wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAS BAHASA INDONESIA KELAS 9 2022

Total questions: 50

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

Berikut ini yang bukan tujuan Teks Laporan Hasil Percobaan adalah ...

a)

Melaporkan hasil percobaan

b)

Melaporkan karya ilmiah

c)

Melaporkan praktikum

d)

Melaporkan hasil masak

2.

Pernyataan yang tepat menjelaskan teks laporan hasil percobaan adalah....

a)

Teks deskriptif yang disampaikan secara subjektif dan testruktur.

b)

Wacana naratif yang disampaikan dengan memperhatikan alur.

c)

Wacana argumentatif yang disampaikan penulis dalam menanggapi masalah tertentu.

d)

Teks yang menceritakan laporan percobaan yang dilakukan oleh peneliti

3.

Tujuan penulisan teks laporan percobaan adalah …

a)

menghibur pembaca

b)

memengaruhi pembaca

c)

sumber data

d)

menceritakan sesuatu

4.

Perhatikan urutan teks laporan percobaan berikut!

1) Tujuan

2) Kajian Teori

3) Alat dan Bahan

4) Pembahasan

5) Prosedur/ cara kerja

6) Hasil Pengamatan

7) Simpulan

urutan yang sesuai untuk menyusun teks laporan hasil percobaan adalah...

a)

1,2,3,4,5,6,7

b)

1,2,3,5,6,4,7

c)

1,2,3,5,4,6,7

d)

1,2,3,4,6,5,7

5.

Apa yang membedakan teks laporan percobaan dengan teks prosedur?

a)

Ciri Kebahasaan

b)

Struktur

c)

Proses pembuatannya

d)

Data yang diperoleh

6.

Fungsi teks laporan percobaan adalah...

a)

Sebagai salah satu cara menemukan solusi terhadap masalah yang sedang dihadapi.

b)

Sebagai bahan yang digunakan dalam bentuk dokumentasi.

c)

Sebagai pertanggungjawaban terhadap hasil dari penelitian yang kita lakukan.

d)

Memberikan informasi kepada khalayak ramai.

7.

Karangan dapat dianggap kurang baik ... pilihan katanya kurang cermat ... organisasi penyajiannya baik. ...

pilihan kata itu berkaitan dengan makna.


Urutan konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian teks yang rumpang adalah...

a)

Jika, tetapi, karena

b)

Karena, dan, oleh karena itu

c)

Jika, walaupun, karena

d)

Dan, maka, juga

8.

1. Mengukur voltase listrik pada buah dan mencatat hasilnya

2. Menghubungkan setiap buah dengan sensor voltase

3. Menyiapkan alat dan bahan

4. Mengumpulkan beragam buah, jenis buah yang manis, dan jenis buah yang masam


Urutan langkah-langkah laporan percobaan untuk mengetahui kandungan listrik pada buah yang benar

adalah...

a)

2-1-3-4

b)

4-3-2-1

c)

1-2-3-4

d)

3-4-2-1

9.

1. Jambu dilempar oleh Tono.

2. Soal-soal itu dikerjakan oleh mereka.

3. Deni mencuci seragam sekolah.

4. Bunga anggrek itu terinjak Eprain.


Yang merupakan kalimat aktif ditunjukkan oleh nomor ?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

10.

“Pembuatan taplak meja ini bertujuan supaya kita bisa memanfaatkan sejumlah barang bekas di sekitar kita. Jadi, akan lebih bernilai serta bermanfaat”

Kalimat di atas termasuk struktur teks laporan percobaan bagian ?

a)

Judul

b)

Tujuan

c)

Bahan dan alat

d)

Langkah-langkah kegiatan

11.

Perhatikan kutipan pidato berikut!

