wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PH PKN TEMA 5 KELAS 5

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Salah satu peristiwa penting yang memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa adalah peristiwa sumpah pemuda. Sumpah pemuda merupakan hasil keputusan kongres pemuda II yang diselenggarakan pada tanggal 27-28 Oktober di . . . .

a)

Bandung

b)

Surabaya

c)

Jakarta

d)

Medan

2.

Peristiwa sumpah pemuda mengobarkan semangat persatuan dan kesatuan rakyat Indonesia. Banyak manfaat yang kita peroleh dari peristiwa tersebut, diantaranya adalah . . . .

a)

Semangat untuk gotong royong dalam membangun bangsa

b)

memecah persatuan

c)

timbulnya perbedaan di setiap daerah

d)

tidak adanya persamaan hak

3.

Negara Indonesia disebut Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Negara Kesatuan adalah . . . .

a)

negara otoriter

b)

negara berdaulat yang erupakan satu kesatuan

c)

negara berdaulat yang kmasih terpecah

d)

negara yang masih belum bisa merdeka

4.

Tanpa adanya persatuan dan kesatuan bangsa kita akan mudah terpecah belah, upaya mempersatukan NKRI merupakan tugas . . . .

a)

pemerintah saja

b)

para pejabat negara

c)

seluruh warga negara

d)

pemimpin daerah

5.

Peristiwa proklamasi kemerdekaan Indonesia membuktikan bahwa . . . .

a)

golongan tua lebih berperan aktif

b)

kemerdekaan terjadi karena golongan muda

c)

golongan tua bersatu padu menyusun teks proklamasi

d)

persatuan dapat mewujudkan cita-cita bangsa

6.

Contoh ancaman terhadap persatuan dan kesatuan bangsa dari dalam masyarakat Indonesia sendiri adalah . . . .

a)

bangga menggunakan baju adat dari daerah sendiri

b)

gemar melakukan kegiatan kemanusiaan di desanya

c)

selalu menonjolkan budaya sukunya

d)

selalu menggunakan bahas Indonesia dengan benar

7.

Sikap berikut yang menunjukkan persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sosial budaya adalah. . . .

a)

mengahargai pendapat orang lain jika menguntungkan dirinya sendiri

b)

memberi bantuan kepada korban bencana dari daerahnya saja

c)

tidak turut serta dalam merawat fasilitas umum

d)

bekerja sama dengan semua warga meskipun berbeda suku

8.

Sikap berikut yang menunjukkan persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sosial budaya adalah. . . .

a)

mengahargai pendapat orang lain jika menguntungkan dirinya sendiri

b)

memberi bantuan kepada korban bencana dari daerahnya saja

c)

tidak turut serta dalam merawat fasilitas umum

d)

bekerja sama dengan semua warga meskipun berbeda suku

9.

Manfaat semangat persatuan dan kesatuan dalam kehidupan bermasyarakat adalah . . . .

a)

menghilangkan identitas daerah asal yang beragam

b)

membuat bahasa daarah menjadi punah

c)

menimbulkan rasa perbedaan antar suku

d)

mempererat persaudaraan antar warga

10.

Berikut yang merupakan upaya mempertahankan persatuan dan kesatuan di sekolah adalah . . . .

a)

bekerja sama saat ulangan

b)

mengganggu teman ketika belajar

c)

meu berdiskusi dengan teman yang satu suku

d)

menghormati teman yang menyampaikan pendapat

11.

Saat teman sedang menyampaikan pendapat, sikap kita sebaiknya . . . .

a)

membiarkan

b)

tidak memperhatikan

c)

tidak mau mendengarkan

d)

mendengarkan dan menghargai

12.

Rasa nasionalisme bangsa Indonesia mulai muncul sejak berdirinya organisasi Budi Utomo tahun 1908. Semangat itu semakin kuat oleh ikrar smpah pemuda yang dibacakan pada kongres pemuda II pada tanggal . . . .

a)

28 Oktober 1928

b)

28 Oktober 1929

c)

20 Oktober 1928

d)

28 oktober 1982

13.

Setelah perjuangan yang begitu lama dan pengorbanan yang tidak sedikit, akhirnya Bangsa Indonesia pun memproklamasikan kemerdekaannya pada hari Jumat, tanggal . . . .

a)

17 Agustus 1954

b)

17 Agustus 1945

c)

17 Agustus 1955

d)

18 Agustus 1945

14.

Setelah proklamasi kemerdekaan, dilakukan pengibaran bendera merah putih, bendera merah putih tersebut dijahit oleh ibu . . . .

a)

Megawati

b)

Sukmawati

c)

Fatmawati

d)

Ekawati

15.

Proklamasi kemerdekaan berhasil dibacakan atas kerja sama berbagai pihak, yang membacakan teks proklamasi adalah . . . .

a)

Soeharto

b)

Soekarno

c)

Soekarni

d)

Soenyoto

16.

Bekerja bersama-sama dalam menyelesaikan suatu pekerjaan bagi kepentingan bersama di sebut . . . .

a)

bekerha sorang diri

b)

bekerja sendiri

c)

bekerja

d)

gotong royong

17.

Bahasa Indonesia merupakan bahasa komunikasi, penggunaan bahasa Indonesia memiliki bayak manfaat diantarnya adalah sebagai. . . .

a)

Bahasa pemersatu

b)

hambatan berkomunikasi

c)

menyatukan suku tertentu saja

d)

pemecah persatuan

18.

Membiasakan saling membantu sesama warga di lingkungan dengan kegiatan gotong royong akan dapat memudahkan tercapainya . . . .

a)

persatuan dan kesatuan bangsa

b)

perseteruan Indonesia

c)

permusuhan antar suku

d)

persatuan antar bangsa

19.

