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二年级科学复习

Total questions: 63

Worksheet time: 31mins

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1.

进入科学室前,我们需要注意什么事项?

a)

要排队

b)

争先恐后

c)

带着食物和水瓶进入

d)

随时随地进入,无需问过老师

2.

以下哪一个不是正确的科学技能

a)

分类

b)

预测

c)

测量及应用数目

d)

清理

3.

为什么我们必须正确地掌握操纵性技能?

a)

使实验变得更有趣

b)

确保他人和自身的安全

c)

为了得到老师的称赞

d)

节省进行试验所需的时间

4.

这个工具用来测量什么?

a)

液体体积

b)

长度

c)

质量

d)

时间

5.

图中的科学用具是用来测量液体的体积的,它的名称是....

a)

烧杯

b)

锥形瓶

c)

量筒

d)

水瓶

6.

下列哪项物品用以测量时间?

a)

皮尺

b)

卷尺

c)

秒表

d)

电子秤

7.

以下哪项是测量液体的体积的测量单位?

a)

b)

小时

c)

d)

公斤

8.

图中的这两种动物有什么共同点?

a)

卵生动物

b)

胎生动物

c)

两栖动物

d)

用肺呼吸

9.

运享将手中的动物图片分成胎生和卵生两大类。

运享用了哪一项科学程序技能?

a)

观察

b)

分类

c)

沟通

d)

测量和应用数目

10.

以下哪项是不正确的的操纵性技能?

a)

实验后,我把动物标本放回大自然。

b)

实验后,我正确及安全地存放科学用具。

c)

我随意画出标本、科学用具和材料。

d)

我用正确的方法清洗科学用具。

11.

这个工具是用来测量什么?

a)

液体体积

b)

时间

c)

质量

d)

长度

12.

以下哪一项是违反科学室规则?

a)

听从老师的指示

b)

擅自尝和嗅科学物质

c)

实验后,清理科学室

d)

把科学物品放回原位

13.

以下都是科学程序技能除了

a)

分类

b)

观察

c)

表格

d)

测量和应用数目

e)

沟通

14.

哪个是测量液体体积的单位?

a)

豪升(m)

b)

分钟(min)

c)

厘米(cm)

d)

公斤(kg)

15.

哪个是测量长度的单位?

a)

豪升(m)

b)

分钟(min)

c)

厘米(cm)

d)

公斤(kg)

16.

以上显示什么操纵性技能?

a)

正确及小心地处理标本

b)

正确地应用与处理科学用具和材料

c)

用正确的方法来清洗科学用具

d)

正确及安全地存放科学用具和材料

e)

正确地画出标本、科学用具和材料

17.

为什么在科学室禁止喧哗和嬉戏?

a)

避免误食科学室的有毒物质

b)

避免打翻科学室的物品而发生意外

c)

避免老师生气

d)

避免学生不用心听课

18.

如果有同学在科学室里不小心打破科学用具,你发现后,会怎样做?

a)

会帮同学把打破的用具清理掉

b)

会大声叫喊

c)

会立刻通知老师

d)

会去骂哪位同学

19.

图1显示两种物体。以下哪项是图一物体的共同点?

a)

有相同的味道

b)

有相同的形状

c)

有相同的气味

20.

人类是通过哪种方式繁殖?

a)

产下幼儿

b)

传播花粉

c)

产卵

21.

这些食物有什么功能?

a)

提供精力

b)

保持健康

c)

帮助成长

22.

下列都是人类生存的必要条件,除了

a)

阳光

b)

c)

食物

23.

图中的动物有什么共同点?

a)

胎生动物

b)

卵生动物

c)

只吃植物

24.

图中的食物可提供我们什么?

a)

保持健康

b)

帮助成长

c)

提供精力

25.

上图显示人类会___________。

a)

呼吸

b)

成长

c)

繁殖

26.

我们要多吃哪种食物?

a)
b)
c)
27.

哪种食物可以提供精力?

a)
b)
c)
28.

为什么人类需要摄取不同的食物?

a)

以获取能量

b)

以获取空气

c)

以获取庇护所

29.

下列哪项是人类和动物需要庇护所的原因?

a)

避开讨厌的动物

b)

免受日晒雨淋

c)

减少繁殖的机会

30.

爸爸是黑眼珠的,孩子有可能会是黑眼珠的。

a)

b)

31.

妈妈把头发电卷曲后,怀中的弟弟出生时头发也会是卷曲的。

a)

b)

32.

孩子会遗传_____________的某些特征。

i.朋友 ii.父母 iii.祖辈 iv.表哥

a)

i 和 ii

b)

ii 和 iii

c)

iii 和 iv

d)

i 、 ii 、 iii 和iv

33.

美珍在成长过程中有哪些变化?

i.身高 ii.肤色 iii.体重 iv.体型

a)

i 和 ii

b)

ii 和 iii

c)

i 、 iii 和 iv

d)

i、ii 、 iii 和 iv

34.

