wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Пед псих тест 102-152

Total questions: 51

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

$$$ 102

Психологияны оқытудың сөздік әдістерге жатады:

a)

Әңгіме.

b)

Пайымдау

c)

Түсіндіру

d)

Бейнелеу

e)

Пікірталас

2.

$$$ 103

Психологияны оқытудың тәжірибелік әдістеріне жатады:

a)

Жаттығу

b)

Психологиялық тапсырмаларды орындау

c)

Дидактикалық ойын

d)

Іскерлік ойын

e)

Пікірталас

3.

$$$ 104

Ғылыми психологиялық әдебиеттермен жұмыс әдістемесі:

a)

Жоспар құру

b)

Жаттығулар құру

c)

Тест алу

d)

Аннотация құру

e)

Сауалнама жүргізу

4.

$$$ 105

Бағдарламалық оқыту әдістері

a)

Өзара ынтымақтастықта болатын және бір – бірін ынталандыратын әрі белсенді ететін өзара әрекет ету әдіс.

b)

Білімнің пәндік мазмұнына байланысты мақсатты, міндетті, шешу тәсілдерін, қолдау мен қадағалау формаларын нақтылау және түрлендіру арқылы дәстүрлі оқытуды қайта құруды көздейді.

c)

П.Я.Гальпериннің ақыл – ой іс – әрекетін сатылап қалыптастыру теориясына негізделген оқытудың белсенді әдістерінің жиынтығы.

d)

Алдын ала оқыту мақсаты және осыған орай оқытушының қадағалауы және басшылығымен жүйелі әрекеттер қатары да жоспарланады, соңында бір нәтижеге әкеледі.

e)

Проблемалық жағдай тудыру, оны шешуде студенттердің әрекетін басқару болып табылады.

5.

$$$ 106

Интерактивті оқытуға келесідей әдіс жатпайды:

a)

Эвристикалық әңгіме.

b)

Эксперимент.

c)

Байқау.

d)

Дөңгелке үстел.

e)

Конспект жазу.

6.

$$$ 107

Мәселелік оқыту әдістері:

a)

Эвристикалық әңгімелесу

b)

Ой шабулы

c)

Іскерлік ойындар

d)

Еліктеу жаттығуы

e)

Үлгіге қарап әрекет жасау

7.

$$$ 108

Қашықтықтан оқытудың негізгі технологиясы:

a)

Кейстік технология.

b)

Кредиттік технология.

c)

Ғаламтор технологиясы.

d)

Ойын технологиясы.

e)

Телекоммуникация технологиясы.

8.

$$$ 109

Әр түрлі ғылыми аспектілерде теориялық проблемаларды меңгеру жолымен қарастырылатын, тиімділікті арттыратын әр түрлі профильдегі мамандардың қатысуымен өтетін әдіс:

a)

Эвристикалық әңгіме.

b)

Пікірталас.

c)

Байқау.

d)

«Дөңгелке үстел».

e)

Конференция.

9.

$$$ 110

Оқушылардың танымдық әрекетін белсендіруші оқыту әдістері:

a)

Репродуктивті әдіс

b)

Түсіндірмелі-иллюстративті әдіс

c)

Миға шабуыл

d)

Эвристикалық әңгімелесу

e)

Топтық пікірталас

10.

$$$ 111

Пікірталас әдісі:

a)

Интерактивті оқыту әдісі

b)

Оқу бағдарламасының теориялық сұрақтарын жоспарлы талқылау әдісі

c)

Түсіндірмелі-иллюстративті әдіс

d)

Әр түрлі пікірлердің арасындағы қарқынды күрес әдісі

e)

Қайталау және бекіту

11.

$$$ 112

Мәселелік оқыту әдісі қолданылады:

a)

Дәріс кезінде оқу материалды мәселелік тұрғыдан жеткізу барысында

b)

Дайын ақпаратты оқу кезінде

c)

