih. Ya udah ah, nanti kamu jangan main ke rumahku lagi ya?

Ani : Loh, kenapa?

Mirna : Soalnya, ibuku suka banding-bandingin aku sama kamu. Sebel tahu!

Penggalan dialog di atas termasuk struktur anekdot bagian. . . . .

a)

Orientasi

b)

Komplikasi

c)

Klasifikasi

d)

Evaluasi

16.

Bacalah kutipan berikut ini!

Perkenalkan, saya Didi. Di sini ada kuli bangunan? Wah, berarti saya satu-satunya ya di sini. Ngomong-ngomong soal liburan, buat kebanyakan orang, liburan itu obat stres, tapi buat saya malah bikin stres. Datang liburan orang-orang sibuk nyiapin rencana mau liburan ke mana. Saya malah sibuk nyari alasan.

Penggalan kutipan di atas termasuk struktur anekdot bagian. . . . .

a)

Orientasi

b)

Komplikasi

c)

Deskripsi

d)

Evaluasi

17.

Sebagai teks yang berisi fenomena sosial yang terjadi di masyarakat, anekdot tidak dapat lepas dari keakuratan sumber informasi atau fenomena yang diangkat. Kita harus memiliki sumber informasi yang memadai agar dapat menentukan apakah informasi yang disampaikan berupa fakta, opini, atau asumsi.

Yang termasuk ciri-ciri fakta dalam teks anekdot, kecuali . . . . .

a)

Benar-benar terjadi

b)

Informasi mengandung pendapat pribadi

c)

Informasi ditandai dengan sebuah data

d)

Informasi bersifat umum dan diakui banyak orang

18.

Kaidah kebahasaan dalam teks anekdot salah satunya adalah pertanyaan retoris. Kalimat berikut ini yang merupakan pertanyaan retoris, kecuali . . . . .

a)

Siapa yang tidak ingin bahagia?

b)

Kamu mau tersesat?

c)

Siapa sih yang ingin jadi guru Bahasa Indonesia?

d)

Apa cukup membeli pakai daun?

19.

Majas sindiran merupakan salah satu kaidah kebahasaan yang digunakan dalam teks anekdot. Majas sindiran terdiri dari tiga macam, yaitu ironi, sinisme dan sarkasme. Berikut ini yang merupakan contoh majas sarkasme ialah . . . . .

a)

Kamu tidur seperti kerbau.

b)

Harga sembako sedang meroket.

c)

Sudah tahu tidak punya uang, masih saja ingin pergi liburan. Jangan mimpi!

d)

Biar sewa, yang penting keren.

20.

Anekdot merupakan salah satu cara untuk menyampaikan kritik terkait fenomena sosial yang terjadi. Agar kritik yang disampaikan bertanggungjawab, maka harus memiliki data atau informasi yang valid terkait fenomena yang diangkat ke dalam teks yang dapat dilakukan dengan penelitian sederhana menjadi sebuah teks eksposisi laporan. Teks eksposisi laporan disajikan dengan struktur sebagai berikut.

(1) Orientasi

(2) Pernyataan Pendapat

(3) Komplikasi

(4) Argumen/hasil penelitian

(5) Penegasan ulang/simpulan

Nomor berapakah yang merupakan struktur teks eksposisi laporan yang tepat. . . . .

a)

(1), (4) dan (5)

b)

(1), (3) dan (5)

c)

(2), (3) dan (5)

d)

(2), (4) dan (5)

21.

Selain dalam bentuk tulisan atau lisan, anekdot juga dapat disampaikan melalui grafis atau gambar, salah satunya melalui komik potongan (comic strip). Berikut ini merupakan langkah-langkah untuk membuat komik potongan.

(1) Buatlah sketsa gambar komik

(2) Setelah yakin dengan sketsa yang telah dibuat, ditebalkan dan diwarnai

(3) Tentukanlah cerita yang akan kalian tuangkan ke dalam komik

(4) Ubahlah cerita ke dalam skenario naskah komik

Urutan yang tepat dalam membuat komik potongan (comic strip) yaitu . . . . .

a)

(3), (4), (1), (2)

b)

(3), (4), (2), (1)

c)

(1), (2), (3), (4)

d)

(1), (3), (2), (4)

22.

