NEW
Font size
WorksheetsPre Test Pembelajaran Berdiferensiasi
Total questions: 10
Worksheet time: 30mins
Bagaimana perubahan peran Guru dalam sebuah kelas yang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi?
Guru adalah sumber belajar utama dan murid mengikuti apa yang teladitetapkan
Guru bukan sumber belajar utama, sehingga murid bisa belajar dari siapa saja dan mana saja
Guru menjadi mediator antar murid agar terjadi transfer pengetahuan di kelas
Guru menjadi motivator yang mengamati murid dari jauh selama proses belajar.
Hal yang sesuai dengan konsep pembelajaran berdiferensiasi adalah ....
murid yang cepat selesai mengerjakan tugas mendapat soal lebih banyak
lingkungan belajar yang 'mengundang' murid untuk belajar
prosedur, rutinitas, metode
jelas tapi fleksibel dan memiliki rigiditas
murid pintar harus bersama yang pintar yang kurang harus bersama yang kurang
Tujuan melakukan pemetaan kebutuhan belajar murid
berdasarkan tingkat kesiapan belajar adalah untuk ....
mengetahui perbedaan kebutuhan murid
memberikan jalan keluar bagi murid yang mengalami kesulitan
memodifikasi tingkat kesulitan pada bahan pembelajaran
tindakan analisis yang dibutuhkan untuk dasar pelaksanaan pembelajaran
Sebelum menyusun langkah-langkah pembelajaran berdiferensiasi, hal yang perlu dilakukan adalah ....
membuat rencana pembelajaran
berkonsultasi dengan guru BK
pemetaan kebutuhan siswa
evaluasi dan monitoring
Apa saja yang termasuk dalam pemetaan kebutuhan belajar siswa?
Kesiapan belajar siswa, ketersediaan materi pembelajaran, dan Minat siswa
Kesiapan belajar siswa, Minat siswa, dan profil belajar siswa
ketersediaan materi pembelajaran, Minat siswa, dan profil belajar siswa
Kesiapan belajar siswa, Minat siswa, dan ketersediaan materi pembelajaran
Strategi pembelajaran berdiferensiasi dapat dilakukan dengan 3 pendekatan ....
konten, proses, penilaian
konten, proses, produk
proses, produk, inquiry
produk, inquiry, penilaian
proses, inquiry, penilaian
Apa hal pertama yang perlu bapak/ibu lakukan sebelum menyusun RPP berdiferensiasi?
mengetahui teman murid
mengetahui keluarga murid
mengetahui jenis kelamin murid
mengetahui karakteristik murid
Strategi mendiferensiasi pembelajaran yang merujuk pada strategi membedakan pengorganisasian dan format penyampaian materi pengetahuan, konsep, dan keterampilan yang perlu dipelajari murid berdasarkan kurikulum merupakan ...
diferensiasi proses
diferensiasi konten
diferensiasi produk
diferensiasi kebutuhan
Di antara pernyataan tentang pembelajaran berdiferensiasi berikut ini, manakah yang menurut Anda paling tepat?
Pembelajaran berdiferensiasi diimplementasikan untuk mengakomodasi kebutuhan murid-murid yang tingkat pemahamannya “tinggi” dan “rendah”.
Pembelajaran berdiferensiasi dapat diimplementasikan setelah guru menyelesaikan semua cakupan materi yang ada dalam standar kurikulum.
Pembelajaran berdiferensiasi dilakukan dengan tujuan menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid.
Pembelajaran berdiferensiasi harus merupakan respon atas masalah yang muncul dalam pembelajaran
Hal yang tidak termasuk profil belajar murid adalah ....
lingkungan
pengaruh budaya
visual
intelektual