Көрсету мен иллюстрация барысында

d)

Ішінара іздену әрекетінде

e)

Өз бетінше зертеу іс әрекетінде

12.

$$$ 113

Оқыту формалары:

a)

Эксперимент

b)

Топтық

c)

Жеке

d)

Талдау

e)

Фронталды

13.

$$$ 114

Баланың оқу процесіне тәуелсіз баланың ойлауының дамуын зерттейтін концепцияның авторын атаңыз:

a)

У.Болт

b)

Э.Торнадо

c)

К.Коффта

d)

Ж.Пиавка

e)

Ж.Пиаже

14.

$$$ 115

Мәселелік оқыту теориясының өкілін атаңыз:

a)

В.С.Мухина

b)

Н.Ф.Талызин

c)

В.В.Давыдов

d)

А.В.Запорожец

e)

А.М.Матюшкин

15.

$$$ 116

Кіші оқушы жасында әлеуметтік тәжірибені жинау қалай жүреді?

a)

Ойын арқылы

b)

Құрдастармен оқыту арқылы

c)

Кәсіптік өз-өзін тану арқылы

d)

Үлкендермен қарым-қатынас арқылы

e)

Оқу арқылы

16.

$$$ 117

“Оқу – танымның түрі” дегенді қай психолог айтқан:

a)

С.Л.Рубинштейн

b)

А.Н.Леонтьев

c)

В.В.Давыдов

d)

Л.С.Выготский

e)

Д.Б.Эльконин

17.

$$$ 118

Оқу процесіне әсер ететін ішкі факторларды көрсетіңіз:

a)

Оқу материалының мазмұны

b)

Оқу материалының қиындығы

c)

Оқу материалының құрылымы

d)

Зейін

e)

Бағыт

18.

$$$ 119

 Индивидтің әлеуметтік тәжірибенің белсенді жинауы процесі және ұғыну нәтижесі:

a)

Үйрену

b)

Қарым-қатынас

c)

Біріккен іс-әрекет

d)

Педагогикалық әсер

e)

Әлеуметтену

19.

$$$ 120

 Іс-әрекеттің негізгі мотиві танымдық қызығушылық болып табылса,бұл:

a)

Оқу іс-әрекеті 

b)

Еңбек іс-әрекеті

c)

Жеке адамдық қарым-қатынас

d)

Заттық манипулятивті іс-әрекет

e)

Ойын іс-әрекеті

20.

$$$ 121

Қандай жағдайда ақыл-ой іс-әрекеті толығымен қалыптасқан деп есептеледі?

a)

Санадан тыс болғанда

b)

Автоматтандырылған болғанда

c)

Оқушы үшін бұл маңызды болғанда

d)

Оқушы ақыл-ой іс-әрекетінің мағынасын түсінгенде

e)

Оқушы ақыл-ой іс-әрекетінің мазмұнын түсінгенде

21.

$$$ 122

Қабілеттіліктердің қалыптасуында негізгі шарт болып не табылады?

a)

Біріккен іс-әрекет

b)

Қызықтыратын танымдық материал

c)

Нерв жүйесінің күші

d)

Бағыт

e)

Еңбек іс-әрекеті

22.

$$$ 123

Адамда әлеуметтік іскерлікпен дағдыны қалыптастыратын үйрету түрін анықтаңыз.

a)

Викарлық

b)

Импритенг механизмі бойынша үйрету

c)

Шартты-рефлекторлы

d)

Вербалды

e)

Оперантты

23.

$$$ 124

Көрсетілген факторлардың қайсысы іскерліктің қалыптасуына кедергі келтіреді?

a)

Барлық жағдайды тұтасымен қабылдау

b)

Алғашқы алынған мәліметтерде тапсырма үшін мәнді қатынастардың жасырылуы

c)

Алдында алынған тәжірибе

d)

Тапсырма анализі

e)

Бағыт-бағдар

24.