Membiasakan saling membantu sesama warga di lingkungan dengan kegiatan gotong royong akan dapat memudahkan tercapainya . . . .

a)

persatuan dan kesatuan bangsa

b)

perseteruan Indonesia

c)

permusuhan antar suku

d)

persatuan antar bangsa

20.

Cara pandang dan sikap bangsa Indonesia terhadap diri dan bentuk geografisny disebut . . . .

a)

adat istiadat

b)

budaya daerah

c)

wawasan budaya

d)

wawasan nusantara

21.

Cara menjaga persatuan dan kesatuan dalam kegiatan ekonomi adalah . . . .

a)

memonopoli perdagangan

b)

menghormati dan menghargai sesama pelaku ekonomi

c)

menjalin kerja sama dengan kecurngan

d)

tidak mau bekerja sama dengan pelaku ekonomi lainnya

22.

Contoh ancaman terhadap persatuan dan kesatuan bangsa dari dalam masyarakat Indonesia sendiri adalah . . . .

a)

bangga menggunakan baju adat dari daerah sendiri

b)

gemar melakukan kegiatan kemanusiaan di desanya

c)

selalu menonjolkan budaya sukunya

d)

selalu menggunakan bahas Indonesia dengan benar

23.

Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut menunjukkan sikap persatuan dan kesatuan di lingkungan . . . .

a)

rumah

b)

kantor

c)

masyarakat

d)

sekolah

24.

Setiap warga Negara Indonesia harus berpikir dan memandang NKRI sebagai suatu wilayah yang...

a)

Berbeda

b)

Terpisah satu sama lain

c)

Utuh

d)

Terpecah belah

25.

Cara pandang bangsa Indonesia terhadap kesatuan kepulauan yang berada di antara dua benua (benua Asia dan Australia) dan dua samudra (samudra Hindia dan samudra Pasifik) di sebut...

a)

Wawasan Pancasila

b)

Wawasan geografis

c)

Wawasan Nusantara

d)

Wawasan Indonesia

26.

Kemerdekaan Indonesia yang diproklamasikan tanggal 17 Agustus 1945 merupakan...

a)

pemenuhan janji Jepang

b)

pemberian Bangsa Belanda

c)

hasil perjuangan bangsa Indonesia

d)

hadiah yang diberikan sekutu kepada Indonesia

27.

Bapak proklamator Indonesia adalah ....

a)

Soekarno dan Moh. Hatta

b)

Soekarno dan Soeharto


c)

Soekarno dan Moh. Yamin

d)

Soekarno dan Soedirman

28.

Berikut ini merupakan manfaat dari peristiwa Sumpah Pemuda, kecuali ...

a)

mempererat persaudaraan

b)

mewujudkan kerukunan

c)

menumbuhkan sikap ingin menang sendiri

d)

menumbuhkan sikap kerja keras

29.

Berikut ini isi sumpah pemuda, kecuali …

a)

Kami putra dan putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia

b)

Kami putra dan putri Indonesia, mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia

c)

Kami putra dan putri Indonesia, menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia

d)

Kami putra dan putri Indonesia, menjunjung tinggi kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi

30.

Kami Putra dan Putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, ………… Indonesia.

a)

Bahasa

b)

Tanah air

c)

Bangsa

d)

Tummpah darah

31.

Nilai utama yang dapat dipetik dari peristiwa Sumpah Pemuda adalah ....

a)

semangat persatuan dan kesatuan bangsa

b)

kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

c)

sikap kerukunan para pemuda

d)

semangat perang melawan Belanda

32.

Kongres Pemuda yang diadakan pada tanggal 27 dan 28 Oktober 1928 yang melahirkan peristiwa Sumpah Pemuda adalah….

a)

Kongres Pemuda I

b)

Kongres Pemuda II

c)

Kongres Pemuda III

d)

Kongres Pemuda Indonesia

33.

Tujuan budi utomo adalah membangkitkan kesadaan pentingnya...

a)

persatuan dan kesatuan

b)

agama dan suku

c)

perjuangan fisik

d)

pendidikan

34.

Berikut ini yang bukan peristiwa dalam upaya mempersatukan bangsa Indonesia melalui tahap pembinaan persatuan bangsa Indonesia itu yang paling menonjol ialah . . . .

a)

perasaan senasib seperjuangan

b)

peristiwa sumpah pemuda

c)

peristiwa proklamasi

d)

peristiwa persaingan

35.

Berikut ini yang bukan ciri-ciri kerjasama adalah....

a)

dilakukan 2 orang atau lebih

b)

dilakukan sendiri

c)

mencapai tujuan bersama

d)

mendahulukan kepentingan bersama

36.

Bhineka Tunggal Ika mempunyai arti …

a)

berbeda-beda tetapi sama saja

b)

bersama bergotong royong selalu

c)

bersuku- suku sangat beragam

d)

berbeda-beda tetapi tetap satu jua

37.

Lagu yang dinyanyikan saat mengibarkan bendera merah putih adalah...

a)

Hari Merdeka

b)

Garuda Pancasila

c)

Indonesia Raya

d)

Gundul gundul pacul

38.

Siapa yang menandatangani naskah proklamasi?

a)

S. Suhud dan Latif Hendraningrat

b)

S. Suhud dan Ir. Soekarno

c)

WR. Supratman

d)

Ir. Soekarno dan Muh. Hatta

39.

Orang yang membacakan teks proklamasi kemerdekaan RI yaitu ....

a)

Drs. Moh. Hatta

b)

Ir. Soekarno dan Mr. Soepomo

c)

Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta

d)

Ir. Soekarno

40.

Sikap yang mencerminkan persatuan dan kesatuan adalah...

a)

egois

b)

gotong royong

c)

membeda-bedakan teman

d)

mau menang sendiri