WorksheetsL&S_UT_溫習
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
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1.
以下哪項不是友誼對個人成長的重要性？
a)
協助青少年認識自我、建立身份認同
b)
社教化
c)
開拓視野
d)
與朋友互動過程中,青少年可修正自己的不當行為。
2.
青少年在從眾壓力下，為了獲得朋輩的接納，或會改變其衣著或行為，使彼此關係得以維持。
a)
被迫順從
b)
不願順從
c)
群眾壓力
d)
理性順從
3.
以下哪項不屬於欺凌行為的特徵?
a)
欺凌行為是以大欺小、以人多欺負人少的行為。
b)
欺凌行為可包括語言攻擊和肢體暴力的行為。
c)
欺凌行為等同於人際衝突。
d)
欺凌行為一般都會重複出現。
4.
試分辨以下句子屬於哪一種應對朋輩壓力的方法，「沒辦法,全世界的人都知道我膽子小嘛!」
a)
堅持拒絕
b)
家教嚴厲法
c)
自我解嘲法
d)
遠離現場法
5.
試分辨以下句子屬於哪一種應對朋輩壓力的方法，「對不起,我有要事約了人,要先走啦!」
a)
堅持拒絕
b)
家教嚴厲法
c)
自我解嘲法
d)
遠離現場法
6.
試分辨以下句子屬於哪一種應對朋輩壓力的方法，「絕對不行,我的爸爸會把我痛罵一頓。」
我痛罵一頓。」
a)
轉移視線法/藉詞推卻法
b)
家教嚴厲法
c)
自我解嘲法
d)
遠離現場法
7.
導致欺凌的個人因素方面，欺凌者大多個性衝動,喜歡使用暴力,並有很強的 (a) 。
8.
導致欺凌的酬賞因素方面，欺凌者可以透過欺凌行為保持其地位和支配優勢 ,這些酬賞令欺凌行為 (a) 出現。。
9.
導致欺凌的家庭因素方面，父母的 (a) 方式不當令孩子有樣學樣,以暴制暴。
10.
家人疏於溝通 與瞭解會令孩子缺乏親情,容易對周遭人或事物呈現 (a) 態度。
11.
孩子為了 提高自己在同儕之間的地位 ,或者讓眾人 (a) ,往往會參與欺凌行為。
100 %
