Font size
S
M
L
XL
Worksheetsкопия ПСИХОЛОГИЯ 1 уровень
Total questions: 58
Worksheet time: 1hrs 15mins
Name
Class
Date
1.
Which of these celestial bodies are planets?
a)
Venus
b)
Neptune
c)
Uranus
d)
Pluto
2.
Объем внимания – это:
a)
сохранение внимания в течение длительного времени
b)
перевод внимания с одного объекта на другой
c)
степень сосредоточенности сознания на объекте
d)
количество объектов, которые воспринимаются одновременно
e)
одновременно выполнение нескольких действий
3.
Наука о психике и психических явлениях – это
a)
Психология
b)
Педагогика
c)
Социология
d)
Культурология
4.
Понятие «псюхе» имеет значение:
a)
Сознание
b)
Душа
c)
Мышление
d)
Деятельность
e)
Поведение
5.
Основной метод исследования в психологии:
a)
беседа
b)
опрос
c)
психологический эксперимент
d)
наблюдение
6.
Сознание – это:
a)
специализированное органическое устройство
b)
высший уровень психического отражения окружающей действительности
c)
приобретенная реакция организма
d)
совокупность умственных способностей
e)
врожденная форма поведения
7.
Письменный опросник, заполняемый испытуемым самостоятельно:
a)
анкета
b)
эксперимент
c)
контент-анализ
d)
тест
8.
Педагогическая психология изучает:
a)
наследственные механизмы
b)
возрастные особенности развития
c)
поведенческие различия людей
d)
психологические основы обучения и воспитания
9.
Особенности человека, являющиеся условием успешности любой деятельности:
a)
способность
b)
воспроизведение
c)
воображение
d)
внимательность
10.
Эксперимент, с применением специальной аппаратуры:
a)
Лабораторный
b)
Естественный
c)
Пилотажный
11.
Совокупность влияний, которые изменяют и определяют развитие жизни
a)
Среда
b)
онтогенез
c)
Филогенез
d)
Окружение
12.
Перцептивная сторона общения в психологии это
a)
восприятие другого индивида, осознание качеств другой личности
b)
общение групп между собой
c)
деятельность в процессе достижения к цели
13.
Высокая сосредоточенность внимания на объекте:
a)
концентрация внимания
b)
устойчивость внимания
c)
распределение внимания
d)
переключение внимания
e)
объем внимания
14.
Качество личности, помогающее подавлять свои импульсивные реакции:
a)
саморегуляция
b)
инициативность
c)
смелость
d)
упорство
15.
Количество предметов, воспринимаемых одновременно, определяет:
a)
объем внимания
b)
переключение внимания
c)
концентрацию внимания
d)
распределение внимания
e)
устойчивость внимания
16.
Высшая степень проявления творческих способностей это:
a)
гениальность
b)
желание
c)
решительность
d)
влечение
e)
темперамент
17.
Произвольное запоминание происходит с участием:
a)
воли
b)
ведущего анализатора
c)
предмета отражения
d)
уровня обобщенности действия
18.
Способность человека выполнять несколько видов деятельности одновременно:
a)
распределение внимания
b)
концентрация внимания
c)
переключение внимания
d)
объемом внимания
e)
устойчивость внимания
19.
Актуализация одного явления, которое влечет за собой появление другого:
a)
ассоциация
b)
аккомодация
c)
акцентуация
d)
адаптация
20.
Высшая степень способностей:
a)
талант
b)
коммуникативность
c)
интерактивность
d)
активность
21.
Память, при которой, сохраняются и воспроизводятся пережитые человеком чувства:
a)
эмоциональная
b)
словесно-логическая
c)
наглядно-образная
22.
Главной чертой человека как субъекта, отличающей его от остальных живых существ, является…
a)
Сознание
b)
Деятельность
c)
Умения
d)
Навыки
23.
Ошибочные восприятия реальных вещей или явлений:
a)
галлюцинация
b)
иллюзия
c)
амнезия
24.
Воля - это
a)
сознательное управление
b)
отражение
c)
направленность
d)
образ
25.
Ранняя форма запоминания (памяти) :
a)
произвольная
b)
долговременная
26.
Причина внутренней активности человека, побуждение к деятельности, называется…
a)
потребность
b)
сознание
c)
психика
27.
Обобщение это:
a)
мыслительная операция
b)
умственные действия
c)
регуляция поведения
d)
познавательная деятельность
28.
