wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan PPKn PAS untuk mbak Zhiffa

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan pernyataan berikut ini :

1) Letak strategis wilayah Indonesia

2) Berasal dari nenek moyang yang berbeda

3) Kondisi Negara kepulauan

4) Perbedaan kondisi alam

5) Perbedaan pendapatan dan mata pencaharian

6) Keadaan transportasi dan komunikasi

Faktor yang menyebabkan keanekaragaman bangsa Indonesia ditunjukkan pernyataan nomor …

.

a)

1,2,3, dan 4

b)

1,3,4, dan 6

c)

2,3,4, dan 5

d)

3,4,5, dan 6

2.

Bela mempunyai kulit seperti sawo yang matang, tubuh tinggi, mata besar dan berwarna cokelat muda, sedangkan Laura mempunyai kulit kuning langsat, berambut lurus, mata sipit dan berwarna cokelat tua. Perbedaan dari ciri-ciri fisik antara Bela dan Laura tersebut disebut ....

a)

ras

b)

suku bangsa

c)

antargolongan

d)

agama

3.

Negara Indonesia terdiri dari beberapa wilayah yang sangat luas terbentang dari Sabang sampai Merauke. Indonesia juga mempunyai ribuan pulau yang tersebar dan menjadi tempat tinggalnya penduduk dengan ragam suku bangsa, bahasa, budaya, agama dan adat istiadat. Arti penting dari keberagaman suku, ras, agama dan antar golongan bagi bangsa Indonesia yaitu salah satunya….

a)

penyebab konflik antar suku, agama, ras dan antar golongan

b)

penyebab banyaknya aksi demonstrasi memperjuangkan hak masyarakat

c)

keberagaman bangsa yang sangat berharga untuk mencapai tujuan

d)

keberagaman merupakan masalah biasa yang tidak perlu dibahas

4.

Indonesia merupakan negara kepulauan yang penuh dengan kekayaan serta keragaman budaya, ras, suku bangsa, kepercayaan, agama, bahasa daerah, dan masih banyak lainnya. Meskipun penuh dengan keragaman budaya, Indonesia tetap satu sesuai dengan semboyan nya, Bhineka Tunggal Ika yang artinya .…

a)

meskipun berbeda-beda tetapi tetap satu jua

b)

berbeda-beda tetapi bersatu jaya jua

c)

satu tetap berbeda

d)

berbeda-beda tetapi bersama jua

5.

Setiap pelajar harus mengembangkan sikap toleran, hormat menghormati, dan bekerja sama antar pemeluk agama serta kepercayaan yang berbeda-beda sehingga terwujud .…

a)

kerukunan hidup

b)

saling menghujat

c)

saling membenci

d)

iri dan dengki

6.

Membiasakan bersahabat dan saling membantu dengan sesama warga yang ada di lingkungan kita, seperti gotong royong akan dapat memudahkan tercapainya .…

a)

perseteruan Indonesia

b)

persatuan Indonesia jaya

c)

persatuan dan kesatuan bangsa

d)

persatuan antar bangsa

7.

Kegiatan atau usaha yang dilakukan dua orang atau lebih untuk mencapai tujuan bersama adalah pengertian…

a)

kerjarodi

b)

bersama

c)

kerjasama

d)

persatuan

8.

Bangsa Indonesia meyakini bahwa kemerdekaan yang diraih merupakan atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan hasil kerja sama rakyat. Pernyataan ini terncantum dalam….

a)

Pembukaan UUD 1945 Alinea 1

b)

Pembukaan UUD 1945 Alinea 2

c)

Pembukaan UUD 1945 Alinea 3

d)

Pembukaan UUD 1945 Alinea 4

9.

Salah satu bentuk kerjasama antar umat beragama adalah dengan bersikap....

a)

Menjaga jarak karena tidak se Agama

b)

Mengerjakan Tugas secara bersama-sama

c)

Ikut Acara ke agamaan teman yang berbeda agama

d)

Saling menghormati perayaan agama masing-masing

10.

”Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara” adalah bunyi UUD 1945 pasal 27 ayat 3 yang merupakan landasan kerjasama dalam bidang…

a)

Politik

b)

Sosial Budaya

c)

Pertahanan dan keamanan

d)

Ekonomi

11.

Salah satu manfaat kerja sama dalam berbagai bidang kehidupan adalah ...

a)

menghilangkan segala perbedaan

b)

mendorong kemandirian masyarakat

c)

memperkuat rasa kedaerahan

d)

menyelesaikan persoalan di masyarakat secara bersama-sama

12.

Contoh kerjasama yang dapat dilakukan di lingkungan sekolah adalah....

a)

Ikut Siskampling

b)

Berpartisipasi menggalang dana

c)

Membersihkan halaman sekolah bersama-sama

d)

Membuang sampah pada tempatnya

13.

Kerja sama dalam mengusir penjajah untuk meraih kemerdekaan tanpa dibatasi oleh perbedaan suku bangsa, adat istiadat, agama merupakan bukti kemampuan bangsa Indonesia dalam hal.....

a)

berkompromi dengan penjajah

b)

berdialog dengan penjajah

c)

mempersatukan perbedaan yang ada

d)

membentuk organisasi politik

14.

Dengan adanya otonomi daerah, potensi sumber daya alam dapat dikelolah oleh sumber daya manusia yang dimiliki oleh daerah setempat supaya daerah dapat berkembang maju. Peran daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia antara lain....

a)

Meningkatkan kesejahteraan masyarakat dalam berbagai bidang kehidupan

b)

Meningkatkan pendapatan per kapita bagi masyarakat pedesaan

c)

Mengali sumber dana sebesar-besarnya untuk pembangunan di daerah

d)

Membantu pemerintah pusat dalam penarikan pajak untuk pembangunan nasional

15.

Sumber daya alam yang dimiliki negara Indonesia sangat melimpah tersebar di berbagai daerah yang akan dipergunakan demi kepentingan rakyat. Kekayaan alam setiap daerah di Indonesia merupakan....

a)

Kekayaan bagi pemerintah pusat

b)

Kekayaan seluruh bangsa Indonesia

c)

Milik pemerintah daerah setempat

d)

Milik pihak-pihak yang mengelola

16.

Kepekaan warga masyarakat dalam mengatasi masalah lingkungan sangat menentukan keberhasilan otonomi yang dijalankan oleh pemerintah daerah. Salah satu bentuknya adalah…

a)

Peduli terhadap warga lain dan membantu sesuai kemampuan

b)

Mendekati warga lain yang dianggap bisa memberi keuntungan

c)

Memanfaatkan potensi warga lain untuk kepentingan kelompok

d)

Memenuhi keinginan sebagian warga dan pemimpinnya

17.

Peristiwa Rengasdengklok adalah peristiwa para pemuda “memaksa” Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta untuk dibawa ke Rengasdengklok dengan tujuan…

a)

Mendesak Soekarno dan Hatta agar segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia dengan kekuatan bangsa Indonesia sendiri

b)

Mendesak Soekarno dan Hatta agar segera pindah dengan kekuatan bangsa Indonesia sendiri

c)

Mendesak Soekarno dan Hatta agar segera mempersatukan Indonesia dan kekuatan bangsa Indonesia sendiri

d)

Mendesak Soekarno dan Hatta agar segera berlindung dengan kekuatan bangsa Indonesia sendiri

18.

Berikut merupakan salah satu contoh perilaku siswa yang menunjukkan upaya membela negara adalah…

a)

Anti terhadap hasil budaya bangsa lain

b)

Selalu mengikuti perkembangan dunia

c)

Belajar giat dan menjaga nama baik bangsa

d)

Berteman dengan mereka yang terpelajar saja

19.

Persatuan dan kesatuan telah terbukti menjadi kekuatan bagi bangsa Indonesia dalam merebut dan mempertahankan kemerdekaan. Salah satu hal yang merupakan prinsip persatuan dan kesatuan bangsa adalah...

a)

Bertanggung jawab

b)

Kebebasan

c)

Patriotisme

d)

Bhineka Tunggal Ika

20.