Teman-teman yang Berbahagia,

Menjaga Kebersihan Lingkungan adalah cara terbaik dalam mencegah berbagai penyakit yang mengintai pada musim hujan seperti sekarang. Menjaga kebersihan lingkungan dapat dimulai dari membersihkan sekolah kita tercinta, SMP N 4 Mojokerto. Apabila sekolah kita bersih maka orang lainpun tak segan untuk mencontoh kebiasaan baik kita dalam membersihkan sekolah kita ini. Dan kita sebagai penghuni sekolah ini juga terkena dampak positifnya yaitu kegiatan belajar mengajar menjadi nyaman karena lingkungan sekolah kita bersih.

Gagasan kutipan pidato di atas adalah . . . .

a)

A. Cara terbaik menjaga kebersihan lingkungan sekolah

b)

B. Cara terbaik mencegah berbagai penyakit yang mengintai

pada musim hujan

c)

C. Cara menjaga kebersihan lingkungan untuk mencegah

berbagai penyakit

d)

D. Dampak positif menjaga kebersihan lingkungan sekolah

12.

(1) Halo, nama Saya Severn Suzuki. (2) Saya berbicara mewakili E.C.O (Enviromental Children Organization). (3) Kami adalah kelompok dari Kanada yang terdiri atas anak-anak berusia 12 dan 13 tahun, (4) yang mencoba membuat perbedaan: Vanessa Suttie, Morga, Geiser, Michelle Quiq dan saya sendiri.

Pernyataan yang mengandung sapaan ditandai dengan nomor ....

a)

A. (1)

b)

B. (2)

c)

C. (3)

d)

D. (4)

13.

Para hadir yang terhormat,

Izinkan saya mewakili teman-teman menyampaikan kesan selama enam tahun kami

bersekolah di sini. Selama berada di sini, Bapak dan Ibu Guru telah membimbing kami dengan penuh kesabaran. Kami tidak hanya diajarkan ilmu pengetahuan, tetapi juga keterampilan dan budi pekerti. Mudah-mudahan semua itu dapat menjadi bekal kami dalam menghadapi kehidupan di masa yang akan datang.

Cuplikan pidato di atas berisi ungkapan … .

a)

A. rasa syukur

b)

B. terima kasih

c)

C. harapan

d)

D. permintaan maaf

14.

Kegiatan pesantren kilat ini merupakan kegiatan rutin di bulan Ramadhan dalam rangka memotivasi para siswa agar berakhlak dan berkepribadian baik. [...]. Apabila dalam penyelenggaraan kegiatan ini banyak kekurangan, panitia mohon maaf.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah ....

a)

Kami atas nama panitia mengucapkan selamat datang untuk melaksanakan pesantren kilat.

b)

Puji syukur kita panjatkan kepada Tuhan yang senantiasa memberikan kenikmatan kepada kita.

c)

Demikian sambutan dari saya selaku ketua panitia, sehingga kegiatan ini bermanfaat.

d)

Saya mengucapkan terima kasih atas kehadirannya dalam kegiatan pesantren kilat ini.

15.

Berikut ini adalah hal-hal yang harus ada dalam naskah pidato:

1. Salam penutup

2. Isi pidato

3. Pembuka

4. Penutup

5. Salam pembuka

Tata urutan yang baik dalam naskah pidato adalah ....

a)

3-5-2-1-4

b)

5-3-2-4-1

c)

3-5-2-4-1

d)

5-3-2-1-4

16.

Pagi ini kita dapat berkumpul dalam acara peringatan hari Kartini yang jatuh setiap tanggal 21 April. R. A. Kartini merupakan salah seorang pejuang wanita sangat gigih dan memiliki semangat juang yang tinggi. [...]


Kalimat yang tepat untuk menutup pidato di atas adalah ....

a)

Terima kasih kepada Bapak/Ibu wali murid.

b)

Semoga kita dapat meneladani perjuangan R. A. Kartini.

c)

Semoga acara ini berjalan dengan lancar.

d)

Terima kasih saya ucapkan.

17.

Seseorang berpidato dengan cara menuliskan pokok-pokok pikiran yang akan disampaikan. Setelah itu, ia menyampaikan masalah yang telah disiapkannya itu dengan kata-katanya sendiri. Orang tersebut berpidato dengan menggunakan metode ....

a)

impromptu

b)

naskah

c)

menghafal

d)

ekstemporan

18.

1) Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya. 2) Seberapa mahalpun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka. 3) Di Shanghai, Cina, petani dan perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum, daging, dan buah-buahan sebagai kebutuhan utama mereka. 4) Oleh sebab itu, hentikan merokok sebelum candu rokok melekat pada diri Anda.


Kalimat di atas yang menunjukkan ajakan adalah ...

a)

kalimat pertama

b)

kalimat kedua

c)

kalimat ketiga

d)

kalimat keempat

19.

Sebutkan tiga bagian utama dalam berpidato, yakni. . .

a)

Pembuka, Isi, akhir

b)

Pembuka, isian, penjelas

c)

Pembuka,isi,penutup

d)

Pembuka,inti,utama

20.

Yang kami hormati Bapak Kepala Sekolah

Yang kami hormati Bapak dan Ibu guru


Kalimat tersebut merupakan contoh kutipan teks pidato persuasif bagian ...

a)

ucapan penghormatan

b)

salam pembuka

c)

ucapan syukur

d)

simpulan

21.

OSIS SMP Negeri 4 melaksanakan program penyuluhan dengan tema "Kenakalan Remaja". Kegiatan ini menghadirkan narasumber dari pihak kepolisian. Sebagai ketua OSIS, Naomi menyampaikan pidatonya.


Bagian penutup pidato Naomi yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...

a)

Selamat pagi saya ucapkan kepada sekolah, narasumber, bapak-ibu guru dan teman-teman yang telah hadir pada acara itu.

b)

Bapak, Ibu dan teman-teman, marilah kita bersyukur kepada Tuhan yang telah memberikan nikmat kepada kita sehingga kita bisa berkumpul di sini.

c)

Teman-teman yang saya sayangi, kegiatan ini bermaksud agar kita mampu menjaga diri dari perbuatan yang tercela dan berbahaya.

d)

Demikian teman-teman,sesuai dengan program yang telah kita sepakati bersama, mari kita ikuti kegiatan ini sampai selesai. Semoga kita dapat mengambil hikmahnya.

22.

“Rumah kita kemasukan pencuri,” sahut Bu Sinta. Diɑ merɑsɑ sulit bernɑpɑs tɑtkɑlɑ melihɑt isi lemɑri berɑntɑkɑn. Uang dan perhiasaan telah lenyap. Selain itu, televisi dan beberapa peralatan elektronik ada di ruang tengah. Bu Sinta terduduk lemas tatkala melihat sebuah catatan kecil di atas bantal. “Sekɑrɑng kɑliɑn tɑhu siɑpɑ pengirim kɑrcis itu.”

Tema kutipan cerpen diatas adalah..

a)

A. Kehilangan uang, perhiasan dan peralatan elektronik

b)

B. Pencurian

c)

C. Catatan kecil

d)

D. Pemberian karcis pertunjukan

23.

Pak Abdul menyampaikan kepada warga masyarakat, termasuk orang-orang yang ada di dusunnya untuk bekerjasama dan bergotong rayong memperbaiki saluran drainase.Hal ini dilakukan utnuk mengaliri air ke arah sawah-sawah di desa. Wɑlɑupun semuɑ penduduk desɑ sudɑh menyɑtɑkɑn kesepɑkɑtɑnnyɑ, ternyɑtɑ pɑdɑ sɑɑt muɑlɑi bekerjɑ hɑnyɑ ɑdɑ enɑm orɑng yɑng mengikuti Pɑk ɑbdul. Dengɑn tɑbɑh iɑ meneruskɑn pekerjɑɑn itu. Oleh kɑrenɑ itu, setiɑp orɑng hɑrus menyɑdɑri ɑkɑn pentingnyɑ gotong royong bersɑmɑ...

