NEW
Font size
Worksheetsпедагогика
Total questions: 6
Worksheet time: 3mins
Ең алғаш мінезді сипаттап жазған
Ф. Врубель
П.М. Рубинштейн
С. Костюк
Теофраст
Мектепке дейінгі баланың сөйлеуін дамытудың негізгі міндеті
Байланыстыра сөйлеуді дамыту
Диалогтық сөйлеуді дамыту
Монологтық сөйлеуді дамыту
Активті сөйлеуді дамыту
Тахистаскоп құралы арқылы
Зейіннің ерекшелігін өлшейді
Зейіннің тұрақтылығын өлшейді
Ойлаудың түрін анықтайды
Зейіннің көлемін өлшейді
Н.Мерсердің зерттеуіне сəйкес, ұжымдық əңгіме түсіну мен білім беруге қол жеткізу аясындағы табысты талқылауларда басымдыққа ие болатын əңгіменің түрі
зерттеушілік әңгіме
әңгіме-дебат
жұптық әңгіме
танымдық әңгіме
Сабақты зерттеу тәсілінің демократиялық ерекшеліктері
нәтижелердің жүйелі жариялануы топ мүшелеріне маңызды
Оқытумен сабаққа берілген кез келген баға тутас топ ұғымына қатысты
зерттеу барысында топ мүшелері әртүрлі дәрежеде үдереске тартылады
оқыту мен сабаққа берілген кез-келген баға тұтас топ жұмысына қатысты
Өзгелерден қарағанда жоспарлауға көп уақыт жұмсайды, бірақ жоспарды тез жүзеге
асыратын оқушыға сəйкес өлшем
өз білімін жетілдіру
есте сақтау және білім
ойлау қабілетінің жылдамдығы
күрделілікке деген сүйіспеншілік