$$$ 125

Іскерлікке үйретудің келесі түрі қалай аталады: оқушыға керекті білімдерді жеткізіп, одан кейін оларды қолдану тапсырмаларын қояды, сосын оқушының өзі жауабын іздейді. Соның барысында жаңылысу мен қателесу жолымен сәйкес келетін бағдарларды табады және ақпарат пен іс-әрекет тәсілдерін іздеу әдістерін қарастырады

a)

Алгоритмдік оқыту

b)

Толық бағдарлану негізінде оқыту

c)

Синтетикалық оқыту

d)

Түрлі деңгейлік оқыту

e)

Мәселелік оқыту

25.

$$$ 126

 Сол кездегі әрекет критерий негізіндегі психикалық дамудың кезеңдерін кім ұсынды?

a)

Э.Эриксон

b)

Ж.Пиаже

c)

Л.И.Божович

d)

З.Фрейд

e)

Д.Б.Эльконин

26.

$$$ 127

Мұғалімнің іс-әрекет компонентінің психологиялық құрылымына не кіреді?

a)

Педагогтың білім сферасы

b)

Оқыту мен тәрбиелеу сферасының ұзақ алдындағы мүмкіндіктері

c)

Мұғалім мен оқушының арасындағы өзара әрекет спецификасы

d)

Коммуникативтік қабілеттері

e)

Педагогтың жақындағы оқыту мен тәрбиелеу мақсаттарын ескере отырып өзіндік іс-әрекет пен оқушының іс-әрекетін құру ерекшеліктері

27.

$$$ 128

 Сыналушылардың психикалық іс-әрекеттерінің зерттеушінің (педагог роліндегі) сыналушыға (оқушы) белсенді әсер етуінің нәтижесіндегі өзгерістерді бақылап отыру әдісі педагогикалық психологида қалай аталады?

a)

Бақылау

b)

Лабораториялық эксперимент

c)

Шығармашылық іс-әрекет өнімдерін талдау

d)

Оқытушы эксперимент

28.

$$$ 129

Мақала авторы: “Педагогикалық психологиял тәрбиелеу мен оқыту процестерінің теориялық психологиясының қорытындыларымен айналысатын қолданбалы психологияның бір тармағы”.

a)

А.Н.Леонтьев

b)

Л.С.Выготский

c)

Д.Б.Эльконин

d)

П.П.Блонский

29.

$$$ 130

Мақаланың авторы “Даму процесі оқыту процестерімен сәйкес келмейді, біріншілері дамудың жақын аймағын тудыратын  екіншілердің соңынан жүріп отырады”.

a)

С.Джемс

b)

Ж.Ж.Руссо

c)

Дж.Брунер

d)

Л.С.Выготский

30.

$$$ 131

Л.С.Выготский бойынша қандай оқыту “жақсы” болып табылады?

a)

Дамудың артына қалып отыратын оқыту

b)

Дамумен сәйкес бірдей оқыту

c)

Дамудың артында жүретін оқыту

d)

Дамудың алдына озып отыратын оқыту

31.

$$$ 132

Жасөспірім шақта әлеуметтік тәжірибені меңгеру жөнінде айтқанда не нәрсеге көп көңіл бөлінеді?

a)

Ересектермен қарым-қатынасқа

b)

Құрдастарымен қарым-қатынасқа

c)

Кәсіби өзін-өзі анықтауға

d)

Оқуға

32.

$$$ 133

Мазмұнды жалпылау теориясы негізіндегі, оқытуды дамытушы технологиясының өкілін атаңыз

a)

А.В.Занков

b)

И.С.Якиманская

c)

В.В.Давыдов

d)

Ш.А.Амонашвили

33.

$$$ 134      

 Қандай жағдайда гностикалық іс-әрекет оқу үшін міндетті болып табылады?

a)

Оқушыны іс-әрекетке сыртқы мотивтер итермелеген кезде

b)