Bagian dalam lawakan tunggal yang mengandung unsur humor dan seharusnya mengundang tawa penonton. Pada teks anekdot, berfungsi sama dengan reaksi. Bagian ini disebut . . . . .

a)

Set up

b)

Bit

c)

Rule of three

d)

Punch

23.

Karya sastra lama berbentuk prosa yang mengisahkan kehidupan kerajaan dengan kesaktian tokohnya disebut. . .

a)

Legenda

b)

Mite

c)

Hikayat

d)

Fabel

24.

(1) Bersifat menghibur

(2) Mengisahkan kehidupan kerajaan

(3) Nama pengarangnya tidak diketahui

(4) Bersifat menyindir

(5) Bersifat tidak logis

Nomor berapakah yang merupakan karakteristik hikayat?

a)

(2), (4) dan (5)

b)

(2), (3) dan (5)

c)

(1), (3) dan (5)

d)

(1), (4) dan (5)

25.

Salah satu karakteristik hikayat adalah anonim, yang artinya. . .

a)

Menceritakan tokoh yang berkaitan dengan kehidupan istana atau kerajaan

b)

Pengarangnya tidak diketahui atau tidak dikenali

c)

Tokohnya diceritakan memiliki kesaktian tertentu

d)

Ceritanya tidak logis atau tidak bisa dinalar

26.

Bacalah kutipan hikayat “Sa-ijaan dan Ikan Todak” berikut ini!

Hatta, ketika laut tenang, seekor ikan besar tiba-tiba muncul dari permukaan laut dan terbang menyerangnya. Tanpa beringsut dari tempat duduk maupun membuka mata, Datu Mabrur menepis serangan mendadak itu.

Kata arkais hatta pada kutipan hikayat tersebut memiliki makna...

a)

Lalu

b)

Selanjutnya

c)

Sebelumnya

d)

Kemudian

27.

Bacalah kutipan hikayat “Sa-ijaan dan Ikan Todak” berikut ini!

Hatta, ketika laut tenang, seekor ikan besar tiba-tiba muncul dari permukaan laut dan terbang menyerangnya. Tanpa beringsut dari tempat duduk maupun membuka mata, Datu Mabrur menepis serangan mendadak itu.

Kata arkais beringsut pada kutipan hikayat tersebut memiliki makna...

a)

Beranjak

b)

Bergerak

c)

Pergi

d)

Bergeser/beralih

28.

Bacalah kutipan hikayat “Si Miskin” berikut ini!

Maka terlalu belas hati sekalian orang pasar itu yang mendengar kata si Miskin. Seperti hancurlah rasa hatinya. Maka ada yang memberi buah mempelam, ada yang memberikan nasi, ada yang memberikan kain baju, ada yang memberikan buah-buahan. Maka si Miskin itu pun heranlah akan dirinya oleh sebab diberi orang pasar itu berbagai-bagai jenis pemberian.

Nilai yang terkandung dalam penggalan hikayat tersebut adalah...

a)

Nilai Agama

b)

Nilai Sosial

c)

Nilai Moral

d)

Nilai Budaya

29.

Bacalah penggalan hikayat ”Hang Tuah” berikut ini!

Hang Tuah lalu mengayunkan kapaknya ke kepala orang itu, lalu terbelalah kepala orang itu dan mati. Maka kata seorang anak yang menyaksikannya,”Dia akan menjadi perwira besar di tanah Melayu ini.”

Kalimat “Hang Tuah lalu mengayunkan kapaknya ke kepala orang itu” dalam kutipan hikayat tersebut menggunakan majas. . .

a)

Antonomasia

b)

Metafora

c)

Personifikasi

d)

Hiperbola

30.

Bacalah penggalan hikayat ”Hang Tuah” berikut ini!

Setelah Baginda mendengar hal itu, murkalah ia, sampai mukanya berwarna merah padam. Lalu ia bertitah kepada para pegawai yang berhati jahat itu, “Pergilah, singkirkanlah si durhaka itu!” Maka Hang Tuah pun tidak pernah terdengar lagi di dalam negeri itu, tetapi si Tuah tidak mati, karena si Tuah itu perwira besar, apalagi dia menjadi wali Allah.

Berikut ini yang merupakan kata konjungsi kronologis (konjungsi urutan waktu kejadian) yang terdapat dalam kutipan hikayat tersebut ialah . . .

a)

Lalu, yang

b)

Setelah, di

c)

Maka, dalam

d)

Setelah, lalu