WorksheetsБлок-схема
Total questions: 9
Worksheet time: 15mins
Заполните блок схему. Возведения четного числа в четвертую степень, а не четного числа в куб
Заполнить блок схему. Инфузория делится на две части за 1 минуту, сколько будет инфузорий через 5 минут. Если вначале их было две
Нарисовать блок схему для данной задачи с нахождением переменной S
нарисовать блок схему для данной задачи
Напишите наибольшее целое число x, для которого истинно высказывание:
НЕ ((X <= 5) И (X > 15))
(a)
В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Вова написал текст (в нём нет лишних пробелов):
«Ёж, лев, слон, олень, тюлень, носорог, крокодил, аллигатор — дикие животные».
Ученик вычеркнул из списка название одного из животных. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы — два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 8 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название животного.
(a)
Мальчики играли в шпионов и закодировали сообщение придуманным шифром. В сообщении присутствуют только буквы из приведённого фрагмента кодовой таблицы. Определите какое слово было закодировано.
101001011101
(a)
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет. Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и B, проходящего через пункт D. Передвигаться можно только по указанным дорогам.
(a)
Тип 3. Напишите наименьшее целое число x, для которого истинно высказывание:
НЕ (X < 11) И НЕ (X >= 17) И (X нечётное).
(a)
