wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Инклюзивті білім беру 1-50

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

1.Организмнің бұзылған немесе дамымай қалған функцияларын қайта құру, орнын толтыру -  

 

a)

компенсация

 

 

b)

коррекция

 

c)

реабилитация

 

d)

адаптация

 

e)

оқыту

 

2.

2.Олигофренияның ең ауыр түрі -

 

a)

идиотия

 

b)

имбецильдік

 

c)

дебильдік

 

d)

амнезия

 

e)

алалия

 

3.

3.Ақыл-ойы кем балалардың оқуы мен тәрбиесімен қай пән айналысады:  

 

a)

олигофренопедагогика

 

b)

сурдопедагогика

 

c)

тифлопедагогика

 

d)

логопедия

 

e)

МШ  балалар психологиясы  

 

4.

4.Көмекші мектепте оқитын балалар  

 

a)

дебильдік деңгейдегі олигофрендер

 

b)

ақыл-ойы кем көрмейтіндер

 

c)

 

ақыл-ойы кем естімейтіндер

 

d)

идиотия деңгейіндегі олигофрендер

 

e)

нашар көретіндер

 

5.

5.Баланың психологиялық-физикалық дамуы бұзылыстарын түзетуге бағытталған педагогикалық шаралар жүйесі

 

a)

коррекция

 

b)

реабилитация

 

c)

компенсация

 

d)

адаптация

 

e)

тәрбие

 

6.

6.МШ  балалардың дамуының психофизикалық ерекшеліктері мен оларды оқыту мен тәрбиелеудің заңдылықтарын қарастыратын ғылым    

 

a)

дефектология

 

b)

психиатрия

 

c)

психопатология

 

d)

отоларингология

 

e)

невропатология

 

7.

7.Қалпына келтіру  

 

a)

реабилитация

 

b)

компенсация

 

c)

адаптация

 

d)

коррекция

 

e)

тәрбие

 

8.

8.Естімейтін және нашар есітетін балаларды оқыту мен тәрбиелеумен айналысатын  дефектология саласы

 

a)

сурдопедагогика

 

b)

тифлопедагогика

 

c)

логопедия

 

d)

олигофренопедагогика

 

e)

тифлопсихология

 

9.

9. МШ баланың дамуының «күрделі құрылысы» теорисының негізін қалаушы

 

a)

Л. С. Выготский

 

b)

В. А. Лапшин

 

c)

В. И. Лубовский

 

d)

С. Д. Забрамная

 

e)

К. С. Лебединская

 

10.

10. Тіл мүкістерін, оларды тузету жолдарын зерттейтін ғылым

 

a)

логопедия

 

b)

олигофренопедагогика

 

c)

тифлопедагогика

 

d)

психопатология

 

e)

сурдопедагогика

 

11.

11. Аурудың шығу тегі

 

a)

этиология

 

b)

генетика

 

c)

физиология

 

d)

анатомия

 

e)

офтальмология

 

12.

12. Бұлшық ет тканьдеріндегі зат алмасудың бұзылуымен сипатталатын тұқым қуалайтын ауру

 

a)

миопатия

 

b)

ДЦП

 

c)

артрогрипоз

 

d)

микроцефалия

 

e)

гидроцефалия

 

 

13.

13. Артикуляциялық бұлшық еттердің нашар қимылы, шамадан артық сөл бөлінуі қай диагноз

 

a)

дизартрия

 

b)

ЗПР

 

c)

ринолалия

 

d)

афазия

 

e)

дисграфия

 

 

14.

14.Барлық клеткаларда немесе клетка бөліктерінде бір жыныстық хромосомның жоқтығынан пайда болатын, тек әйелдерде кездесетін олигофренияның түрі  

 

a)

олигофрения, Шерешевский-Тернер синдромы

 

b)

олигофрения, гидроцефалиямен ауырлаған

 

c)

олигофрения, Клайнфельтер синдромы

d)

Клайнфельтер синдромы

 

e)

гидроцефалиямен ауырлаған

15.

