Worksheets1º EVAL. 3 UT. CYA
Total questions: 12
Worksheet time: 12mins
La comunicación audiovisual:
Utiliza los sentidos del oído y el habla.
Utiliza los sentidos de la vista y el tacto
Utiliza los sentidos del habla y el gusto.
Utiliza los sentidos del oído y la vista.
La modulación:
Es la variación y el contraste de la voz
Es la capacidad para expresarse correctamente.
Consiste en aplicar más viveza a la voz
Hace referencia a breves paradas, es decir, al tiempo que se tarda en retomar el discurso
La comunicación oral puede ser:
Individual y personal
Individual y colectiva.
Individual y múltiple.
Colectiva y desordenada.
Es un ejemplo de barrera semántica:
El bajo dominio de nuestra lengua.
El bajo conocimiento de la lengua empleada por nuestro interlocutor.
El desconocimiento de las costumbres del país de origen de nuestro interlocutor
Los problemas de conexión a internet que nos impiden acceder a un traductor online
La comunicación oral no presencial
Es un acto temporal, ya que se olvida con facilidad.
Es una acto permanente, ya que el mensaje puede grabarse.
Es un acto temporal, no queda registrado.
Es un acto permanente, porque siempre se registra por escrito.
Al realizar una videoconferencia:
No se puede recurrir a material gráfi co; los asistentes no lo verán con claridad.
Se puede hablar empleando un tono bajo y monocorde.
No es importante cuidar la imagen personal, con no activar la cámara es sufi ciente
Hay que respetar el turno de palabra.
Las barreras culturales:
Impiden la correcta comprensión de los mensajes.
No se dan nunca.
Se producen cuando se conoce perfectamente la cultura de nuestro interlocutor
Facilitan la comprensión de los mensajes.
Los elementos vocales más importantes son:
El tono, el volumen, el énfasis y la fl uidez verbal
El tono, el ritmo, la rapidez y el énfasis.
El tono, el ritmo, la fl uidez verbal, el énfasis y la modulación.
El tono, el ritmo, la velocidad y el énfasis.
Los elementos paralingüísticos orales son:
Las señales orales que acompañan solo a la comunicación verbal.
Las señales verbales que acompañan solo a la comunicación oral.
Las señales orales que acompañan solo a la comunicación no verbal.
Las señales vocales que acompañan a la comunicación verbal y no verbal.
En el desarrollo de una comunicación oral:
*
Se presenta el tema que se va a tratar
Se emplean ejemplos y anécdotas para mantener la atención del público.
Se realiza un resumen de la presentación, para no aburrir a la audiencia.
Se especifi can los puntos principales que se van a desarrollar en la conclusión.
En la conclusión de una presentación oral
*
Se presenta el tema que se va a tratar
Se emplean ejemplos y anécdotas para mantener la atención del público.
Se realiza un resumen de la presentación, para no aburrir a la audiencia.
Se especifi can los puntos principales que se van a desarrollar en la conclusión.
En la conclusión de una presentación oral
Se tratan los temas de forma clara y precisa.
Recuerda cuál es el tema de la comunicación.
Se resumen los puntos tratados y se anima al público a que pregunte y resuelva sus dudas
Se indican los puntos que se van a tratar a continuación.