Watak Pak Abdul berdasarkan kutipan teks di atas adalah…

a)

A. Sabar

b)

B. Pemarah

c)

C. Bijaksana

d)

D. Dermawan

24.

Sebuah mobil colt berplat nomor merah berhenti persis di depan kedai kasur Alin. Murni berdebardebar, kalau-kalau orang yang turun dari mobil itu utusan hotel yang memesan tiga puluh kasur single itu. Ia berusaha tersenyum dan menyembunyikan giginya yang terlalu menonjol ke depan. Orang berpakaian pegawai itu juga tersenyum membalas. "Maaf, Bu. Saya pegawai ketertiban Balaikota. Apakah racun api Ibu masih baik? Boleh saya periksa?"

Kata tercetak miring tersebut mengandung makna . . . .

a)

A. bangunan tempat memproduksi barang

b)

B. bangunan tempat menitipkan barang

c)

C. bangunan tempat berjualan

d)

D. bangunan tempat menumpuk barang

25.

(1)"Apakah peranku bagimu, silumankah aku?" tak ada jawabmu, hanya angin berdesir di sekeliling kita. (2)Bulan pucat tak bisa menyembunyikan senyumanmu demi melihat kerutan di dahiku. (3)Biarlah menjadi rahasia alam akan apa yang kita rasakan ini. (4)Jangan lagi memaknainya, menanyakannya atau mengharapkannya esok hari.

Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut berlatar malam hari terdapat pada nomor . . . .

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

26.

Kuingin kau berbohong padaku. Seperti yang kau utarakan kemarin, dan yang kemarin dulu itu. Ketika mentari meredup berpendar di pucuk daun sebelah barat rumah dan ketika kerumunan itu tak lagi bersamamu, kau mulai dengan kisah kebohonganmu yang pertama kepadaku.

Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut berlatar waktu sore adalah . . . .

a)

A. Mentari meredup

b)

B. Ketika kerumunan tidak bersama

c)

C. Pucuk daun di sebelah barat

d)

D. Kebohongan yang disampaikan tokoh kamu

27.

P1

Seperti teman-temannya yang lain, sebenarnya Andi ingin sekali memberi hadiah untuk Tommy, tetapi ia tidak enak hati meminta uang pada ibunya. Apalagi, ibu hanya diam ketika ia menyodorkan undangan pesta ulang tahun Tommy kemarin. Saat itu, ibu sedang duduk-duduk di beranda sambil memandangi matahari yang mulai tenggelam. Diamnya ibu, pertanda ibu belum punya uang untuk membeli hadiah. Andi sadar, sejak ayahnya meninggal tiga tahun yang lalu, ia dan ibunya memang harus hidup hemat. ”

P2

Ah masa iya aku tak bisa memberi hadiah untuk Tommy temanku?” gumam Andi seraya bangkit dari tempat tidur pembaringan. Ia beranjak menuju meja belajarnya. Dimatikannya lampu tidurnya dan digantinya dengan lampu belajar. Ia mengambil secarik kertas, pensil, dan spidol warna-warni. Tangannya mulai mencorat-coret. Kini, ada senyum menghiasi bibirnya, “Besok pagi, aku sudah punya hadiah untuk Tommy.” 4.

Bukti bahwa peristiwa tersebut terjadi pada malam hari adalah . . . .

a)

A. kalimat pertama pada paragraf pertama

b)

B. Kalimat kedua pada paragraph pertama

c)

C. Kalimat keempat pada paragraf kedua

d)

D. Kalimat ketiga pada paragraf kedua

28.