15. Даун ауруы

a)

олигофрения,  туа біткен сифилис

 

b)

 

патологиялық анатомия

 

c)

психопатология

 

d)

логопедия

 

e)

невропатология

 

16.

16. Көру ауруларын зерттейтін ғылым

 

a)

офтальмология

 

b)

невропатология

 

c)

психопатология

 

d)

патофизиология

 

e)

психиатрия

 

17.

17. Аурудың пайда болу және шығуын зерттейтін ғылым

 

a)

этиология

 

b)

генетика

 

c)

физиология

 

d)

анатомия

 

e)

офтальмология

 

18.

18. Науқасты түсіндіру, иландыру, сендіру арқылы емдеу

 

a)

психотерапия

 

b)

психогигиена

 

c)

педагогика

 

d)

ЛФК

 

e)

физиология

 

19.

19. Психикалық травма себептерінен айналасындағылармен қарым-қатынас жасауды тоқтату

 

a)

мутизм

 

b)

алалия

 

c)

аутизм

 

d)

аффект

 

e)

астения

 

20.

20. Бас қаңқасында жұлындық сұйықтықтың көп болуы.

 

a)

гидроцефалия

 

b)

микроцефалия

 

c)

дизартрия

 

d)

энцефалит

 

e)

менингит

21.

21. Логопедтік принциптердің авторы

 

a)

Левина

 

b)

Рау

 

c)

Выготский

 

d)

Лурия

 

e)

Филичева

 

 

 

22.

22.Дыбыс айтудың бұзылуы

 

a)

дислалия

 

b)

алалия

 

c)

дисфония

 

d)

афония

 

e)

тұығу

 

23.

23. Артикуляциялық мүкістің салдарынан болатын дислалия

 

a)

механикалық

 

b)

органикалық

 

c)

функциональдық

 

d)

фонациялық

 

e)

дауыстық

 

24.

24. Фонематикалық жетілмеуінен болатын дислалия

 

a)

функциональная

 

b)

органическая

 

c)

фонематическая

 

d)

механическая

 

e)

фонационная

 

25.

25. Артикуляциялық аппараттың салдарынан дауыс ырғағы айтудың  бұзылуы

 

a)

ринолалия

 

b)

дислалия

 

c)

алалия

 

d)

заикание

 

e)

брадилалия

 

26.

26. Аденоид, мұрын жолдарының созылмалы кенірдек ісік ауруларында, аурулары барда нышан беретін ринолалия

 

a)

жабық

 

b)

ашық

 

c)

сенсорлық

 

d)

моторлық

 

e)

бульбарлық

 

27.

27.Сөйлеу аппаратының нервтенуінің жеткіліксіздігінен болатын дыбы сайту бұзылысы

 

a)

дизартрия

 

b)

алалия

 

c)

ринолалия

 

 

d)

дислалия

 

e)

заикание

 

28.

28.Бас  миының  органикалық зақымдалуы салдарынан болған сөйлеу тілінің қалыптаспауы немесе жеткіліксіздігі

 

a)

алалия

 

b)

заикание

 

c)

дисфония

 

d)

афония

 

e)

дизартрия

 

29.

29.Сөйлей алудың мидағы орталығы

 

a)

брока

 

b)

вернике

 

c)

ортаңғы ми

 

d)

мишық

 

e)

жұлын

 

30.

30.Оқи алудың бұзылуы

 

a)

дислексия

 

b)

дислалия

 

c)

брадилалия

 

d)

тахилалия

 

e)

заикание

 

31.

31.Оқуды мүлдем меңгере алмау

 

a)

алексия

 

b)

заикание

 

c)

дислексия

 

d)

дисграфия

 

e)

аграфия

 

32.

32. Мүкістердің ішкі себептері

 

a)

эндогендік

 

b)

экзогендік

 

c)

наталдық

 

d)

постнаталдық

 

e)

пренатальдық

 

33.

33.Туылу кезінде болған мүкіс

 

a)

наталдық

 

b)

эндогендік

 

c)

экзогендік

 

d)

постнаталдық

 

e)

пренатальдық

 

34.

