Free Printable 14 дәріс Методика және технология

1.

Қалыптасқан дәстүрлі педагогикалық тәжірибелер оқыту методикасының қанша бағытын айқындады?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

2.

Оқу барысының эффективті бағытта өрбуіне ұйытқы болатын методика бағыты?

a)

оқыту әрекетін ұйымдастыру

b)

оқыту сапасын бақылау һәм бағалау

c)

оқу бағдарламаларын кешенді игерудің жолдарын таңдау

d)

оқыту процесінде әдістерді пайдалану

3.

Оқытудың дидактикалық қағидаларының бірі:

a)

көрнекілік

b)

цифрлық-электрондық

c)

мотивациялық

d)

адаптациялық

4.

Ұстаз бен шәкірт арасындағы ерекше белсенді коммуникация жағдайында қалыптасқан педагогикалық-психологиялық тәжірибелер жиынтығы қалай аталады?

a)

Оқытудың интерактивті методикасы

b)

Оқытудың психологиялық методикасы

c)

Оқытудың дидактикалық методикасы

d)

Оқытудың танымдық методикасы

5.

Оқытудың интерактивті методикасының технологиялары:

a)

фронтальді, педагогикалық ситуация, дисуссия, диалог

b)

ұжымдық педагогикалық ситуация, дисуссия

c)

диалог, топтық, педагогикалық ситуация

d)

фронтальді, ұжымдық педагогикалық ситуация, дисуссия

6.

Сөйлемді толықтыр: "Огородников И.Т өзінің (a) оқулығында (1950) дидактиканы түсінуді диалектикалық-материалистік көзқарас тұрғысынан зерделеуді алға тарта отырып, оқушының алған білімдерін практикалық тұрғыда жан-жақты меңгеруге назар аударуды (оқыту - танымдық әрекет негізі) баяндайды."

7.

Кім оқыту процесіндегі аса маңызы компоненттердің бірі - бала қабылдауына оңтайлы ақпарат деректерін реттеу екенін топшылайды?

a)

Огородников И.Т

b)

Крупская Н.К.

c)

Перовский Е.И.

d)

Голант Е.Я.

8.

Кім өз еңбектерінде оқытудың сапалы көрсеткіштерге жетуіне негіз болатын дүние ол – аналитикалық-синтетикалық әдістің тиімділігін атап өтеді?

a)

Огородников И.Т.

b)

Крупская Н.К.

c)

Перовский Е.И.

d)

Голант Е.Я.

9.

Технология дегеніміз -

a)

атауы белгілі бір дүниенің теориялық тұрғыда кең сараланып, оның практика жүзінде эффективті іске асырылуына бағытталған тәсіл

b)

ғылыми жаңалықтар мен ілімдердің практикалық іс-тәжірибелер игіліктеріне ұластырылған құралдар жиынтығы

c)

ұстаз және шәкірт арасындағы білім стандартына сай ақпарат беру мен оны меңгеруде дағды, білік, тәлім ғибраттарын қалыптастыру барысындағы тиімді коммуникация кешені

d)

жүйелі, мақсатты, мазмұнды һәм алдын-ала жоспараланған оқу-тәрбие бағдарламаларының көздеген мұрат-мүдделерге тиімді қол жеткізуге бағытталған әдіс-тәсілдер жиынтығы

10.

Оқыту технологиясы дегеніміз -

a)

атауы белгілі бір дүниенің теориялық тұрғыда кең сараланып, оның практика жүзінде эффективті іске асырылуына бағытталған тәсіл

b)

ғылыми жаңалықтар мен ілімдердің практикалық іс-тәжірибелер игіліктеріне ұластырылған құралдар жиынтығы

c)

ұстаз және шәкірт арасындағы білім стандартына сай ақпарат беру мен оны меңгеруде дағды, білік, тәлім ғибраттарын қалыптастыру барысындағы тиімді коммуникация кешені

d)

жүйелі, мақсатты, мазмұнды һәм алдын-ала жоспараланған оқу-тәрбие бағдарламаларының көздеген мұрат-мүдделерге тиімді қол жеткізуге бағытталған әдіс-тәсілдер жиынтығы

11.

Кім Д.Элькониннің зерттеулерін жалғастыра отыра дамыта оқытудың балалардың жас ерекшелік мінез-құлықтарына назар аударды?

a)

Давыдов В.В

b)

Сластенин В.А.

c)

Занков В.Л.

d)

Кудрявцев В.Т

12.

Кім мектепке дейінгі ұйымдарда дамыта оқытудың инновациялық жобасын ұсынды?

a)

Давыдов В.В.

b)

Кудряцев В.Т.

c)

Сластенин В.А

d)

Занков В.Л.

13.

Оқыту әрекетін ұйымдастыру методикасы дегеніміз?

a)

тіл коммуникациясы мен сөйлеу, көрнекілік құралдарды пайдалану және практикалық іс-шаралар негізінде жүзеге асырылады. Сондай-ақ оған зерттеушілік, индуктивтік, дедуктивтік, түсіндірмелік т.б нысандағы оқу мазмұнын қабылдаудың логикалық тәсілдері кіреді.

b)

жауапкершілікпен мотивациялық құндылықтырдан тұратын білімді игеруге деген ұмтылыстар мен міндеттемелер жиынтығы

c)

оқу барысының эффективті бағытта өрбуіне ұйытқы болатын: білімді игерудің нәтижелерін, білік, дағды һәм ауызша-жазбаша материалдарды игіліктенудің сапасын бақылау мен бағалаудың құрылымдарынан тұрады.

14.

Оқу методикасы дегеніміз -

a)

атауы белгілі бір дүниенің теориялық тұрғыда кең сараланып, оның практика жүзінде эффективті іске асырылуына бағытталған тәсіл

b)

ғылыми жаңалықтар мен ілімдердің практикалық іс-тәжірибелер игіліктеріне ұластырылған құралдар жиынтығы

c)

ұстаз және шәкірт арасындағы білім стандартына сай ақпарат беру мен оны меңгеруде дағды, білік, тәлім ғибраттарын қалыптастыру барысындағы тиімді коммуникация кешені

d)

жүйелі, мақсатты, мазмұнды һәм алдын-ала жоспараланған оқу-тәрбие бағдарламаларының көздеген мұрат-мүдделерге тиімді қол жеткізуге бағытталған әдіс-тәсілдер жиынтығы

14 дәріс Методика және технология

Total questions: 14

Worksheet time: 7mins

Similar Resources on Wayground