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METODOLOGÍA

Total questions: 10

Worksheet time: 2mins

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1.

¿Qué son las hipótesis de investigación?

a)

Ofrecen una descripción o explicación distinta de las que proporcionan éstas

b)

Proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables

c)

Son las guías de una investigación o estudio

d)

Plantean una relación entre diversas variables independientes y una dependiente.

2.

Una variable dependiente es:

a)

Es una idea que surge de una investigación

b)

Es una realidad subjetiva.

c)

Es la causa de una variable.

d)

Es el efecto de una variable independiente.

3.

El planteamiento del problema es:

a)

Se derivan de la literatura y corresponden a una extensa gama de propósitos de investigacióN.

b)

Es el centro, el corazón de la investigación: dicta o define los métodos.

c)

Señalan a lo que se aspira en la investigación y deben expresarse con claridad, pues son las guías del estudio.

d)

La posibilidad de realizar una prueba empírica.

4.

¿Qué son los objetivos en una investigación?

a)

Conducen a una investigación concreta.

b)

Son las guías del estudio y hay que tenerlos presentes durante todo su desarrollo.

c)

Son las guías del estudio sin importar que no las tengamos presentes.

d)

Son ideas iniciales en una investigación.

5.

¿Cómo se deben expresar los objetivos en una investigación?

a)

Definir cantidad de dudas en la investigación.

b)

Claros en el conocimiento del problema.

c)

Con claridad y ser específicos, medibles, apropiados y realistas, es habitual utilizar verbos y derivados del tipo: “describir”, “determinar”, “demostrar”, “examinar”, ETC.

d)

Precisos y concretos, y se deberán utilizar verbos y derivados del tipo: “describir”, “determinar”, “demostrar”, “examinar”, ETC.

6.

¿Cómo se plantea el problema de investigación?

a)

Se plantean en forma de pregunta concreta, en términos de ¿qué?, ¿por qué? y ¿cómo?.

b)

Se plantea en forma de narración para identificar lo que se realizará en la investigación.

c)

Se plantea de forma clara y precisa.

d)

Se plantea con verbos como delimitar, desarrollar, indentificar, etc.

7.

A la exposición de las razones (el para qué del estudio o por qué debe efectuarse) de la investigación, se le llama:

a)

Planteamiento del problema

b)

Objetivo

c)

Justificación

d)

Hipótesis

8.

Exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo son:

a)

Marco teórico

b)

Tipos de variables

c)

Alcance de investigación

d)

Tipos de Hipótesis

9.

El método cuantitativo es:

a)

Es flexible y se mueve entre los eventos y su interpretación

b)

Es “un conjunto de procesos sistemáticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema”

c)

Secuencial y probatorio, cada etapa precede a la siguiente y no podemos “brincar” o eludir pasos

d)

Es “en espiral” o circular, en el sentido de que las etapas interactúan y no siguen una secuencia rigurosa.

10.

El método cualitativo es:

a)

Es “en espiral” o circular, en el sentido de que las etapas interactúan y no siguen una secuencia rigurosa.

b)

Es “un conjunto de procesos sistemáticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema”

c)

Secuencial y probatorio, cada etapa precede a la siguiente y no podemos “brincar” o eludir pasos

d)

Es “en espiral” o circular, en el sentido de que las etapas interactúan y no siguen una secuencia rigurosa.