34.Мидың қабығының қабынуы

 

a)

менингит

 

b)

полиомиелит

 

c)

энцефалит

 

d)

болезнь Дауна

 

e)

гидроцефалия

 

35.

35.Мидың қабынуы

 

a)

энцефалит

 

b)

полиомиелит

 

c)

менингит

 

d)

дауна

 

e)

гидроцефалия

36.

36.Фонематикалық қабылдаудың жетілмеуінен болатын дислалия түрі

 

a)

фонологиялық

 

b)

антропофониялық

 

c)

фонациялық

 

d)

семантикалық

 

e)

құрылымдық

 

37.

37.Логопедиялық зонд дыбыс қоюдың қай түрінде қолданылады.

 

a)

механикалық      

 

b)

еліктеу

 

c)

аралас

 

d)

кешенді

 

e)

антропофониялық    

 

38.

38.Тілдің қызметі

 

a)

коммуникативтік  

 

b)

психикалық

 

c)

физиологиялық  

 

d)

биологиялық      

 

e)

генетикалық    

 

 

39.

39.Тілдің ортаңғы жотасының көтерілуі

 

a)

палатализация

 

b)

лабиализация

 

c)

билабиализация

 

d)

автоматизация

 

e)

дифференциация

 

40.

40.Сөздік-грамматикалық және семантикалық қалыпты жағдайдағы дыбыс айтудың бұзылуы

 

a)

дислалия

 

b)

дизартрия

 

c)

ринолалия

 

d)

алалия

 

e)

афония

 

41.

41.Дыбыс айтуды түзетудің неше тәсілі бар

 

a)

3

 

b)

1

 

c)

2

 

d)

4

 

 

e)

5

 

42.

42. Кім бірінші болып «ақыл есі кем» баланы оқытып, тәрбиелеп, дамытуға болады деп зерттеп, іске асырды?

 

a)

Пестолоцци

 

b)

Каменский

 

c)

Пиаже

 

d)

Ушинский

 

e)

Выгодский

 

43.

43. Ақыл есі кем баланың дамуына себеп беретін?

 

a)

байқау

 

b)

дамыту

 

c)

емдеу

 

d)

оқыту

 

e)

қарап қана

 

 

 

44.

44. Кім бірінші дамуында бар балаларды сыныпта топқа бөліп оқытуды бірінші  қажет етті?

 

a)

Власова

 

b)

Левина

 

c)

Забрамная

 

d)

Безрукова

 

e)

Миронова

 

45.

45. Л.С. Выготский келешекте баланың дамуының мүмкіншілігін қалай атады?

 

a)

жақын арада дамуының аймағы

 

b)

кәзіргі

 

c)

динамикалық даму аймағы

 

 

d)

кезендік

 

e)

жақындық

 

46.

46.Дәл қазіргі мезгілдегі баланың дамыған мұмкіншілігін қалай атады?

 

a)

актуалдық

 

b)

болашақтық

 

c)

кезендік

 

d)

жақындық

 

e)

дисламия

 

47.

47. Ақыл есі кемділіктің кезеңдері?

 

a)

идиотия

 

b)

амнезия

 

c)

атрезия

 

d)

дисламия

 

 

e)

аламея

 

 

48.

48. Қандай ғылым естімейтін және нашар есітетін баланың оқып дамытуының мүмкіншілігін зерттейді?

 

a)

олигофренопедагогика

 

b)

сурдопедагогика

 

c)

тифлопедагогика

 

d)

логопедия

 

e)

коррекциялық

 

 

49.

49.Қандай ғылым көрмейтін балалардың оқу-тәрбиесін зерттейді?

 

a)

тифлопедагогика

 

b)

логопедия

 

c)

сурдопедагогика

 

d)

педагогика

 

e)

олигофренопедагогика

 

 

50.

50. Естуі бұзылған баланы қандай маман оқытып тәрбиелеп түзету жұмыстарын жүргізуі керек?

 

a)

сурдопедагог

 

b)

отоларинголог

 

c)

сурдолог

d)

логопед

 

e)

олигофренопедагог