WorksheetsФонетика
Total questions: 10
Worksheet time: 4mins
Фонематикалық анализдің функцияларының қалыптасу деңгейін анықтаған ғалым кім?
Г.А.Каше
Т.Б.Филичева
Д.Б.Эльконин
Г.В.Чиркина
Фонетикалық-фонематикалық сөйлеу бұзылысы бар бар балалар тек сауат ашу, жазу мен оқу процесінде ғана емес,сондай-ақ…
Математикалық есептерді шешу дағдылары ғана қалады
Толығымен сөлеу тілінен айырылады
толығымен бастауыш оқыту бағдарламасын меңгеру қиынға соғады
Ауызша тапсырмаларды толықтай орындай алады
Сөйлеу тілінің дыбыстық қатарының қалыптасуындағы бұзылыстарға себепші механизмді көрсетіңіз.
Артикуляциялық мүшелердің бұзылысы
Көру дағдысының бұзылысы
Физиологиялық жағынан жетілмей қалуы
Балалардың жазу процесінің болмауы
Фонетикалық-фонематикалық тілдік дамымаушылығы бар оқушыларды түзетудегі ең кең тараған әдіс түрі?
Жаттығу
Ойын
Жазу-сызу
Еңбекке баулу
Фонетикалық қабылдауды қалыптастыру бойынша жұмыстар ең алдымен қандай дыбыстар арқылы жүзеге асады?
Сөздік емес
Дауысты
Дауыссыз
Сөзді
Фонема грек тілінен аударғанда қандай мағына білдіреді?
Әріп
Сөз
Дауыс
Дыбыс
Тұтықпа көбінесе баланың сөйлеу функциясының қалыптасу кезеңінде,яғни неше жасында қалыптасады?
7
2-6
10-15
8-9
Тұтықпа балалармен жүргзілетін сабақтарды күрделендіру деңгейі бойынша 3 деңгейге бөлген ғалым?
Р.М.Боксис
В.С.Кочергина
Е.Ф.Рау
Р.Е.Левина
Лингвистикалық тұрғыдан парфразия синтаксистік бұзылу деп қарастырған ғалым:
Е.Ф.Рау
Д.А.Гутцман
Г.В.Чиркина
И.П.Павлов
Тілдің дыбыстық жүйесін зерттейтін тіл білімінің саласы:
Ассимиляция
Фонема
Фонетика
Фонология