Жаңа білімдер және іскерлікті меңгеру үшін қажетті бейнелер мен операциялар оқушыда бар жағдайда

c)

Психикада керекті бейнелер, түсініктер, операциялар қалыптаспаған жағдайда

d)

Оқушыны іс-әрекетке сыртқы кері мотивтер итермелеген  кезде

34.

$$$ 135

Танымдық іс-әрекетінің мотивациясы мен стимулдаудың  әлеуметтік әдістерін таңдаңыз?

a)

Шығармашылық тапсырмаларды орындау

b)

Контакттар мен әріптестікті іздеу

c)

Оқуға жауапкершілікті қатынасты қалыптастыру

d)

Айқын көркем-бейнелік көріністерді құру

35.

$$$ 136

Жоғарыда көрсетілген мысалдардың қайсысы меңгеруді механизм ретінде сипаттайды?

a)

Барлық танымдық процестерді кіргізетін адамның күрделі интеллектуалдық іс-әрекеті

b)

Игеру оқу нәтижесі болған жағдайда

c)

Ақпаратты есептер мен бақылау жұмысын шешуде қолдану

d)

Үйрену оқу нәтижесі болған жағдайда

36.

$$$ 137

Мотивация мен стимулдаудың еріктік әдістерін көрсетіңіз.

a)

Шығармашылық тапсырмаларды орындау

b)

Жүріс-тұрыс рефлексиясы

c)

Өзара тексеріс

d)

Арналған тапсырмаларды орындау

37.

$$$ 138

 Адамның жеке тұлғалық сапаларының көмегімен белгіленетін, оның іс-әрекетінде көрініс беретін,педагогикалық баға қалай деп аталынады:

a)

Заттық

b)

Сандық

c)

Сапалық

d)

Нәтижелік

e)

Жеке бастық

38.

$$$ 139

 Оқушыларға алдын-ала жалпы қағидалар, формула, ереже, алгоритм ретінде берілетін ойлауды дамыту жолы қалай деп аталады:

a)

Мысалдармен оқыту жолы

b)

Қағидалармен оқыту жолы

c)

Логикалық ойлау жолы

d)

Танымға әсер ету арқылы оқыту

39.

$$$ 140

Өзіндегі бар мәліметтер, білім мен түсінікті, оларды заттардың мәндік қасиеттерін көрсете білуге және теориялық пен практикалық міндеттерді жетістікпен шешуде қолдана білу қабілеттіліктері қалай аталады:

a)

Мотив 

b)

Білім

c)

Іскерлік

d)

Дағды

40.

$$$ 141

 

Келтірілген мысалдардан меңгерілген білім беріктілігін анықтайтын мысалды таңдаңыз:

a)

Меңгерілген білім жүйелілігі, жеке бастық маңыздылығы мен эмоциялық қатынасы

b)

Білім мәнділігі мен толықтығы

c)

Меңгеру процесінің жас ерекшеліке байланыстығы

d)

Меңгерілген білімді қолдану уақытқа, жағдайға, ортаға тәуелсіздігі

41.

$$$ 142

Адам белсенділігінің сыртқы қайнар көздері:

a)

Қоғам талабы

b)

Қоғам талабы

c)

Сенімдер

d)

Адамды қоршаған шындық жағдайларының мүмкіндіктері

42.

$$$ 143

Қандай жағдайларда оқушы қалыптасқан педагогикалық әсердің объектісі ретінде қарастырылады:

a)

Оқушы құндылықтары мен талаптарына жауап беретін ақпараттар мен әрекеттерді іздеу үйрету негізінде болады

b)

Үйрету негізінде оқушыға дайын ақпараттарды беру және оны белгілі бір оқу әрекетіне итермелеу

c)

Үйрету негізіне өзін-өзі дамыту, дербес жаңа ақпаратты іздеу, проблемалық жағдайларды шешу жатады

d)