Presiden pertama Indonesia yang dipilih adalah ...

a)
b)
c)
d)
21.

Berdasarkan tabel tersebut yang mengusulkan rumusan dasar negara pada sidang BPUPKI pertama

adalah ....

a)

(1),(2) dan (3)

b)

(1),(4) dan (5)

c)

(1),(3) dan (5)

d)

(1),(3) dan (4)

22.

BPUPKI mengadakan sidang pertama yang dilaksanakan tanggal 29 Mei 1945 sampai dengan 1 Juni

1945 membahas tentang....

a)

lambang negara

b)

bentuk negara

c)

dasar negara

d)

lembaga negara

23.

BPUPKI merupakan salah satu badan yang dibentuk oleh Jepang yang bertugas untuk....

a)

menyelidiki usaha-usaha persiapan kemerdekaan Indonesia

b)

mempersiapkan kemerdekaan Indonesia

c)

merumuskan dasar negara

d)

merumuskan UUD

24.

BPUPKI secara resmi dilantik oleh Jepang dengan jumlah anggota sebanyak .... orang

a)

21

b)

29

c)

62

d)

72

25.

Untuk meyakinkan rakyat Indonesia dalam membantu Jepang ,maka pemerintah Jepang pada tanggal

29 April 1945 mengumumkan pembentukan BPUPKI yang diketuai oleh....

a)

Ir.Soekarno

b)

Mr.Muh.Yamin

c)

Drs.Moh.Hatta

d)

dr.k.r.t. Radjiman Wedyodiningrat

26.

Tokoh yang menyampaikan lima asas Negara Indonesia Merdeka, yang berisi Persatuan,

kekeluargaan, keseimbangan lahir dan batin, musyawarah dan keadilan rakyat adalah ...

a)

Mr.Muh. Yamin

b)

Ir. Soekarno

c)

Mr. Soepomo

d)

Moh. Hatta

27.

Sikap para pendiri negara dalam menyampaikan gagasannya mengenai rumusan dasar Negara ditujukkan

dengan nomor....

a)

1,2,4 dan 5

b)

1,2,3 dan 5

c)

1,2,4,dan 6

d)

1,3,4,dan 5

28.

Setelah Dokuritsu Zyunbi Tyoosakai (BPUPKI) dibubarkan sebagai gantinya dibentuk Dokuritsu Junbi

Linkai (PPKI) pada tanggal....

a)

1 Maret 1945

b)

10 Juli 1945

c)

I Juni 1945

d)

7 Agustus 1945

29.

Rumusan Dasar Negara Pancasila yang resmi dan sah terdapat dalam ....

a)

Piagam Jakarta

b)

Ketetapan MPR

c)

Pembukaan UUD 1945

d)

Keputusan Presiden

30.

Panitia Sembilan bertugas untuk menyelidiki usul-usul mengenai perumusan dasar negara, tokoh

berikut yang bukan merupakan anggota panitia Sembilan adalah ....

a)

Ir. Soekarno

b)

R.P.Soeroso

c)

H.Agoes Salim

d)

K.H. Wahid Hasyim

31.

Semua anggota PPKI berasal dari bangsa Indonesia yang semula berjumlah 21 orang kemudian ada

penambahan menjadi.... orang

a)

27

b)

29

c)

62

d)

72

32.

Hasil sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945, antara lain menetapkan bahwa untuk sementara waktu,

presiden akan dibantu oleh ....

a)

Komite Nasional

b)

Pemuda Nasional

c)

MPRS dan DPAS

d)

DPRS

33.

Perbedaan rumusan Pancasila dalam Piagam Jakarta dengan Pembukaan UUD 945 adalah terdapat

dalam alinea ...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

34.

