wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL KOMPONEN EKOSISTEM

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan gambar! Komponen abiotik yang harus diminimalkan di dalam kumbung tempat pemeliharaan organisme tersebut adalah . . . .

a)

Suhu

b)

Udara

c)

Garam mineral

d)

Cahaya Matahari

e)

Kelembapan Udara

2.

Pada satu siklus pernapasan, terjadi satu kali menghirup udara dan satu kali menghembuskan udara. Pada kondisi lingkungan abiotik normal, ketika kita menarik napas panjang, komponen udara yang paling banyak masuk hidung adalah . . . .

a)

Uap Air

b)

Nitrogen

c)

Oksigen

d)

Nitrogen Oksida

e)

Karbondioksida

3.

Pak Budi membuat akuarium air tawar untuk dipasang di dalam rumahnya. Tindakan yang tepat berkaitan dengan pemberian komponen abiotik, agar ikan mas koki yang dipeliharanya hidup sehat adalah . . . .

a)

memasang aerator

b)

meletakkan terumbu karang

c)

Memasukkan tanaman hidryla

d)

memberikan sinar lampu yang terang

e)

memasang gambar pemandangan di balik kaca

4.

Pak Budi membuat akuarium air tawar untuk dipasang dirumahnya. Tindakan yang tepat berkaitan dengan pemberian komponen abiotik, agar ikan mas koki (Carrasius auratus) yang dipeliharanya hidup sehat adalah . . . .

a)

memasang aerator

b)

meletakkan terumbu karang

c)

memasukkan tanaman Hydrila sp

d)

memberikan sinar lampu yang terang

e)

memasang gambar pemandangan

5.

Burung jalak biasanya mencari makan berupa kutu yang ada di tubuh kerbau. Namun jika burung jalak tersebut tidak mendapatkan kutu dari kerbau, yang akan terjadi adalah . . . .

a)

burung jalak akan mati kelaparan

b)

simbiosis mutualisme tidak akan terjadi lagi

c)

burung jalak akan mencari serangga ditempat lain

d)

tubuh kerbau akan semakin gatal akibat digigit banyak kutu

e)

hubungan antara kerbau dengan burung jalak berubah menjadi komensalisme

6.

Perhatikan interaksi antar spesies berikut. Pernyataan yang tepat mengenai interaksi antarspesies yang terjadi adalah . . . .

a)

anemon laut menyengat ikan badut dengan sengatnya

b)

ikan badut menyuburkan ganggang laut dari feses dan urinenya

c)

ikan badut merugikan ganggang laut karena sebagai makanannya

d)

hubungan antara ikan badut dan anemon laut saling menguntungkan

e)

hubungan antara ikan badut dan anemon laut netral, tidak saling berpengaruh

7.

Diladang pak Tri terdapat tanaman sayur bayam, dan sawi hijau. Di sela-selanya tumbuh rumput liar. Ditemukan juga hewan bekicot, bunglon, belalang, dan burung emprit. Agar daun tanaman tidak berlubang-lubang akibat dimakan hewan, organisme yang harus disingkirkan adalah . . . .

a)

bunglon dan bekicot

b)

bekicot dan belalang

c)

rumput liar dan belalang

d)

belalang dan kangkung

e)

belalang dan bunglon

8.

Tipe interaksi antarspesies yang terjadi pada tikus dan burung hantu adalah . . . .

a)

predasi

b)

kompetisi

c)

parasitisme

d)

mutualisme

e)

komensalisme

9.

Warga Desa Gredek, Kecamatan Duduksampeyan, Kabupaten Gresik, Jawa Timur, gencar membasmi hama tikus di area persawahan. Mereka memanfaatkan burung hantu dan menyemprotkan asap belerang. Jerat tikus beraliran listrik tak lagi digunakan untuk menghindari jatuhnya korban.

Seperti terlihat pada Senin (31/8/2020) sore. Kepala Desa Gredek Muhammad Bahrul Ghofar bersama Babinkantibnas Koramil Duduksampeyan Hidayatullah, Tim Penyuluh Pertanian Lapangan Kecamatan Duduksampeyan Darnimawati, para petani dan pemuda Gredek. Mereka bahu-membahu membangun rumah burung hantu atau rubuha. Memasang tiang besi di lahan persawahan. Masing-masing rubuhan diberi jarak 500 meter. Total ada 25 rubuha yang dipasang.

Usai memasang rubuha, dilanjutkan gotong-royong menyemprot lubang tikus dengan alat semprong dan emposan. “Ini bagian dari usaha kami agar tanaman padi dan semangka tidak rusak atau mati akibat serangan hama tikus,” kata Bahrul Ghopar.

Peranan tikus dan burung hantu dalam rantai makanan yang terjadi pada ekosistem tersebut adalah . . . .

a)

Tikus konsumen II, burung hantu karnivor

b)

Tikus karnivor, Burung hantu konsumen II

c)

Tikus konsumen I, Burung hantu konsumen II

d)

Tikus Herbivora, Burung hantu konsumen II

e)

Tikus Konsumen I, Burung Hantu Herbivora

10.

Perhatikan gambar! Organisme yang menyebabkan perubahan daun dari utuh menjadi seperti gambar karena aktivitas . . . .

a)

produsen

b)

herbivora

c)

karnivora

d)

dekomposer

e)

detritivor