Font size
WorksheetsTổng hợp câu hỏi
Total questions: 20
Worksheet time: 7mins
Sắp xếp các thành phần cấu trúc trong động cơ học tập của thanh niên học sinh
Động cơ thực tiễn, động cơ nhận thức, ý nghĩa xã hội của môn học, những động cơ cụ thể khác
Động cơ thực tiễn, động cơ nhận thức, ý nghĩa xã hội của môn học, những động cơ cụ thể khác
Động cơ nhận thức, ý nghĩa xã hội của môn học, động cơ thực tiễn, những động cơ cụ thể khác
Động cơ nhận thức, động cơ thực tiễn, ý nghĩa xã hội của môn học, những độc cơ thực tiễn khác
Ở thời kì này, tri giác đã đạt được tới mức nào
Có chủ định
Có nhận thức
Có mục đích
Có cảm xúc
Trí nhớ nào giữ vai trò chủ đạo trong hoạt động trí tuệ
Trí nhớ cảm xúc
Trí nhớ chủ địch
Tri nhớ không chủ định
Trí nhớ logic
Có bao nhiêu đặc điểm của sự phát triển trí tuệ dưới ảnh hưởng của hoạt động học tập
2
3
4
5
Tính chú ý giúp gì cho học sinh trong học tập
Không bị sao nhãng
Có thể thực hiện và hoàn thành hai hay nhiều hoạt động cùng một lúc
Tăng cường các khả năng nghe – nói – đọc – viết
Giúp hoàn thiện bản thân
Cấu trúc hoạt động trí tuệ của học sinh đầu tuổi thanh niên phức tạp và _______so với lứa tuổi nhỏ
Có tính phân hóa rõ rệt
Phát triển vượt bậc
Có sự khác biệt
Có mức độ cao hơn
Sự khác biệt biệt về tư duy giúp gì cho học sinh THPT
Trưởng thành hơn
Lĩnh hội được những khái niệm phức tạp và trừu tượng của chương trình học
Khả năng tự học
Phát triển nhận thức
Đâu là ý thức chỉ có ở lứa tuổi trung học phổ thông
Tư duy và tưởng tượng
Chú ý
Ý thức về sự nghiệp và chuẩn bị cho cuộc sông tương lai
Trí nhớ
Biểu hiện của sự tự ý thức
là nhận thức về vị trí của mình trong xã hội tương lai theo quan điểm về mục đích cuộc sống
là biểu tượng khách quan về nhân cách của mình nhằm giúp cho sự tự đánh giá của các em được đúng đắn hơn
có thể tự đánh giá bản thân một cách sâu sắc nhưng đôi khi vẫn chưa đúng đắn nên các em vẫn cần sự giúp đỡ của người lớn.
là nhu cầu tìm hiểu và tự đánh giá những đặc điểm tâm lý của mình theo chuẩn mực đạo đức của xã hội
Sự hình thành thế giới quan
là nét chủ yếu trong tâm lý thanh niên
là lý tưởng gần với thực tế sinh hoạt hàng ngày
là một hình ảnh lý tưởng đúng đắn để phấn đấu vươn lên
có nhu cầu tìm hiểu khám phá để có quan điểm về tự nhiên, xã hội
Đặc điểm nhân cách chủ yếu của học sinh THPT
Hoạt động giao tiếp
Hoạt động học tập
Đặc điểm của sự phát triển trí tuệ
Vị trí ngoài xã hội
Tìm câu không đúng về đặc điểm nhân cách chủ yếu của học sinh THPT
Sự phát triển của tự ý thức
Sự hình thành thế giới quan
Hoạt động học tập
Hoạt động giao tiếp
Trong hoàn cảnh giao tiếp tự do, rỗi rãi, trong tiêu khiển, trong việc phát triển nhu cầu sở thích, con cái nhận được sự ảnh hưởng mạnh mẽ của bố mẹ trong những cuộc trò chuyện như thế nào
Cuộc trò chuyện về tình hình chính trị, nhà nước
Cuộc trò chuyện về game online
Cuộc trò chuyện về chọn nghề, đạo đức, thế giới quan
Cuộc trò chuyện về hàng xóm, con nhà người ta
Đời sống tình cảm của tuổi thanh niên học sinh bị chi phối bởi các yếu tố nào
Bộ não phát triển và hoàn thiện, đời sống tình cảm có lí trí soi rọi
Sự phát triển cơ thể cân đối, nhịp nhàng và thanh niên học sinh ý thức được điều đó
Quan hệ xã hội của các em phong phú
Tất cả các ý trên
Mối tình đầu không có đặc điểm nào sau đây
Mối tình thuần khiết lý tưởng, tình cảm trong sáng lành mạnh, giàu cảm xúc
Phức tạp, chứa đựng nhiều niềm vui sướng và nỗi lo âu
Các em nam thường tự tin hơn
A. Các em nữ thường tự tin hơn do bước vào giai đoạn dậy thì sớm hơn
Phụ huynh và nhà trường nên có trách nhiệm như thế nào với con em trong giai đoạn thanh niên
Không nên có thái độ thô bạo, giúp đỡ các em một cách tế nhị
Cải thiện khả năng giao tiếp, thấu hiểu cảm xúc, tình trạng của người khác
A. Giáo dục các em kĩ lưỡng về mặt đạo đức (lòng tự trọng, thái độ tôn trọng, tinh thần sẵn sàng, sự kiềm chế)
A, B, C đều đúng
Thanh niên là tuổi đang ______về tài năng, tiếp thu cái mới nhanh, rất thông minh sáng tạo nhưng cũng dễ sinh ra chủ quan, nông nổi, kiêu ngạo ít chịu học hỏi đến nơi đến chốn để nâng cao trình độ
Phát triển
Nâng cao
Tăng cường
Nhận thức
Giáo viên cần làm gì để xây dựng mối quan hệ tốt với học sinh
Xây dựng mối quan hệ dựa trên sự bình đẳng tôn trọng lẫn nhau
Tạo điều kiện để nâng cao tinh thần trách nhiệm của các em
Phối hợp các lực lượng giáo dục để tạo nên sức mạnh tổng hợp đến các em ở mọi nơi, mọi lúc theo một nội dung thống nhất
Tất cả nội dung trên
Người lớn phải thực sự tin tưởng vào các em, _____ để các em thỏa mãn tính tích cực, độc lập trong hoạt động._____ để nâng cao tinh thần trách nhiệm của các em bằng cách tổ chức các dạng hoạt động khác nhau để lôi kéo các em tham gia vào đó một cách tích cực nhằm giáo dục lẫn nhau và tự giáo dục
Giúp đỡ
Tạo điều kiện
Tạo tiền lệ
Hỗ trợ
Hình ảnh trên thể hiện đặc điểm nhân cách gì ở tuổi học sinh phổ thông
Sự phát triển tự ý thức
Sự hình thành thế giới quan
Hoạt động giao tiếp
Xu hướng nghề nghiệp
