WorksheetsЭкономика
Total questions: 10
Worksheet time: 9mins
Мировая экономика – это:
сфера устойчивых товарно-денежных отношений между странами, основанная на международном разделении труда;
система кредитных отношений между странами;
совокупность национальных экономик стран мира, связанных между собой обменом товаров, услуг и движением факторов производства;
объединение стран в международные экономические организации
Какой вид инфляции является наиболее разрушительным для общества:
ползучая
фрикционная
инфляция спроса
гиперинфляция
Процесс определения размера дохода участника экономической деятельности называется…
получением заработной платы
начислением заработной платы
учётом доходов граждан налоговыми органами
распределением
Уровень экономического развития страны характеризует показатель:
доля обрабатывающей промышленности в объеме промышленной продукции
ВВП на душу населения в год
общий объем ВВП, произведенный за год
торговый баланс страны
Сегодня более 70% мирового экспорта обеспечивают страны:
промышленно развитые
развивающиеся
страны переходной экономики
развивающиеся страны и страны переходной экономики в совокупности
Из перечисленных ниже допущений соответствует теории абсолютных преимуществ в международной торговле А. Смита:
издержки производства постоянны
транспортные расходы равны нулю
нет ограничений внешней торговли
в создании стоимости товара участвуют три фактора: труд, капитал и земля
Выберите аргумент в защиту свободы торговли
таможенные пошлины и другие протекционистские ограничения снижают стимулы развития национального производства, поскольку ослабляют конкуренцию
таможенные пошлины – важный источник доходов государственного бюджета
аможенные пошлины и другие протекционистские меры препятствуют росту безработицы в стране, которая их применяет
экономика - это
К основному капиталу относят…
сырьё и материалы
деньги
машины и механизмы
амортизацию
Заработная плата работника в январе составила 7000 рублей, а в марте 8400, инфляция за период составила 12%. За один квартал он стал реально богаче на сколько %?
(a)