Өз алдына дербес әрекет кезінде

43.

$$$ 144

Мұғалімнің іс-әрекет компонентінің психологиялық құрылымына не кіреді?

a)

Педагогтың білім сферасы

b)

Оқыту мен тәрбиелеу сферасының ұзақ алдындағы мүмкіндіктері

c)

Коммуникативтік қабілеттері

d)

Мұғалім мен оқушының арасындағы өзара әрекет спецификасы

44.

$$$ 145

Оқыту құрылымының орталық білім берудегі мақсатына жетелейтін оқыту жағдайындағы ішкі мотивті атаңыз:

a)

Мақсатты тартылыс жағдайы

b)

Жазалау және сәтсіздік жағдайы

c)

Жетістікке жету жағдайы

d)

Білім берудің жалпы жағдайы

45.

$$$ 146

Білімді беру процесін сипаттайтын мұғалім мен оқушының біріккен оқу іс-әрекеті:

a)

Оқу

b)

Білім беру

c)

Даму

d)

Тәрбие

46.

$$$ 147

Педагогикалық  психология:

a)

Тұлғаның онтогенезде психикалық дамуы мен қалыптасуы заңдылықтарын зерттейтін психология саласы

b)

Педагогикалық іс-әрекеттің психологиялық ерекшеліктерін зерттейтін психология саласы

c)

Оқу іс-әрекетін қалыптастырудың психологиялық заңдылықтарын зерттейтін психология саласы 

d)

Білім беру процесін жетілдіру жағдайларын зерттейтін психология саласы

47.

$$$ 148

Белгілі бір мақсатта бағдарлар, түсініктер, құндылықтар арқылы адам санасы мен  жүріс-тұрысын дамытуды қамтамасыз ететінжоспарлы және мақсатты бағытталған әсерлер:

a)

Оқу

b)

Тәрбие

c)

Даму

d)

Әлеуметтену

48.

$$$ 149

Педагогикалық  психология пәні:

a)

Оқушылардың білімді, іскерлікті, дағдыларды меңгеру заңдылықтары, жағдайы, критерилері

b)

Педагогтың психологиялық іс-әрекетінің негіздері

c)

Оқушылардың оқу іс-әрекетін басқару және ұйымдастыру ерекшеліктері

d)

Баланың тұлғалық дамуы мен ақыл-ой даму деңгейлері арасындағы байланыс

49.

$$$ 150

Бала дамуының екі факторы қарамақайшылықтары мен конвергенциясы концепциясының негізін қалаушы:

a)

В. Штерн;

b)

К. Бюлер;

c)

Э. Торндайк;

d)

Ж. Пиаже;

50.

$$$ 151

Проблемалық жағдайды жасауға негізделген оқу типі қалай деп аталады:

a)

Жеке тұлғалық –бағытылық

b)

Дамытушы

c)

Проблемалық бағыттылық

d)

Коррекциялық –дамытушы

51.

$$$ 152

 «Педагогика бала дамуының өткен күніне сүйенбей,ертеңгісіне бағыттылуы қажет . Сонда ғана ол оқу процесіне дамудың таяудағы аймағын жақындата алады».Автор:

a)

П.П. Блонский

b)

Б.Г. Ананьев

c)

А.Р. Лурия

d)

Л.С. Выготский

Similar Resources on Wayground

Басқару функциясы 1-51

51 questions

Басқару функциясы 1-51

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Ежелгі дәуір әдебиеті

50 questions

Ежелгі дәуір әдебиеті

quiz

Worksheet

•

Professional Development

ҚР білім беру жүйесі дейгейлік

50 questions

ҚР білім беру жүйесі дейгейлік

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Бағалау және портфолио бойынша сұрақтар

49 questions

Бағалау және портфолио бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

Professional Development

ЖМБ 47

47 questions

ЖМБ 47

quiz

Worksheet

•

Professional Development