Saya mengikuti pelajaran kimia dengan semangat dan antusias

Saya menyukai cara guru kimia saya mengajar

Saya merasa keberatan jika guru saya memerintahkan saya mengisi LKPD

LKPD yang digunakan isinya sangat menarik dan membuat saya lebih semangat belajar

Saya selalu mempersiapkan keperluan yang dibutuhkan saat akan belajar kimia di kelas/ di lab

Saya bersemangat saat mengerjakan tugas kimia

Jika nilai Kimia saya bagus, saya tidak perlu belajar lagi

Jika materi pelajaran kimia susah, maka saya akan mengabaikan pelajaran tersebut

Jika menemui soal yang sulit maka saya berusaha untuk mengerjakan sampai menemukan jawabannya

Saya malas bertanya kepada guru saat mengalami kesulitan untuk memahami materi kimia yang diajarkan

Saya selalu mendengarkan penjelasan guru dengan baik

Saya lebih senang berbicara sendiri dengan teman dan tidak mendengarkan          pada saat guru menjelaskan

Saya selalu bertanya kepada guru mengenai materi yang belum paham

Saya sering mengantuk ketika guru menerangkan materi didepan kelas dan saya memilih tidur

Saya malas mencoba memahami materi  yang saya anggap sulit.

Saya selalu merasa tidak puas dan selalu  ingin memperoleh hasil yang lebih baik lagi.

Saya menyontek tugas teman karena saya  malas berpikir dalam menyelesaikan tugas tersebut

Saya lebih memilih ngobrol/tidur/jajan dikantin daripada belajar kimia saat jam kosong kimia

Guru menyampaikan materi pelajaran dengan contoh dalam kehidupan sehari hari

Guru membaca buku-buku dan memiliki sumber belajar yang bervariasi

Guru memberikan contoh atau permasalahan yang berhubungan dengan keadaan saat ini

Guru menjawab pertanyaan dengan jelas

Guru menjawab pertanyaan dengan benar.

Guru mengajar sesuai dengan materi pelajaran

Guru menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan selama pembelajaran

Guru mengubah cara mengajar atau media yang digunakan saat

mengajari kembali materi yang sama,

ketikakamimengalamikesulitandalammemahamimateripelajaran.

Guru tampil ceria, berwibawa,

rapi, memotivasi, tenang, adil, obyektif dan penuh perhatian kepada peserta didik.

Guru mengajak diskusi, tanya jawab, dan permainan dalam pembelajaran

Guru memberikan motivasi, apresiasi dan semangat salam kegiatan belajar.

Guru mengajar dengan cara yang menyenangkan dan menarik