Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Remidi PTS sejarah Indonesia tanam paksa dan politik etis

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.
Gubernur jenderal Belanda yang menerapkan sistem tanam paksa di Indonesia adalah
a)
Idunburg
b)
JP Coen
c)
Johannes van den Bosch
d)
Van Deventer
2.
Berikut ini adalah latar belakang penerapan tanam paksa di Indonesia
a)
Mencukupinya keuangan negara Belanda
b)
Kekalahan Belanda dari Prancis
c)
Bangkrutnya VOC
d)
Kekosongan kas negara Belanda akibat peperangan di Eropa dan Indonesia
3.
Berikut ini merupakan aturan tertulis dalam sistem tanam paksa, kecuali
a)
Pribumi yang mempunyai tanah diwajibkan menanam setengah dari tanahnya untuk ditanami tanaman wajib yang laku di pasaran
b)
Apabila hasil dari tanaman tersebut melebihi pajak yang ditentukan maka kelebihan tersebut akan dikembalikan kepada petani
c)
Waktu penanaman tidak boleh melebihi waktu penanaman padi
d)
Pengawasan tanam paksa sepenuhnya di awasi oleh kepala - kepala pribumi sedangkan pemerintah Belanda pengawasan secara umum
4.
Berdasarkan aturan tertulis, Jika terjadi kegagalan panen akibat kemarau yang berkepanjangan, siapa yang menanggung kerugian tanam paksa
a)
Petani
b)
Penguasa lokal
c)
Bupati
d)
Pemerintah Belanda
5.
Sistem tanam paksa menuai kritik dari berbagai pihak tak terkecuali dari orang Belanda itu sendiri. Salah satu tokoh yang mengkritik lewat sebuah novel berjudul Max Havelaar adalah
a)
Eduard Douwes Dekker
b)
Baron van Hoevel
c)
Van Deventer
d)
Ernest Douwes Dekker
6.
Politik balas budi yang diterapkan Belanda setelah keuntungan yang didapat dari sistem tanam paksa adalah
a)
Politik emansipasi
b)
politik etis
c)
politik adu domba
d)
politik devideet impera
7.

Daendels menjadi Gubernur Jenderal Hindia Belanda atas perintah ....

a)

Ratu Wilhemina

b)

Ratu Elisabeth

c)

Kaisar Louis Napoleon

d)

Raja Willem V

8.

Daendel diberi mandat terutama untuk melindungi Pulau Jawa dari serangan bangsa....

a)

Spanyol

b)

Portugis

c)

Belanda

d)

Inggris

9.

Dibawah ini yang bukan merupakan kebijakan dari sistem sewa tanah adalah ....

a)

petani harus menyewan tanah meskipun dia adalah pemiliknya

b)

harga sewa tanah tergantung kepada kondisi tanah

c)

pembayaran sewa tanah diberikan berupa hasil panen

d)

bagi yang tidak memiliki tanah dikenakan pajak kepala

10.

Gambar tokoh di samping adalah salah seorang Gubernur Jendral dari Inggris yang pernah berkuasa di Nusantara, yaitu ....

a)

J.P Coen

b)

H.W Daendels

c)

T.S Raffles

d)

van den Bosch

11.

Nama samaran dari Edward Douwess Dekker adalah...

a)

Multatuna

b)

Multatura

c)

Multaturi

d)

Multatuni

12.

Sebutkan apa saja dampak positif atau negatif dari adanya sistem Tanam Paksa!

4 lines
13.

Kemunculan kaum etis di Belanda, disertai dengan pandangan mereka terhadap tanah jajahan yang menganjurkan untuk...

a)

Meningkatkan eksploitasi demi kemakmuran Belanda

b)

Menjadikan tanah jajahan sebagai pasar Industri Belanda

c)

Memperhatikan kesejahteraan rakyat jajahan

d)

Mengembalikan kemerdekaan rakyat jajahan

14.

Kaitannya dengan politik etis, terwujudnya politik "Pax Nederlandica" memberikan dampak kepada pemerintah kolonial yang membutuhkan...

a)

Tenaga administratif yang terdidik

b)

Serdadu yang tangguh dan loyal

c)

Infrastruktur pertahanan yang baik

d)

Peningkatan pertahanan Hindia-Belanda

15.

Berikut tokoh kaum Etis yang menulis artikel Een Ereschuld tentang Hutang Kehormatan Belanda kepada Rakyat Indonesia

a)
b)
c)
d)
16.