P1

Seperti teman-temannya yang lain, sebenarnya Andi ingin sekali memberi hadiah untuk Tommy, tetapi ia tidak enak hati meminta uang pada ibunya. Apalagi, ibu hanya diam ketika ia menyodorkan undangan pesta ulang tahun Tommy kemarin. Saat itu, ibu sedang duduk-duduk di beranda sambil memandangi matahari yang mulai tenggelam. Diamnya ibu, pertanda ibu belum punya uang untuk membeli hadiah. Andi sadar, sejak ayahnya meninggal tiga tahun yang lalu, ia dan ibunya memang harus hidup hemat. ”

P2

Ah masa iya aku tak bisa memberi hadiah untuk Tommy temanku?” gumam Andi seraya bangkit dari tempat tidur pembaringan. Ia beranjak menuju meja belajarnya. Dimatikannya lampu tidurnya dan digantinya dengan lampu belajar. Ia mengambil secarik kertas, pensil, dan spidol warna-warni. Tangannya mulai mencorat-coret. Kini, ada senyum menghiasi bibirnya, “Besok pagi, aku sudah punya hadiah untuk Tommy.” 4.

Amanat yang terdapat pada cerpen tersebut adalah . . . .

a)

A. Jangan menyusahkan orang tua hanya karena ingin memberi hadiah teman!

b)

B. Usahakan selalu memberi hadiah kepada teman!

c)

C. Temanilah ibumu saat duduk-duduk di beranda!

d)

D. Matikan lampu jika sudah tidak diperlukan!

29.

Seperti teman-temannya yang lain, sebenarnya Andi ingin sekali memberi hadiah untuk Tommy, tetapi ia tidak enak hati meminta uang pada ibunya. Apalagi, ibu hanya diam ketika ia menyodorkan undangan pesta ulang tahun Tommy kemarin. Saat itu, ibu sedang duduk-duduk di beranda sambil memandangi matahari yang mulai tenggelam. Diamnya ibu, pertanda ibu belum punya uang untuk membeli hadiah. Andi sadar, sejak ayahnya meninggal tiga tahun yang lalu, ia dan ibunya memang harus hidup hemat. ”Ah masa iya aku tak bisa memberi hadiah untuk Tommy temanku?” gumam Andi seraya bangkit dari tempat tidur pembaringan. Ia beranjak menuju meja belajarnya. Dimatikannya lampu tidurnya dan digantinya dengan lampu belajar. Ia mengambil secarik kertas, pensil, dan spidol warna-warni. Tangannya mulai mencorat-coret. Kini, ada senyum menghiasi bibirnya, “Besok pagi, aku sudah punya hadiah untuk Tommy.”

"matahari yang mulai tenggelam" tersebut mengandung makna . . . .

a)

A. hari hampir siang

b)

B. hari hampir senja

c)

C. hari hampir malam

d)

D. hari hampir subuh

30.

Ku tak mungkin jatuh cinta kan? Tidak sekarang, tidak denganmu. Pesonamu menjeratku tapi aku tak kan membiarkan diriku jatuh cinta kepadamu. Tak kan pernah kupercaya segala tuturmu kepadaku, dan ku akan selalu menganggap bohong apa pun yang kau ucapkan kepadaku sejak itu, termasuk yang itu ... yang dua kali kau sampaikan padaku. Sampai kapan pun kau merayuku, aku tak akan pernah lagi percaya padamu. Kebohongan-kebohonganmu telah merusak cintaku.

Bukti bahwa watak tokoh “kamu” pembohong dapat diketahui melalui . . . .

a)

A. Tingkah laku tokoh kamu

b)

B. Tingkah laku tokoh aku

c)

C. Dialog tokoh kamu

d)

D. Dialog tokoh aku

31.

. Parjimin adalah tukang batu, tetangga Kurdi. Lumayan bagi mereka, mendapat proyek baru. Rupanya, proyek rumah gedong itulah yang selalu diperbincangkan Kurdi disetiap kesempatan. Di tempat perhelatan nikah, supitan, di tempat kerja bakti, sarasehan kampung, sampai ronda malam. Dia senantiasa tidak lupa menceritakan rencananya membangun rumah gedungnya itu.

Berdasarkan kutipan cerpen tersebut, Kurdi bersifat . . . .

a)

A. pemberani

b)

B. baik

c)

C. sombong

d)

D. egois

32.

