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Worksheets生命中的碎珠A
Total questions: 51
Worksheet time: 51mins
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1.
下列各句，何者用字完全正確？
a)
小王總認為自己有一天將會富可迪國
b)
但是誰不想富有呢？市井小民每日奔波，還不是為了三餐湖口
c)
但是他的發財計畫不過是請領低收入戶的補助，然後去買公益彩券
d)
這種夫淺的作法讓人不齒。
2.
(甲)「ㄆㄧㄝ」開不管(乙)「ㄅㄧㄝ」氣(丙)「ㄆㄧㄝ」見(丁)「ㄅㄧㄝˊ」腳(戊)「ㄆㄧㄝ」清關係。以上「 」內的注音寫成國字，依序為何？
a)
撇、憋、瞥、蹩、撇
b)
撇、蹩、瞥、撇、瞥
c)
撇、瞥、蹩、瞥、撇
d)
瞥、撇、蹩、撇、瞥。
3.
下列各句，何者用字完全正確？
a)
阿信為人剛毅木納，但有時過於古板
b)
銘偉為人熱心，總是喜歡把事情覽在自己身上
c)
由於科技進步，節驟快速，現代人生活分秒必爭
d)
小妹妹蹣跚學步的模樣，真是惹人憐愛。
4.
下列「 」中的字，何組讀音前後相同？
a)
「從」容自如／「從」古至今
b)
橫「衝」直撞／脾氣很「衝」
c)
放「縱」自己／毋枉毋「縱」
d)
鳥中之曾「參」／「參」差不齊。
5.
下列的「是」字何者「並非」表賓語提前的作用？
a)
寸陰「是」競
b)
主義「是」從
c)
馬首「是」瞻
d)
「是」非曲直。
6.
下列與時間有關的詞語，請依照時間由短到長排列：(甲)花開一「季」(乙)一「刻」千金(丙)度「日」如年(丁)一「年」半載
a)
甲乙丙丁
b)
乙丙甲丁
c)
乙丙丁甲
d)
丙丁甲乙。
7.
下列成語的配對，何組的關係為反義詞？
a)
揮金如土／克勤克儉
b)
江心補漏／臨渴掘井
c)
莫衷一是／無所適從
d)
從容自如／輕鬆自在。
8.
(甲)須臾(乙)即時(丙)俄而(丁)彈指(戊)鎮日(己)霎時(庚)永世(辛)頃刻。以上詞語中，哪幾個可以用來表示時間短暫？
a)
甲乙丙丁戊
b)
丙丁戊庚辛
c)
甲丙丁己辛
d)
乙丙戊己庚。
9.
下列「 」中的詞語，何者使用「不恰當」？
a)
他嘴上說想要成績進步，但書沒念多久就打起電動，真是「自打嘴巴」
b)
看王建民的轉播球賽，成為時下的「全民運動」
c)
這裡的居住環境愈來愈複雜，他深恐孩子「見聞習染」，趕緊搬家
d)
趕著上班，車子卻又在高速公路上拋錨，真可謂「塞翁失馬」。
10.
「勤奮不懈」之於「玩日愒歲」屬反義詞，猶如「分秒必爭」之於下列何者？
a)
蹉跎歲月
b)
爭分奪秒
c)
及時趕上
d)
當機立斷。
11.
善用零碎的時間，的確可以完成許多事情，請問下列何者「不是」指「短暫的時間」？
a)
須臾
b)
霎時
c)
頃刻
d)
些須。
12.
生命中的碎珠最後提出「積沙能夠成塔，集腋可以成裘」一句，在全文中有何作用？
a)
破題
b)
承接
c)
轉折
d)
總結。
13.
譬喻的原則之一是需要兩者要有巧妙的相似點。下列何者「為非」？
a)
奶奶臉上的皺紋是歲月的痕跡
b)
你們就像未成熟的葡萄，青綠而酸澀
c)
他是我們班的第一名
d)
歲月彷彿無聲的流沙。
14.
下列「 」中的詞語，何者當「動詞」使用？
a)
「節奏」迅速的時代
b)
殘而不廢的青年「珍惜」生命
c)
小明活潑又「外向」
d)
王先生處理繁雜事務非常「俐落」。
15.
廣告必須引起觀眾注意，因此好的廣告要有創意，下列何者運用了「諧音」技巧？
a)
分秒必蒸—快鍋
b)
及時行樂—鐘表行
c)
撥雲見日—日本航空
d)
全家就是你家—便利商店。
16.
