WorksheetsHistoria de la Educación
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El feudalismo es un sistema político que durante mucho tiempo se consolidó en la historia. Su punto de consolidación es:
Imperio Romano
En el periodo de Entreguerras
En la modernidad con la consolidación de la monarquía
En la Edad Media
En el marco de la disidencia religiosa del siglo XVI, teniendo en cuenta los cambios planteados por los humanistas de la época los aprendizajes se daban en
Tuvieron lugar en un espacio cerrado, diferenciado y reglamentado, en las iglesias
Las escuelas fiscales que empezaron a emerger en Italia
Las universidades fueron públicas para niños, jóvenes y adultos
El espacio familiar o de la vida social, es decir en el hogar
El discurso humanista planteó cambios de sentido acerca del lugar de la familia entre los siglos XV y XVI, el cual nos refiere que:
La familia se debe al Rey y debe pagar tributo
Las familias deben trabajar el campo y así cumplir con su lugar de sujetos marginados propuestos por el Rey
La familia se compromete a mejorar la economía de la Nación
La familia es un lugar de acogida, afectiva y moral y el padre es responsable de la dirección y control moral de todos los individuos
Un problema común que presentaban los colegios en el siglo XVI fue:
Pestes que obligaban a suspender las clases
La indisciplina
Muchas guerras destruían a las escuelas italianas
Guerras mundiales constantes
Durante la Edad moderna podemos definir que existieron 2 momentos importantes sobre la revolución del conocimiento; el primero fue el Renacimiento y por el Humanismo, el segundo, por la "nueva filosofía/nueva ciencia", esta nueva filosofía hace referencia a
La filosofía de Aristóteles como eje importante del pensamiento para poder dar paso a la actualidad
La filosofía igualitaria de equidad en los derechos de las personas.
la filosofía se fundaba en el conocimiento directo de las cosas, en la evidencia que
proporciona la “experiencia sensible”, directa y demostraciones ciertas
la filosofía como campo de estudio de las emociones, la importancia de las personas en el seno de la familia unida, donde el padre es el protector y la madre es quien cuida a los niños
La ciencia moderna y la filosofía natural tuvo sus inicios hacia el siglo XVII, ¿En qué ámbitos se atribuyen sus inicios y posterior desarrollo?
en los eventos naturales, la experiencia física, la navegación, el desarrollo de mapas, entre otros.
en las universidades, con sus programas actualizados aportaron a la ciencia moderna
se desarrolló gracias a la Revolución Francesa.
con la caída del Imperio Romano en Constantinopla
El siglo XVII fue un siglo de administración, organización, gestión. En cuanto a la formación de los sistemas educativos, hay algunos hechos o aspectos básicos que aportaron. Entre los cuales tenemos:
La educación militar como alternativa para el control de los cuerpos y disciplinarlos
Los aportes y las ideas de grandes pensadores como Gaileo Galilei, Isaac Newton, Charles Darwin
La profesionalización de los docentes mediante su selección, nombramiento y pago por
organismos públicos, la creación de sistemas o centros específicos para su formación
El fin de la disputa entre la iglesia y el estado logrando así avanzar en el camino a la educación actual.
Pineau (2011) nos habla acerca de la educación liberal en el texto, el cual plantea
Ir en contra de las ideas conservadoras
Educar a los jóvenes en ideas de libertad e ir en contra de las monarquías
Acceder a las tecnologías e innovación educativa
La formación del ciudadano como sujeto portador de derechos y obligaciones a partir de la delegación de su soberanía en los organismos electivos”
El cuerpo pedagógico (o el cual era educable de acuerdo a su perspectiva) según el facismo y el nacizmo fue:
Los niños
Los padres
Los jóvenes
Los gobernantes
¿Se siente listo/a para el examen?
Si
No
Necesito volver a revisar preguntas y leer el texto
Quiero salir corriendo