Kutipan Cerpen I

"Sudah saya pikir masak-masak!" Saya terkejut. "Pikirkan sekali lagi! Bapak kasi waktu satu bulan!" Taksu menggeleng. "Dikasih waktu satu tahun pun hasilnya sama, Pak. Saya ingin jadi guru!" "Tidak! Kamu pikir saja dulu satu bulan lagi!" Bukan hanya satu bulan, tetapi dua bulan kemudian, kami berdua datang lagi mengunjungi Taksu di tempat kosnya. Sekali ini kami tidak muncul dengan tangan kosong. Istri saya membawa krupuk kulit ikan kegemaran Taksu. Saya sendiri membawa sebuah laptop baru yang paling canggih, sebagai kejutan.

Kutipan Cerpen II

"Jadi, apa yang membawamu kemari?" "Kenangan." "Palsu! Kalau ini hanya soal kenangan, tidak perlu menunggu 10 tahun setelah keluargamu kembali dan menetap 30 kilometer saja dari sini?" Saya tersenyum. Hanya sebentar kecanggungan di antara kami sebelum katakata obrolan meluncur seperti peluru-peluru yang berebutan keluar dari magasin. Bertemu dengannya, mau tidak mau mengingatkan kembali pada pengalaman kami dahulu. Pengalaman yang menjadikan dia, walau tidak setiap waktu, selalu lekat di ingatan saya. Tentu dia mengingatnya pula, bahkan saya yakin rasa yang diidapnya lebih besar efeknya. Karena sebagai seorang sahabat, dia jelas jauh lebih tulus dan setia daripada saya. Malam itu saya berada di sini, memperhatikannya belajar. Teplok yang menjadi penerang ruangan diletakkan di atas meja, hampir mendekat sama sekali dengan wajahnya jika dia menunduk untuk menulis. Di atas amben, ayahnya santai merokok. Sesekali menyalakan pemantik jika bara rokok lintingannya soak bertemu potongan besar cengkeh atau kemenyan yang tidak lembut diirisnya. Ibunya, seorang perempuan yang banyak tertawa, berada di sudut sembari bekerja memilin sabut-sabut kelapa menjadi tambang. Kami tertawa. Tertawa dan tertawa seakan-akan seluruh rentetan kejadian yang akhirnya menjadi pengingat abadi persahabatan kami itu bukanlah sebuah kejadian meloloskan diri dari maut karena waktu telah menghapus semua kengeriannya.

Komentar atas perbedaan pola pengembangan kedua kutipan cerpen tersebut adalah . . . .

a)

A. Kutipan I menggunakan alur sorot balik. Kutipan II menggunakan alur maju.

b)

B. Kutipan I menggunakan alur maju. Kutipan II menggunakan alur campuran.

c)

C. Kutipan I menggunakan alur sorot balik. Kutipan II menggunakan alur campuran.

d)

D. Kutipan I menggunakan alur maju. Kutipan II menggunakan alur sorot balik.

33.

1. Menentukan perwatakan

2. Menentukan sudut pandang

3. Menyajikan peristiwa yang ditentukan dalam alur

4. Menentukan latar

5. Menentukan tema

Susunan yang tepat langkah menyusun teks cerpen adalah . . . .

a)

A. 5)-2)-1)-4)-3)

b)

B. 5)-3)-1)-4)-2)

c)

C. 1)-2)-3)-4)-5)

d)

D. 5)-1)-2)-4)-3)

34.

Di Indonesia masih banyak ditemukan layanan yang terkesan tidak menyeluruh, peralatan kurang canggih, dan dokter-dokter yang terlihat tidak percaya diri. Padahal kalau ditilik secara keseluruhan, RS di Indonesia banyak yang memiliki layanan yang lebih bagus serta peralatan lebih lengkap dan tentu saja lebih murah karena lokasinya dekat.

Dilihat dari isinya, teks di atas termasuk jenis teks....

a)

ulasan

b)

tanggapan kritis

c)

tanggapan deskriptif

d)

eksposisi

35.