Memperbaiki pengairan untuk kegiatan pertanian dan perkebunan merupakan program politik etis di bidang...

a)

Edukasi

b)

Transmigrasi

c)

Irigasi

d)

Advokasi

17.

Faktor pendorong timbulnya politik etis meliputi...

a)

Kegagalan Cultuur Stelsel

b)

Kemakmuran negeri Belanda

c)

Kemunculan kaum etis

d)

Malaise ekonomi dunia 1930

18.

Di bawah ini, lembaga persekolahan yang termasuk ke dalam jenjang pendidikan menengah yaitu...

a)

Technische Hooge School (THS)

b)

Holland Inlandsche School (HIS)

c)

School tot Opleiding voor Inlandsche Artsen (STOVIA)

d)

Algemeen Middlebare School (AMS)

19.

Trias Van Deventer yang memiliki tujuan mulia ternya ta tidak mampu mensejahterakan rakyat pribumi. Hal ini disebabkan oleh ....

a)

Tidak melibatkan pemerintah Belanda

b)

Hanya menguntungkan golongan swasta Belanda

c)

Pelaksanaannya bersifat setengah hati

d)

Ditentang oleh golongan liberal Belanda

e)

Bertentangan dengan Pax Nerlandica

20.

Politik Etis yang dilaksanakan oleh pemerintah Hindia Belanda dalam prakteknya digunakan untuk kepentingan....

a)

Pemerintah kolonial dan swasta

b)

Rakyat Indonesia sebagai balas budi

c)

Raja-raja dan golongan bangsawan

d)

Goloengan petani yang menderita akibat Tanam Paksa

e)

Golongan liberal di negeri Belanda

21.

Kalangan terpelajar yang muncul setelah politik etis menjadi pelopor nasionalisme Indonesia. Artinya...

a)

Mereka menghimpun rakyat untuk memberontak melawan Belanda

b)

Mereka membuka kesadaran masyarakat sebagai satu bangsa

c)

Mereka membawa nama harum Indonesia di dunia internasional

d)

Mereka menolak kompromi dengan pemerintah kolonial

e)

Mereka menjadi pendiri partai-partai politik di Indonesia

22.

Penganut Politik Etis di negeri Belanda yakin bahwa Pemerintah Hindia Belanda mengupayakan kemajuan penduduk pribumi melalui pendidikan formal secara merata. Hal ini terlihat dari banyaknya program beasiswa mahasiswa bumiputra yang kuliah di universitas-universitas di Belanda.

a)

Benar

b)

Salah

23.

Dampak sosial dalam sistem pengajaran pada dasawarsa kedua abad-20 adalah penggunaan bahasa Belanda yang menjadi lambang status dalam masyarakat.


Untuk dapat masuk ke sekolah yang menggunakan model pengajaran di Eropa antara lain didasarkan pada status pegawai negeri orang tua dan golongan gaji orang tua murid.

a)

Benar

b)

Salah

24.

Pelaksanaan Politik Etis di Hindia Belanda bukannya tanpa perlawanan. Hal tersebut terlihat dari kritik yang disampaikan Ernest Douwes Dekker yang berisi....

a)

Politik Etis hanya merupakan perluasan bentuk dari komersialisasi politik ekonomi liberal yang dilaksanakan sebelumnya.

b)

Tuntutan menganai pemerataan politik etis yang bukan hanya difokuskan pada bumiputera, melainkan semua golongan.

c)

Praktek Politik Etis masih menunjukkan diskriminasi seperti yang terlihat dalam segregasi pendidikan orang Belanda dan bumiputera

d)

Anggapan bahwa Politik Etis hanya menguntungkan pihak swasta Belanda dalam mendapatkan tenaga terampil yang murah

e)

Pelaksanaan Politik Etis yang tidak menyeluruh di segala bidang dan tidak sesuai dengan penderitaan rakyat pribumi selama pendudukan Belanda

25.

konsep politik etis muncul pada Parlemen Kerajaan Belanda dikarenakan hal berikut ....

a)

Keinginan Ratu Belanda untuk menaikkan perekonomian rakyat Hindia Belanda

b)

Keinginan Ratu Belanda untuk balas budi kepada rakyat Hindia Belanda

c)

Keinginan Ratu Belanda untuk menyiapkan kemerdekaan Indonesia

d)

Keinginan Ratu Belanda untuk memperluas hasil perkebunan dan mengekspor hasilnya ke Eropa