Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Acústica

Total questions: 27

Worksheet time: 32mins

Name
Class
Date
1.
a)

O ser humano pode escutar sons mais graves que o gato.

b)

O golfinho pode escutar sons mais graves que o cão.

2.
a)

O som mais grave está representado na onda sonora I

b)

O som mais grave está representado na onda sonora II

3.
a)

O ser humano escuta sons mais agudos que o morcego.

b)

O gato escuta sons mais agudos que o cão.

4.

De acordo a sua frequência, os sons se classificam em ...

a)

agudo, médio e grave

b)

agudo, fraco e forte

c)

agudo, médio e forte

d)

fraco, forte e médio forte

5.

O timbre é ...

a)

a qualidade que permite distinguir os sons de mesma frequência e intensidade.

b)

a classificação dos sons.

c)

a potencia acústica (quantidade de energia por unidade de tempo) por unidade aérea.

d)

o tempo durante o qual se mantem as vibrações.

6.

“Morcego inspira radar para orientar pessoa cega (…) O aparelho emitiria ultrassons exatamente como os dos morcegos para alertar sobre os obstáculos” (O Liberal, 22/08/99).

Suponha que um industrial receba a proposta de fabricar tais aparelhos. Com pouco conhecimentos em acústica, argumenta que esse aparelho seria de difícil aceitação no mercado porque, ao produzir ultrassons, geraria um incômodo barulho. O proponente, seguro da qualidade de seu produto, explica ao industrial que os ultrassons:

a)

são sons de baixa intensidade.

b)

são inaudíveis ao ser humano.

c)

possuem pequena amplitude de vibração.

d)

possuem baixa frequência.

7.

É a variação da frequência percebida por um observador em movimento relativo à fonte sonora:

a)

Efeito Placebo

b)

Efeito Tyndall

c)

Efeito Newton

d)

Efeito Doppler

8.

As baleias emitem sons para buscar as suas crias. Qual é o meio por onde se propaga esse som?

a)

Gases

b)

Sólidos

c)

Líquidos

9.

O intervalo de frequência do som audível para o ser humano é ...

a)

20 Hz a 2 MHz

b)

2 Hz a 20 kHz

c)

2 Hz a 2 kHz

d)

20 Hz a 20 kHz

10.

Dentre os fenômenos ondulatórios abaixo, qual não pode acontecer com o som?

a)

reflexão

b)

refração

c)

polarização

d)

difração

11.

Quando uma pessoa consegue vibrar uma taça de cristal apenas com o grito.

a)

Potência

b)

Intensidade

c)

Refração

d)

Ressonância

12.

A intensidade do som está relacionado com a:

a)

velocidade

b)

frequência

c)

amplitude

13.

Qual a nota musical mais aguda?

a)

Lá (220 Hz)

b)

Fá (370 Hz)

c)

Ré (554 Hz)

d)

Lá (440 Hz)

14.

O fenómeno do efeito Doppler consiste em:

a)

produção de som fazendo vibrar as moléculas de ar em cavidades.

b)

quando a onda sonora contorna obstáculos ou passa través de uma abertura, produzindo-se mudança na direção de propagação.

c)

diferença que existe entre a frequência emitida por uma fonte sonora e a percebida pelo receptor, quando um se move em relação ao outro.

15.

Cada nota musical de determinada escala tem uma ...

a)

frequência definida.

b)

amplitude definida.

c)

intensidade definida.

16.

Nas ecografias usam-se:

a)

Ondas infrassonoras

b)

Ondas ultrassonoras

c)

Ondas sonoras

d)

Ondas de rádio

17.

Na nossa escola é possível ouvir o eco:

a)

Nas salas de aula, no bar e no auditório

b)

Na salas de aula, na biblioteca e no auditório

c)

No ginásio, no exterior e no auditório

d)

No ginásio, no recreio e na sala do aluno

18.

Ao falar próximo à obstáculos, as ondas sonoras produzidas por uma pessoa se propagam em todas as direções. Algumas dessas ondas retornam rapidamente para às orelhas da pessoa. Esse fenômeno é denominado ECO e está relacionado com a ...

a)

refração do som.

b)

reflexão do som.

c)

polarização do som.

19.

O som não se propaga no vácuo porque:

a)

É uma onda longitudinal.

b)

É uma onda mecânica.

c)

Não é tridimensional.

d)

É uma onda eletromagnética.

20.

As qualidades fisiológicas do som são ...

a)

reflexão, força e vazio.

b)

eco, velocidade e ruído.

c)

timbre, intensidade e altura.

d)

ondas, cordas sonoras e oscilações.

21.

A velocidade do som depende ...

a)

do meio.

b)

da força.

c)

da temperatura.

d)

da pessoa.

22.

Nos filmes de faroeste dos anos 1960, era comum uma cena em que o ator encostava a orelha no trilho para perceber a aproximação do trem. Isso funciona porque ...

a)

o ar não propaga o som emitido pelo trem.

b)

no trilho o som se propaga mais lentamente do que no ar.

c)

o som não se propaga no trilho, mas sim no ar ao redor.

d)

o som se propaga mais rápido nos sólido, como o aço do trilho, do que no ar.

23.

Ao tocar na corda de um violão, esta vibra "empurrando" os corpúsculos de ar vizinhos com...

a)

a mesma frequência.

b)

uma menor frequência.

c)

uma maior frequência.

d)

velocidade suficiente para nos chegarem aos ouvidos.

24.

Uma vela acesa próxima de um alto-falante que emite som, oscila para a esquerda e para a direita alternadamente. Isto prova que as partículas do ar...

a)

não se movem.

b)

se movem apenas para a direita.

c)

se movem apenas para a esquerda.

d)

se movem alternadamente para a esquerda e para a direita.

25.

O som de um apito é analisado com o uso de um medidor que, em sua tela, visualiza o padrão apresentado na figura. O gráfico representa a variação da pressão que a onda sonora exerce sobre o medidor, em função do tempo, em 10⁻⁶ s. Analisando-se a tabela de intervalos de frequências audíveis por diferentes seres vivos, conclui-se que esse apito pode ser ouvido apenas por:

a)

cachorro

b)

ser humano

c)

sapo

d)

morcego

26.
a)

O observado A perceberá o som tendendo para o agudo.

b)

A observadora B perceberá o som tendendo para o grave.

c)

A observadora B perceberá o som tendendo para o agudo.

27.

Altura do som é a qualidade que está relacionado com ...

a)

velocidade

b)

frequência

c)

amplitude

d)

comprimento de onda