Di Indonesia masih banyak ditemukan layanan yang terkesan tidak menyeluruh, peralatan kurang canggih, dan dokter-dokter yang terlihat tidak percaya diri. Padahal kalau ditilik secara keseluruhan, RS di Indonesia banyak yang memiliki layanan yang lebih bagus serta peralatan lebih lengkap dan tentu saja lebih murah karena lokasinya dekat.

Teks tersebut termasuk teks tanggapan kritis bagian....

a)

evaluasi

b)

penegasan ulang

c)

deskripsi teks

d)

refleksi

36.

Ketika mengkritik, yang tidak boleh kita lakukan adalah ….

a)

Menunjukkan kekurangan karya seni

b)

Menawarkan solusi

c)

Menggunakan bahasa berkonotasi negatif

d)

idak bermaksud menjatuhkan nama baik

37.

erhatikan kalimat kalimat berikut

1) Tim penyelamat tengah mencari sampai 500 orang yang hilang termasuk sekelompok wisatawan Australia yang sedang berlayar dalam kapal wisata

2) Jumlah kematian akibat tsunami yang dipicu gempa bumi hari Senin di Mentawai meningkat menjadi sekurangnya 113

3) Hal itu disampaikan oleh Kepala Pusat Penanganan Krisis, Departemen Kesehatan, Mujiharto hari Selasa(26/10)

4) Ia juga memperkirakan bahwa korban bisa lebih banyak lagi

Susunan kalimat yang tepat agar menjadi struktur evaluasi yang baik adalah

a)

1-2-3-4

b)

3-2-1-4

c)

2-3-4-1

d)

2-4-3-1

38.

Cermati teks berikut!

Menjamurnya televisi swasta berarti kita semakin mudah menikmati hiburan. Di sinilah kita mesti berhati-hati dalam memilih program yang pas untuk dinikmati. Hendaknya, orang tua juga memperhatikan anak anaknya dalam memilih acara televisi dengan menjelaskan mana yang baik dan mana yang buruk untuk ditonton.


Tanggapan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah...

a)

televisi swasta semakin menjamur dan mudah dinikmati.

b)

acara televisi swasta bervariasi dan pas untuk dinikmati

c)

orang tua harus mengarahkan anaknya dalam memilih acara televisi

d)

orang tua harus berhati hati

39.

Perhatikan data buku berikut!

Judul Buku : Mawar Cintaku

Penulis : Adiffa

Penerbit : PT Angkasa

Tahun : 2009

Keunggulan:

1. Isi buku menarik

2. Bahasa komunikatif

Kelemahan : Ilustrasi gambar kurang

Teks tanggapan santun yang tepat berdasarkan ilustrasi data buku tersebut adalah …

a)

Buku ini isinya sangat bagus. Selain itu, bahasanya komunikatif. Hanya sayang, kertas yang digunakan terlalu tipis.

b)

Cover buku sangat menarik. Selain itu bahasanya bagus. Hanya sayang, kurang dilengkapi dengan ilustrasi gambar yang dapat menunjang isi buku.

c)

Buku ini isinya sangat menarik dan bahasanya komunikatif. Selain itu, dilengkapi dengan ilustrasi gambar yang dapat menunjang isi buku

d)

Buku ini isinya sangat bagus. Selain itu, bahasanya komunikatif. Hanya sayang, kurang dilengkapi dengan ilustrasi gambar yang dapat menunjang isi buku.

40.

Perhatikan data buku berikut!