Nilai luhur perumusan Pancasila bagi bangsa Indonesia adalah ....

a)

mengutamakan kelompok

b)

berjuang dengan mengharapkan imbalan

c)

menumbuhkan semangat kebersamaan

d)

membantu orang lain karena terpaksa

35.

sebagai siswa dan generasi muda harus memiliki komitmen dalam berbangsa dan bernegara dengan

cara....

a)

memanfaatkan kemerdekaan untuk kepentinhan pribadi serta kelompoknya

b)

mempersiapkan dan mewujudkan masa depan yanglebih baik

c)

menikmati kemerdekaan dengan sepuasnya

d)

mempersiapkan diri menggalang kekuatan untuk menyerang bangsa yang pernah menjajah

36.

Tujuan utama ditetapkannya norma dalam kehidupan masyarakat ialah ....

a)

menghindari terjadinya konflik

b)

membatasi hak-hak warga Negara

c)

memberi sanksi bagi yang melanggar

d)

mengatur tata kehidupan masyarakat

37.

Peraturan hidup yang bersumber dari Tuhan disebut norma ....

a)

kesusilaan

b)

kesopanan

c)

agama

d)

hukum

38.

Peraturan hidup yang bersumber dari hati nurani manusia disebut norma ....

a)

agama

b)

kesusilaan

c)

kesopanan

d)

hukum

39.

Da ri contoh perilaku dia tas ya ng termasuk norma kesopanan di tunjukkan dengan nomor…

a)

1,3,4,dan 6

b)

1,2,3, dan 4

c)

1,2,4 dan 6

d)

1,2,4,dan 5

40.

Sanksi bagi seseorang yang melanggar norma kesusilaan dalam hidup di mas yara kat adalah….

a)

dikucilkan oleh mas ya raka t

b)

adzab da ri Tuhan kelak di akhi ra t

c)

dituntut oleh yang berwajib

d)

rasa malu dan penyesalan di ha ti

41.

Norma ini memiliki sanksi berupa hukuman yang tegas bagi pa ra pelangga rnya sesuai dengan pera turan perundang-undangan yang berla ku. Norma ini adalah norma ….

a)

hukum

b)

kesopanan

c)

kesusilaan

d)

agama

42.

Berikut ini merupakan contoh perilaku ya ng sesuai dengan norma di lingkungan masyarakat, yaitu….

a)

berpamitan kepada orang tua saat akan berpergian

b)

mengikuti musyawarah bersama warga masyarakat

c)

menghormati tamu yang berkunjung ke rumah

d)

mengikuti kegiatan pembelajaran dengan baik

43.

Sistematika UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 setelah diamandemen adalah …

a)

pendahuluan, isi pokok, dan penjelasan

b)

pembukaan, pasal-pasal, penjelasan

c)

pendahuluan, pasal-pasal, dan penutup

d)

pembukaan dan pasal-pasal

44.

Berikut yang bukan merupakan perubahan rumusan UUD yang disepakati dalam sidang PPKI adalah

a)

kata Mukaddimah diganti dengan kata Pembukaan

b)

bunyi sila pertama menjadi Ketuhanan Yang Maha Esa

c)

bunyi sila ketiga menjadi Persatuan Indonesia

d)

perubahan pada bunyi pasal 6 UUD 1945

45.

Berikut yang bukan merupakan keteladanan dari para tokoh perumus dasar Negara dapat diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari, yaitu sikap..

a)

meningkatkan iman

b)

mengutamakan kepentingan pribadi dan kelompoknya

c)

rela berkorban

d)

semangat nasionalisme

46.

Hukum dasar atau undang-undang dasar suatu negara disebut juga dengan….

a)

konvensi

b)

konferensi

c)

konspirasi

d)

konstitusi

47.

Hubungan antara Pembukaan UUD 1945 dengan Proklamasi kemerdekaan adalah satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan, karena ….

a)

Proklamasi merupakan penjabaran terperinci da ri UUD 1945

b)

Pembukaan UUD 1945 merupakan penjabaran terperinci dari proklamasi

c)

Pembukaan UUD 1945 disahkan sebelum proklamasi kemerdekaan

d)

Proklamasi kemerdekaan dikumandangkan setelah disahkan UUD 1945

48.