面對關於髮型的批評，甘迺迪回應：「我相信治國的本領，不在頭皮上，而在頭皮下面。」他話中的真正意思是什麼？
a)
要具有寬宏的氣度，不必在意毀謗中傷的話
b)
身為領袖不應過度追求時髦，以免上行下效
c)
須先維持儀容端莊，才能齊家、治國、平天下
d)
領導者擁有豐富的學識，比有俊俏的外表更重要。
17.
關於生命中的碎珠的主旨，可用下列哪個詞語來形容？
a)
寸陰尺璧
b)
錙銖必較
c)
時不我與
d)
時過境遷。
18.
「忘掉今天的人將被明天忘掉」這句話與下列哪一句意思最相近？
a)
不珍惜今天的人，等於沒有未來
b)
今天失去了，還有明天可以重來
c)
把過去忘記，展望未來才有希望
d)
被遺忘的人，等於沒有了未來。
19.
「志士惜日短，愁人知夜長」本句可推論出下列何種道理？
a)
白天太短常使人無法完成工作
b)
人的憂愁常來自於時間不夠用
c)
夜晚的時間流逝特別快令人發愁
d)
真心想做事的人總覺得時間不夠。
20.
下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形相同？
a)
獎「ㄧㄝˋ」後進／集「ㄧㄝˋ」成裘
b)
「ㄆㄧㄝ」開不管／驚鴻一「ㄆㄧㄝ」
c)
發人深「ㄒㄧㄥˇ」／晨昏定「ㄒㄧㄥˇ」
d)
「ㄕㄥˋ」夏溽暑／名山「ㄕㄥˋ」景。
21.
下列「 」中的字，何組意思相同？
a)
「致」勝關鍵／興「致」盎然
b)
延年「益」壽／精「益」求精
c)
入不「敷」出／不「敷」使用
d)
流「露」喜悅／「露」了口風。
22.
下列「 」中的字，何組讀音前後相同？
a)
「從」容自如／天「從」人願
b)
「撇」開／「撇」嘴
c)
古「剎」／一「剎」那
d)
「盛」況空前／「盛」飯。
23.
下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形相同？
a)
「ㄘㄨㄥ」容／「ㄘㄨㄥ」穎
b)
「ㄅㄧˋ」病／舞「ㄅㄧˋ」
c)
「ㄆㄧˋ」喻／孤「ㄆㄧˋ」
d)
溫「ㄞˇ」／暮「ㄞˇ」。
24.
下列「 」中的注音寫成國字後，何組字形「不同」？
a)
暮「ㄞˇ」沉沉／和「ㄞˇ」可親
b)
「ㄈㄨ」藥／「ㄈㄨ」衍
c)
延年「ㄧˋ」壽／精「ㄧˋ」求精
d)
枝葉茂「ㄕㄥˋ」／「ㄕㄥˋ」情難卻。
25.
下列各句子中的成語，何者使用「有誤」？
a)
即使困窘，他依然生活得「從容自如」
b)
午後暴雨將山腳下的十多戶民宅「付之一炬」
c)
他「仗義疏財」的行為，在現代已不多見了
d)
古人「綵衣娛親」，凡事以父母為優先考量。
26.
下列成語均與時間有關，何者解釋「有誤」？
a)
日月如梭：形容時光消逝迅速
b)
朝聞夕改：政策的搖擺不定
c)
玩日愒歲：怠惰偷安，虛度光陰
d)
明日黃花：比喻為過時的事物。
27.
(甲)逃犯在子彈用盡的情況下，已是「強弩之末」—（日暮途窮）(乙)有些家長因孩子做錯事而「暴跳如雷」—（抱痛西河）(丙)不曾發生的事，他卻說得「繪聲繪影」—（活靈活現）(丁)小禾和小馬是「總角之交」，感情很好—（杵臼之交）。以上「 」中的成語換成（ ）中的成語後，文意相近的有哪幾項？
a)
甲乙丙
b)
乙丙丁
c)
甲丙
d)
丙丁。
28.
下列成語，何者解釋「有誤」？
a)
璧合珠聯：比喻美好的事物相匹配，同時薈集
b)
買櫝還珠：比喻捨本逐末，取捨失當
c)
米珠薪桂：比喻珍奇罕有的東西
d)
滿腹珠璣：形容人善於詩文，極有才氣。
29.
下列「 」中的成語，何者運用「不恰當」？
a)
立委希望官員能把草地修整得「美輪美奐」
b)
他既緊張又怯場，口試時被問得「瞠目結舌」，無詞以對
c)
他「望穿秋水」仍等不到伊人
d)
他已屆「強仕之年」，卻表現得像個小孩。
30.