Judul : Jangan Mau Jadi Pembolos

Penulis : Edi Warsidi

Penerbit : CV Alibaba, Manokwari

Tahun : 2010

Keunggulan : Penampilannya lugas dan gaya bahasanya sehari-hari

Kelemahan : Sampul buku kurang sesuai

Teks tanggapan santun yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah …

a)

Buku Jangan Mau Jadi pembolos karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, cukup berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasa sehari-hari menambah daya tarik. Sayangnya sampul buku kurang sesuai.

b)

Buku karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, cukup berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasanya yang sehari-hari menambah daya tarik. Sayangnya sampul buku kurang sesuai dan membuat pembaca jenuh.

c)

Buku karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, cukup berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasanya yang sehari-hari menambah daya tarik. Sampul buku pun sesuai.

d)

Buku Jangan Mau Jadi pembolos karya Edi Warsidi dengan penerbit CV Alibaba, Manokwari, tahun 2010 ini, kurang berhasil mengemas penyampaiannya. Penampilannya yang lugas dan gaya bahasa sehari-hari menambah daya tarik. Sayangnya sampul buku kurang sesuai.

41.

Unsur kebahasaan itu menjadi ciri yang dapat membedakan teks tanggapan kritis dengan teks lain. Misalnya, penggunaan ungkapan untuk menguatkan dan melemahkan, ungkapan untuk melihat sudut pandang orang lain, ungkapan untuk menggambarkan penegasan ulang, urutan bilangan, dan gaya bahasa.

Kalimat “ Saya sependapat dengan hal itu.” merupakan jenis ungkapan yang berfungsi untuk ....

a)

ungkapan tanggapan yang menguatkan atau menyetujui pikiran penulis atau pelempar gagasan

b)

ungkapan tanggapan yang menolak atau tidak menyetujui pikiran penulis

c)

ungkapan tanggapan yang mengungkapakan sudut pandang orang lain

d)

ungkapan tanggapan yang mengambarkan simpulan dari data orang lain

42.

Hal ini berarti game online sangat barbahaya bagi penggunanya, untuk itu kita perlu menyikapinya dengan sangat bijaksana.

Paragraf di atas dalam teks tanggapan kritis merupakan bagaian dari struktur teks berupa....

a)

insiden

b)

deskripsi teks

c)

evaluasi

d)

penegasan ulang

43.

Jelaskkan yang dimaksud dengan memberi tanggapan

a)

Membujuk seseorang untuk mengikuti apa yang kita katakan

b)

Mempengaruhi orang lain

c)

Memberi pendapat mengenai suatu peristiwa ucapan atau perbuatan yang diciptakan orang lain

d)

Menghipnotis sesorang dengan pendapat kita

44.

Berikut merupakan istilah lain dari tanggapan, kecuali

a)

Argumen

b)

Opini

c)

Pendapat

d)

Deskripsi

45.

Sebutkan apa saja yang dapat kita berikan pendapat

a)

Peristiwa atau fenomena

b)

Karya seni

c)

Ucapan, Tindakan

d)

SEMUA BENAR

46.

Sebutkan fungsi dari teks tanggapan

a)

Mengakrabkan pelajar dengan sikap apresiatif dan kritis

b)

Mendeskripsikan sesuatu dengan leluasa

c)

Agar orang mengetahui apa yang kita maksud

d)

Membujuk orang lain untuk mengikuti apa yang kita sarankan

47.

Teks tanggapan dapat berupa...

a)

Persetujuan, opini, kritik, saran

b)

Persetujuan, pujian, ketidaksetujuan, dan kritik

c)

Opini, fakta, peristiwa, objek

d)

Saran, ketidaksetujuan, argumen, opini

48.

berikut ini merupakan struktur teks tanggapan, kecuali...

a)

Konteks

b)

Penilaian

c)

Deskripsi

d)

Resume

49.

Setelah membaca paragraf, langkah berikutnya yang harus dilakukan untuk menyimpulkan isi teks tanggapan adalah?

a)

Membuat kesimpulan

b)

Memberikan opini

c)

Menentukan kalimat utama/produk pembicaraan setiap paragraf

d)

Membuat resume

50.

Berikut ini struktur kebahasaan dalam teks tanggapan yang benar, yaitu...

a)

Menanggapi pujian, memuji secara tepat

b)

Menanggapi pujian tidak dengan tulus

c)

Mengkritik, menggunakan kalimat deskripsi bertele-tele

d)

Mengkritik, menerima pujian dan melihat situasi khusus