明明和小玲是同学,但是她们的身高却不同。


什么因素导致上述情况发生?

a)

遗传

b)

性别

c)

年龄

35.

文星身材高挑,有可能是遗传自他的养父。

a)

b)

36.

人类以什么方法繁殖?

a)

卵生

b)

胎生

37.

上图的小孩有什么改变?

a)

体重

b)

体型

c)

体高

38.

图中的变化证明了什么?

a)

人类会繁殖

b)

人类会成长

c)

人类会呼吸

d)

人类会遗传

39.

出生后,我们的体型便会随着( )而变大,身高和体重也会增加。空格应写上什么?

a)

繁殖

b)

遗传

c)

成长

d)

观察

40.

妹妹在五岁时合身的衣服现在不合身了,为什么会这样?

a)

衣服的尺寸变大了

b)

妹妹的体型变大了

c)

妹妹的身高增加了

d)

妹妹变胖了

41.

以下哪位最有可能是图中人物的孩子?

a)
b)
c)
d)
42.

以下哪项不是遗传的特征?

a)

虹膜的颜色

b)

头发类型

c)

肤色

d)

爱好

43.

人类的基本需求是___________。

选出最正确的答案。

a)

空气

b)

食物

c)

d)

空气、食物和水

44.

以下哪个是正确的蝴蝶成长过程?

a)

蝴蝶--->卵--->毛虫--->蛹

b)

卵--->毛虫---->蛹--->蝴蝶

c)

卵--->蛹---->毛虫--->蝴蝶

d)

蝴蝶-->卵--->蛹----->毛虫

45.

以下哪个是胎生动物?

a)

老虎,蝴蝶,海豚

b)

狮子,熊猫,鳄鱼

c)

鳄鱼,海豚,甲虫

d)

海豚,长颈鹿,熊猫

46.

以下哪个是卵生动物?

a)

甲虫,小丑鱼,鸭

b)

鸭,海豚,海龟

c)

青蛙,企鹅,穿山甲

d)

鸵鸟,企鹅,老鼠

47.

下列哪个卵生动物会照顾自己的卵?

a)

鳄鱼

b)

青蛙

c)

海龟

d)

蝴蝶

48.

以下哪个是苍蝇的成长过程?

a)

卵--->幼虫--->蛹--->苍蝇

b)

卵--->蛹--->幼虫--->苍蝇

c)

蛹--->卵--->幼虫--->苍蝇

d)

蛹--->幼虫--->卵--->苍蝇

49.

图中所显示的是哪种动物的幼儿?

a)

蝴蝶

b)

蚱蜢

c)

蟑螂

d)

蚊子

50.

哪个幼儿与妈妈长得不相似?

a)

b)

孑孓

c)

鳄鱼

d)

51.

那个幼儿与妈妈长得相似?

a)

A.苍蝇

b)

B.牛

c)

C.蜜蜂

d)

D.蝴蝶

52.

青蛙在成长的过程中经历了哪些变化?

a)

变美了

b)

完全没有变化

c)

外形完全改变

d)

体型越来越小

53.

以上动物的幼儿是哪一个?

a)
b)
c)
d)
54.

图中显示以繁殖方法分类的动物。

哪项代表X?

a)

鳄鱼

b)

白兔

c)

老鹰

d)

乌龟

55.

鳄鱼怎样保护幼儿?

a)

把幼儿衔在嘴里

b)

把幼儿藏在育儿袋

c)

把幼儿埋在泥土里

56.

哪一项不是青蛙保护幼儿的方法?

a)

产下大量的卵

b)

卵有一层黏液包裹着

c)

用乳汁来哺育幼儿

57.

蚱蜢如何保护卵呢?

a)

把卵产在泥土里

b)

把卵放在肚子下保温孵化

c)

有一层黏液包裹着卵

58.

企鹅是利用什么方式来保护其产下的卵?

a)

把卵放在肚子下保温

b)

把卵埋在土里

c)

把卵含在嘴里

d)

把卵藏起来

59.

”它会轻轻地把幼儿衔在嘴里“。以下哪个动物是利用此方式来保护其幼儿?

a)

鳄鱼

b)

袋鼠

c)

熊猫

d)

剑鱼

60.

袋鼠妈妈利用什么方法照顾其幼儿?

a)

把幼儿藏在育儿袋

b)

把幼儿含在嘴里

c)

把幼儿带在身边

d)

把幼儿抱在身上

61.

以下哪项有关M和N动物的说明是正确的?

a)

M 是胎生动物,N 是卵生动物。

b)

M 一次产下大量的卵,N 一次只产下一个幼儿。

c)

M 一次只产下一个幼儿,N 一次能产下多只幼儿。

62.

哪种动物一次能产下多只幼儿?

a)
b)
c)
d)
63.

以下哪种动物一次只产下少量的幼儿?

a)
b)
c)
d)