Undang-Undang Dasar merupakan sebagian hukum dasar ya ng tertulis ,selain itu terdapat hukum dasar yang tidak tertulis yaitu atura n yang timbul dan terpelihara dalam penyelenggaraan negara yang disebut….

a)

konvensi

b)

kebiasaan

c)

tradisi

d)

konsepsi

49.

Pada tanggal 18 Agustus 1945, PPKI telah menetapkan dan mengesahkan konstitusi pertama bangsa Indonesia. Kons ti tusi yang dimaksud adalah ….

a)

UU

b)

UUDS

c)

UUD

d)

KRIS

50.

Penetapan dan pengesahan UUD 1945 merupakan sebuah hasil kesepakatan bangsa Indonesia yang duduk di BPUPKI. Mereka berasal dari berbagai daerah dan golongan yang ada. Dengan demikian, UUD 1945 merupa kan wujud …

a)

persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia

b)

saling menghormati dan mengha rgai

c)

rasa prihatin seluruh bangsa Indonesia

d)

gotong royong bangsa Indonesia

51.

Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 merupakan pokok kaidah negara yang fundamental , yang memuat ....

a)

tujuan negara

b)

dasar negara

c)

bentuk negara

d)

prinsip-prinsip negara

52.

Bangsa Indonesia bertekad untuk tidak mengubah Pembukaan UUD 1945. Karena mengubah pembukaan pada hakikatnya adalah mengubah …

a)

kedaulatan rakyat

b)

dasar Negara

c)

tujuan negara

d)

negara Kesatuan Republik Indonesia

53.

UUD mempunyai kedudukan yang tinggi di Indonesia karena …

a)

dibuat oleh para pendiri bangsa

b)

merupakan cita -cita proklamasi

c)

merupakan hukum Indonesia

d)

memuat pri nsip dan tujuan negara

54.

Keteguhan dan tekad bangsa Indonesia untuk menegakkan kemerdekaan dan menentang penjajahan di tunjukkan dalam Pembukaan UUD 1945 pada alinea ….

a)

pertama

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

55.

Alinea kedua Pembukaaan UUD 1945menunjukkan kebanggaan dan penghargaan atas perjuangan bangsa Indonesia yang ….

a)

telah mencapai kemerdekaan

b)

tidak mencapai kemerdekaan

c)

akan mencapai kemerdekaan

d)

belum menca pai kemerdekaan

56.

Di bawah ini ya ng tidak termasuk isi yang terkandung dalam alinea ketiga Pembukaan UUD 1945 adalah….

a)

kemerdekaan itu atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan didorongkan keinginan luhur bangsa Indonesia

b)

tercapainya kemerdekaan i tu didorong oleh motivasi spiritual antara perjuangan dan kekuasaan Allah Yang Maha Kuasa

c)

kemerdekaan yang dicapai tidak semata-mata hasil perjuangan bangsa Indonesia saja

d)

kemerdekaan yang diperoleh i tu hanya sema ta -ma ta hasil perjuangan bangsa Indonesia

57.

Kedudukan UUD 1945 di Indonesia adalah sebagai…

a)

hukum dasar yang berlaku

b)

satu-satunya hukum dasar yang berlaku

c)

hukum dasar tidak tertulis yang berlaku

d)

konstitusi yang berlaku sejak 5 Juli 1959

58.

Dalam alinea keempat Pembukaan UUD 1945 yang memuat asas politik negara , yai tu…

a)

negara Indonesia yang berkedaulatan rakyat

b)

asas politik luar negeri yang bebas aktif

c)

negara yang berdasar atas hukum

d)

Pancasila asas tunggal

59.

Di dalam Pembukaan UUD 1945 alinea keempat di jelaskan bahwa Pancasila mempunyai kedudukan sebagai….

a)

sumber hukum

b)

alat pemersatu

c)

dasar negara

d)

alat kekuasaan

60.

Bentuk penghargaan terhadap para pahlawan bangsa dapat diwujudkan dengan cara …

a)

diperingati setiap tahun secara meriah

b)

dibuat monument atau patung pahlawan yang megah

c)

dijadikan tempat yang bersejarah

d)

di teruskan cita -cita nya untuk kepentingan bangsa dan negara