Внимание сосредоточенное на объекте без участия воли:
a)
непроизвольное
b)
произвольное
c)
аудиальное
29.
Способность одновременно выполнять несколько действий:
a)
распределение внимания
b)
концентрация внимания
c)
объем внимания
30.
Фотографическая память это:
a)
эйдетическая
b)
произвольная
c)
непроизвольная
31.
Распределение внимания – это:
a)
параллельное выполнение нескольких действий
b)
сохранение внимания в течение длительного времени
c)
перевод внимания с одного объекта на другой
d)
степень сосредоточенности сознания на объекте
e)
количество объектов, которые воспринимаются одновременно
32.
Главное отличие поведения животных от поведения человека:
a)
неосознанность
b)
эмоциональность
c)
любознательность
33.
Крупнейший советский психолог, основатель культурно – исторической теории:
a)
Выготский Л.С.
b)
Муканов М.М.
c)
Маклаков А.Г.
d)
Мухина В.С.
34.
Мысленное отвлечение:
a)
абстракция
b)
восприятие
c)
наблюдение
35.
Индивид как носитель сознания, обладающий способностью к деятельности- это…
a)
Субъект
b)
Индивидуальность
c)
Объект
d)
Личность
36.
Индивидуально-типологические особенности – это:
a)
темперамент
b)
память
c)
деятельность
d)
воображение
37.
Процесс, благодаря которому человек становится членом социальной группы (семьи, класса и.д.), называется…
a)
социализация
b)
интериоризация
c)
инкультурация
38.
Владение способами (приемами, действиями) применения усваиваемых знаний на практике – это…
a)
умения
b)
знания
c)
навыки
39.
Самый сложный вид мышления:
a)
словесно – логический
b)
-наглядно – действенный
c)
наглядно – образный
40.
V1-Форма мышления отражающая существенные свойства:
a)
понятие
b)
восприятие
c)
забывание
41.
Первый автор учебника «Психология» на казахском языке:
a)
Аймауытов Ж.
b)
Абай
c)
Муканов М.
42.
Вид внимания:
a)
непроизвольное
b)
образное
c)
зрительное
43.
V1-Объекты эмоциональной памяти:
a)
эмоции
b)
апахи
c)
движения
44.
V1-Процесс необратимых, направленных, закономерных изменений психики человека, называется…
a)
Психическое развитие
b)
Социальное развитие
c)
Эволюционные изменения
45.
V1-Процесс развития индивидуального организма – это…
a)
Онтогенез
b)
Филогенез
c)
Социогенез
d)
Социализация
46.
V1-Направленность и сосредоточенность психической деятельности на определенном объекте при одновременном отключении от других –это…
a)
Внимание
b)
Память
c)
Восприятие
d)
Ощущение
47.
V1-Совокупность психических, физиологических и социальных особенностей конкретного человека с точки зрения его уникальности, своеобразия и неповторимости – это…
a)
Индивидуальность
b)
Личность
c)
Индивид
d)
Субъект
48.
Высшая форма психического развития, присущая только человеку – это…
a)
Сознание
b)
Субъект
c)
Объект
d)
Психика
49.
V1-Индивидуально-типологические свойства человека, определяющие его успехи в различных видах деятельности:
a)
способности
b)
характер
c)
воображение
50.
Психический познавательный процесс -…
a)
память
b)
эмоции
c)
чувства
51.
Контактные экстероцептивные ощущения:
a)
температурные
b)
вибрационные
c)
слуховые
d)
обонятельные
52.
V1-Воля - это:
a)
сознательное управление
b)
способность
c)
образ
d)
направленность
53.
V1-Психический процесс создания новых образов на основе ранее воспринятых – это…
a)
Воображение
b)
Представление
c)
Память
d)
Восприятие
54.
V1-Психический процесс отражения предметов или явлений, которые в данный момент не воспринимаются, но воссоздаются на основе нашего предыдущего опыта – это…
a)
Представление
b)
Мышление
c)
Восприятие
d)
Воображение
55.
V1- Под термином "мотивация" понимают:
a)
совокупность процессов, которые побуждают и ориентируют поведение человека;
b)
реакция человека на любые психологические воздействия;
c)
выбираемые человеком цели и средства их достижения;
56.
V1-На процесс запоминания влияет:
a)
наличие смысловых связей
b)
погода
c)
настроение
57.
Качество мышления:
a)
широта
b)
концентрация
c)
переключаемость
d)
распределяемость
58.
Форма мышления:
a)
умозаключение
b)
слово
c)
представление
Reset
