NEW
Font size
WorksheetsСоциальная сфера-1
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
В соответствии с законами Российской Федерации общее образование включает в себя:
полное общее образование (от 10 до 15 лет, 5-9 класс)
среднее общее образование (от 10 до 15 лет, 5-9 класс)
основное общее образование (от 10 до 15 лет, 5-9 класс)
Система образования в России включает в себя:
подготовку иностранных специалистов
образовательные программы различных видов, уровней и направленности
задачи по поддержки семьи
После окончания 9 либо 11 класса дети могут поступить в:
аспирантуру
техникум
магистратуру
Один из уровней высшего образования в РФ:
Аспирантура
Профессура
Магистратура
Система образования РФ включает в себя:
практическое образование
теоретическое образование
общее образование
Федеральные государственные образовательные стандарты включают в себя требования:
к внешнему виду учеников
результатам освоения основных образовательных программ
к внешнему виду учителей
Второй уровень высшего образования:
Магистратура
Бакалавриат
Специалитет
Сколько лет нужно учиться на специалиста:
5 лет
6 лет
4 года
Высшее образование является такой ступенью образования в России:
первой
последней
средней
В соответствии с законами Российской Федерации общее образование включает в себя:
полное общее образование (от 15 до 17 лет, 10-11 класс)
среднее общее образование (от 15 до 17 лет, 10-11 класс)
начальное общее образование (от 15 до 17 лет, 10-11 класс)
Верны ли следующие суждения о системе общего образования в России?
Суждение А: «Общее образование может быть получено как в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, так и вне этих организаций, в форме семейного образования».
Суждение Б: «На уровнях начального, основного и среднего общего образования образование может быть получено в форме самообразования».
верно только А;
верно только Б;
верны оба суждения;
неверны оба суждения.
Можно ли отправить на сельскохозяйственные работы, не предусмотренные образовательной программой, 16-летнего ученика общеобразовательной школы в случае, если орган управления образованием принял решение об участии в этих работах?
нет, ни при каких условиях;
да, при условии согласия ученика;
да, при условии согласия его родителей (законных представителей).
да, при условии согласия ученика и его родителей (законных представителей).
Кто имеет преимущественное право на воспитание детей перед всеми другими лицами:
педагогические работники;
родители (законные представители);
образовательная организация;
орган управления образованием.
Ребенком, согласно «Конвенции о правах ребенка» 1989 г., является лицо в возрасте до:
18 лет;
16 лет;
14 лет;
12 лет.
У образовательной организации возникает право на образовательную деятельность с момента:
регистрации в качестве юридического лица;
выдачи лицензии;
государственной аккредитации;
уплаты налогов.
РЕПРОДУКТИВНЫМ ВОЗРАСТОМ У ЖЕНЩИНЫ СЧИТАЮТ ВОЗРАСТ:
от 15 до 20 лет
от 15 до 30 лет
от 15 до 40 лет
от 15 до 50 лет
от 20 до 50 лет
В СТРУКТУРЕ ПРИЧИН СМЕРТНОСТИ В РОССИИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ПЕРВОЕ РАНГОВОЕ МЕСТО ПРИНАДЛЕЖИТ:
злокачественным новообразованиям
болезням системы кровообращения
инфекционным и паразитарным болезням
травмам и отравлениям
болезням органов дыхания
РАННИЙ НЕОНАТАЛЬНЫЙ ПЕРИОД-ЭТО:
первый месяц жизни
первый год жизни
период родов
первые 6 суток после родов
со второго месяца жизни до одного года
КОЭФФИЦИЕНТ ПЛОДОВИТОСТИ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ПО ФОРМУЛЕ
1)число родившихся в данном календарном году х 100 / число женщин фертильного возраста [14-49 лет]
2)число родившихся в данном календарном году х 1000 / среднегодовая численность населения
3)число родившихся в данном календарном году х 1000 / среднегодовая численность женщин детородного возраста
число женщин фертильного возраста [15-49 лет] х 1000 / число родившихся в данном календарном году
число женщин всех возрастов х 1000 / число женщин детородного возраста [15-49 лет]
ПОСТНЕОНАТАЛЬНЫЙ ПЕРИОД – ЭТО:
со второго месяца жизни до года
первая неделя жизни
первые сутки жизни
первый месяц жизни
первый год жизни
К ПОКАЗАТЕЛЯМ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИМ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДИСПАНСЕРИЗАЦИИ, ОТНОСЯТСЯ:
среднее число больных, состоящих на диспансерном наблюдении
показатель систематичности наблюдения
показатель частоты рецидивов
полнота охвата диспансерным наблюдением
ВПЕРВЫЕ В ЖИЗНИ УСТАНОВЛЕННЫЙ ДИАГНОЗ ОТНОСИТСЯ К ПОНЯТИЮ:
первичное посещение
первичная заболеваемость
болезненность
обращаемость
острые заболевания
ОСНОВНОЙ УЧЕТНЫЙ ДОКУМЕНТ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ С ВРЕМЕННОЙ УТРАТОЙ ТРУДОСПОСОБНОСТИ:
амбулаторная карта
листок нетрудоспособности
экстренное извещение
карта выбывшего больного из стационара
статистический талон уточненного диагноза
СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ – ЭТО ЗАБОЛЕВАНИЯ, ЛИДИРУЮЩИЕ В СТРУКТУРЕ:
смертности и инвалидности
общей и госпитализированной заболеваемости
заболеваемости по данным медицинских осмотров
госпитализированной и инфекционной заболеваемости
В СТРУКТУРЕ ТРАВМ И ОТРАВЛЕНИЙ НАИБОЛЬШУЮ ДОЛЮ СОСТАВЛЯЮТ:
травмы и отравления в связи с производством
травмы и отравления в быту
травмы и отравления по пути на работу и с работы
В СТРУКТУРЕ ПРИЧИН ВРЕМЕННОЙ НЕТРУДОСПОСОБНОСТИ В РОССИИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ ПЕРВОЕ РАНГОВОЕ МЕСТО ПРИНАДЛЕЖИТ
злокачественным новообразованиям
болезням системы кровообращения
инфекционным и паразитарным болезням
травмам и отравлениям
болезням органов дыхания
ПЕРВОЕ МЕСТО В СТРУКТУРЕ ИНВАЛИДНОСТИ ЗАНИМАЮТ:
болезни органов дыхания
несчастные случаи, отравления и травмы
болезни нервной системы и органов чувств
болезни системы кровообращения
5)новообразования
НАИБОЛЕЕ ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ ДЕТЕЙ ОТМЕЧАЕТСЯ В ВОЗРАСТЕ:
от 0 до 1 года
от 1 до 3 лет
от 3 до 7 лет
от 7 до 10 лет
от 10 до 14 лет
ПРЕДМЕТОМ ИЗУЧЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ И ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ:
здоровье индивидуума
здоровье населения и факторы, влияющие на него
эпидемиология заболеваний
здоровье работающего населения
экономика здравоохранения
ОСНОВНЫМИ ГРУППАМИ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ ЯВЛЯЮТСЯ:
показатели заболеваемости, летальности, инвалидности
показатели инвалидности, заболеваемости, физического развития, демографические показатели
показатели соотношения, наглядности, инвалидности
демографические показатели, физического развития, обеспеченности кадрами
