wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KULTURA EUROPEJSKA W XVII W

Total questions: 11

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

CO OZNACZA SŁOWO BAROK?

a)

PERŁA O REGULARNYM KSZTAŁCIE

b)

CZARNA PERŁA

c)

PERŁA O NIEREGULARNYM KSZTAŁCIE

d)

BURSZTYNOWA PERŁA

2.

CZYM BYŁY FRONTONY W BUDOWLACH STAROŻYTNEJ GRECJI?

a)

TRÓJKĄTNE SZCZYTY

b)

OKRĄGŁE SZCZYTY

c)

PROSTE SZCZYTY

d)

BRAK SZCZYTÓW

3.

W CZYM UMIESZCZANO RZEŹBY ŚWIĘTYCH?

a)

W SKRZYNIACH

b)

W FASADACH

c)

W NISZACH

d)

W KOLUMNACH

4.

JAKI KOŚCIÓŁ W RZYMIE STAŁ SIĘ WZOREM DLA WIELU ŚWIĄTYŃ JEZUICKICH?

a)

KOŚCIÓŁ II ROMU

b)

KOŚCIÓŁ III GESU

c)

KOŚCIÓŁ III ROMU

d)

KOŚCIÓŁ II GESU

5.

KTO BYŁ JEDNYM Z NAJWYBITNIEJSZYCH TWÓRCÓW ORATORII?

a)

JAN VERMEER

b)

GEORG FRIEDRICH HANDEL

c)

JAN SEBASTIAN BACH

d)

REMBRANDT

6.

NAJWYBITNIEJSZY KOMPOZYTOR W HISTORII MUZYKI?

a)

REMBRANDT

b)

JAN VERMEER

c)

FRYDERYK CHOPIN

d)

JAN SEBASTIAN BACH

7.

CO PRZYNIOSŁA DRUGA POŁOWA XVII W.?

a)

OGROMNE OŻYWIENIE W NAUCE

b)

OŻYWIENIE W MALARSTWIE

c)

OŻYWIENIE DUSZY

d)

OŻYWIENIE KOMPOZYTORÓW

8.

CO UWAŻALI ZWOLENNICY RACJONALIZMU?

a)

WIEDZA POCHODZI TYLKO Z WCZEŚNIEJSZYCH DOŚWIADCZEŃ

b)

PRAWDZIWĄ WIEDZĘ CZŁOWIEK MOŻE OSIĄGNĄĆ ZA POMOCĄ SAMEGO ROZUMU

c)

WIEDZA POCHODZI JEDYNIE Z WCZEŚNIEJSZYCH OBSERWACJI

d)

PRAWDZIWĄ WIEDZĘ CZŁOWIEK MOŻE OSIĄGNĄĆ ZA POMOCĄ INNYCH LUDZI

9.

NA CZYM OPIERAŁ SIĘ EMPIRYZM?

a)

NA TWIERDZENIU, ŻE PRAWDZIWA WIEDZA POCHODZI WYŁĄCZNIE Z WCZEŚNIEJSZYCH OBSERWACJI I DOŚWIADCZEŃ

b)

INFORMACJE DAJĄ PODSTAWĘ DO WNIOSKÓW I UOGÓLNIEŃ

c)

NA MUZYCE I RECYTOWANIU

d)

NA TAŃCU I ŚPIEWIE

10.

KTO BYŁ CZOŁOWYM PRZEDSTAWICIELEM EMPIRYZMU?

a)

GEORG FRIEDRICH HANDEL

b)

KARTEZJUSZ

c)

ISAAC NEWTON

d)

JAN VERMEER

11.

CZYM BYŁO ORATORIUM?

a)

KOMPOZYCJE POŚWIĘCONE MĘCĘ CHRYSTUSA

b)

GATUNEK SZTUKI SCENICZNEJ ŁĄCZĄCY MUZYKĘ, ŚPIEW, TANIEC I GRĘ AKTORSKĄ

c)

UTWÓR O TEMATYCE BIBLIJNEJ LUB MITOLOGICZNEJ WYKONYWANY PRZEZ SOLISTÓW, CHÓR I ORKIESTRĘ, ŁĄCZĄCY PARTIE MUZYCZNE I RECYTOWANIE

d)

POSTĘP W DZIEDZINIE OŻYWIENIA