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WorksheetsY1 SC REVISION
Total questions: 66
Worksheet time: 33mins
生物的基本需求
空气
汽车
水
食物
人类需要呼吸____才能生存。
水
空气
食物
观察旁边图片,以上生物获取什么基本需求?
阳光
空气
水
食物
以下哪个不是生物?
下图显示乐乐饲养的猫咪。
上图显示生物的什么特征?
生物会呼吸
生物会繁殖
生物需要食物和水
生物无时无刻都需要____来进行呼吸。
水
空气
食物
下图显示永安在回家途中的情况。
如果下起大雨,附近没有庇护所让永安避雨,他将会怎样?
永安会被雨水淋湿甚至感冒
永安能在雨中跳舞
永安被雨水淹没
选择正确的感觉器官
触觉
嗅觉
视觉
听觉
____是指没有生命的东西。
生物
非生物
我们可以用_____来观察果肉的颜色。
听觉
触觉
视觉
嗅觉
植物利用____从周围获取空气。
叶子
根
没有____,我们无法知道食物的味道。
舌头
眼睛
手
我们应该把用了的科学用具_____。
放在桌子上
放回原位
没有空气,所有的生物都会_____。
生存
死亡
进行观察时,我们应该_____把蜗牛抓起。
直接用手
穿上手套
蜜蜂能从花朵中获取花粉作为____。
食物
水
空气
阳光
榴莲的外壳有刺。我运用____来观察并确认。
触觉
嗅觉
我们要遵守科学室规则,已能____进行活动。
高兴
顺利
书本是____。
生物
非生物
我们通过眼睛,鼻子,耳朵,皮肤和舌头来了解身边的事物。
对
错
图片里的小朋友有遵守科学室规则吗?
遵守 ✔
不遵守 ✘
图片里的小朋友有遵守科学室规则吗?
遵守 ✔
不遵守 ✘
图片里的小朋友有遵守科学室规则吗?
遵守 ✔
不遵守 ✘
图片里的小朋友有遵守科学室规则吗?
遵守 ✔
不遵守 ✘
图片所显示的是生物还是非生物?
生物
非生物
图片所显示的是生物还是非生物?
生物
非生物
图片所显示的是生物还是非生物?
生物
非生物
生物有哪些特征?
需要水
需要食物
会呼吸
生物有哪些特征?
需要水
需要食物
会呼吸
生物有哪些特征?
会繁殖
会呼吸
会移动
选择正确的沟操纵性技能
正确及安全存放科学用具和材料
用正确的方法清洗科学用具
正确应用科学用具
选择正确的沟操纵性技能
正确及安全存放科学用具和材料
用正确的方法清洗科学用具
正确应用科学用具
选择正确的沟操纵性技能
准确地绘画标本
用正确的方法清洗科学用具
正确处理标本
这是人类的什么感觉器官?
听觉
触觉
视觉
嗅觉
这是人类的什么感觉器官?
听觉
触觉
视觉
嗅觉
这是人类的什么感觉器官?
听觉
味觉
视觉
嗅觉
我用——看东西。
眼睛
鼻子
舌头
皮肤
耳朵
我用——尝味道。
眼睛
鼻子
舌头
皮肤
耳朵
我用——听声音。
眼睛
鼻子
舌头
皮肤
耳朵
我用——嗅气味。
眼睛
鼻子
舌头
皮肤
耳朵
我用——去感觉物体的特征。
眼睛
鼻子
舌头
皮肤
耳朵
请列出两个特征。
热
冷
软
硬
请列出两个特征。
黑色
白色
圆形
三角形
柠檬是什么味道的?
酸
甜
苦
咸
哪个是 香 的气味?
哪个是柔和的声音?
角
蹼
触角
鳍
鳞片
角
蹼
触角
鳍
鳞片
角
蹼
触角
鳍
鳞片
角
蹼
触角
鳍
鳞片
帮助游泳
让动物啄食
保护自己,躲避危险
帮助飞行
帮助游泳
让动物啄食
保护自己,躲避危险
帮助飞行
帮助游泳
让动物啄食
保护自己,躲避危险
帮助飞行
动物的这个部位受伤后,将无法..
不能呼吸
不能游泳
不能飞行
不能嗅气味
不能啄食
动物的这个部位受伤后,将无法..
不能呼吸
不能游泳
不能飞行
不能嗅气味
不能啄食
动物的这个部位受伤后,将无法..
不能呼吸
不能游泳
不能飞行
不能嗅气味
不能啄食
这是什么部分,什么功能?
花,繁殖后代
根,吸收水分和养料
茎,输送食物、水分和养料
叶子,制造食物和呼吸
这是什么部分,什么功能?
花,繁殖后代
根,吸收水分和养料
茎,输送食物、水分和养料
叶子,制造食物和呼吸
这是什么部分,什么功能?
花,繁殖后代
根,吸收水分和养料
茎,输送食物、水分和养料
叶子,制造食物和呼吸
这是什么部分,什么功能?
花,繁殖后代
根,吸收水分和养料
茎,输送食物、水分和养料
叶子,制造食物和呼吸
网状脉
平行脉
木质茎
草质茎
网状脉
平行脉
木质茎
草质茎
网状脉
平行脉
木质茎
草质茎
网状脉
平行脉
木质茎
草质茎
以下哪项是 不会开花 的植物?
玉蜀黍
木槿
羊齿植物
玫瑰
木槿和蕨 之间的共同点是它们都有___。
叶子
果实
花