關於生命中的碎珠寫作手法的說明，下列何者正確？
a)
本文運用先議後敘的方式，探討生命價值
b)
大量引用正反事例，從多方面來闡述主題
c)
文末設喻說理，強調善用零碎時間的重要
d)
全文以破題法開頭，用前後呼應法作結。
31.
下列文句中何者用字最簡潔？
a)
真正聰明的人應是那些大智若愚的人，有時睜隻眼閉隻眼，凡事終於海闊天空，任君遨遊
b)
一個人如能正視苦難、克服苦難，每當屢逢山窮水盡之際，往往會有柳暗花明的一刻
c)
一場雷電交加的狂風暴雨，當時或許感到驚慌，但不久總是就會雨過天晴的
d)
對著鏡子練習，讓自己看看這是一張多麼令人愉悅的臉。
32.
「著書立說」的詞性結構與下列哪一個選項相同？
a)
分秒必爭
b)
道聽塗說
c)
敬天惜時
d)
高瞻遠矚。
33.
下列「 」中的字，何者「不是」當名詞使用？
a)
學而「時」習之
b)
「時」不我予
c)
盛行一「時」
d)
一「時」三刻。
34.
對於創作生活的堅持，陳幸蕙曾如此自許：「人生是場馬拉松比賽，若以百米短跑的方式衝刺，唯恐後繼無力。我願在思考、閱讀、觀察及寫作等，複雜又豐富的生活體驗中，每個階段都在進步。」對於這一段話的涵義，下列何人的解讀最貼切？
a)
明益：平日要多累積各領域的知識，寫作就能左右逢源，援筆立成
b)
富閔：創作要多看多聽，加上持之以恆的努力，作品方能不斷精進
c)
元溥：無須在意他人評論，盡可能以最多的文字，呈現內心的想法
d)
亞妮：寫作的主題要廣泛多元，一有靈感就可下筆書寫，不須遲疑。
35.
生命中的碎珠一文作者舉出許多正面事例來強調善用零碎時間的重要。於是，老師也請同學試著舉例說明「誠信」的重要，請問下列何者並非正面言例？
a)
孔子：「人而無信，不知其可。」由此可看出誠信對於一個人是多麼的重要
b)
俗諺：「一言既出，駟馬難追。」我們說話必定要有信用，並且要說到做到
c)
西塞羅：「世上沒有比真誠的人更可貴的。」唯有誠信，才能凸顯人的價值
d)
巴爾札克：「遵守諾言就像保衛自己的榮譽。」就算事情再小，也要審慎處理。
36.
「謂學不暇給者，雖暇亦不能學。」此句旨在強調什麼？
a)
讀書與否，全在一念之間
b)
時過然後學，則勤苦而難成
c)
忙碌無暇，難以偷閒讀書
d)
讀書與休閒，常因無暇，難以調配。
37.
「有一種蟬白天出生到晚上就死了，牠應該最能體會『 』的真諦；相對於人生百年，在超脫三界外的神仙世界中，用他們那無盡無量的壽命來看人生，必覺得人的生命也像那朝蟬般一樣短促。什麼富貴功名，什麼家庭幸福，都只是鏡花水月而已，所以古今中外才有這麼多有智慧有根基的人，要把紅塵拋，入山尋仙訪道去。」（張羽良）根據上文，括號處應填入何者最恰當？
a)
樹倒猢猻散
b)
一日難再晨
c)
死有輕於鴻毛
d)
天生我材必有用。
38.
「你知道如何使你自己成為『可悲的人』嗎？就是：作著白日夢，等著天黑！」上文的涵義與下列何者最相近？
a)
幻想，是對傳統的揚棄
b)
坐而言，不如起而行
c)
人因夢想而偉大
d)
有夢最美，希望相隨。
39.
下列「盛」字的意思關係為何？(甲)「盛」年(乙)「盛」怒(丙)豐「盛」(丁)「盛」舉
a)
甲丁同
b)
乙丙同
c)
甲丙同
d)
乙丁同。
40.
「昨日是一張作廢的支票，明天是一張期票，而這天則是你唯一擁有的現金」據上文所述，用「作廢支票」、「期票」與「現金」來比喻時間的狀態，下列何者說明「不正確」？
a)
作廢支票點出已無法再兌現
b)
期票點出仍具有期待的價值
c)
現金要握緊在手中不任其流逝
d)
現金是唯一可以立刻善用的資源。
41.
紙杯加上棉線，簡單的童玩，讓小朋友體驗傳聲遊戲的樂趣。不過現實生活中，走在時代尖端的小朋友們，對於真正能千里傳音的行動通訊，一點都不陌生。行動電話是通訊科學的一大躍進，從早期只能傳送電訊號的摩斯電碼，到語音通話；從輪盤式到按鍵式；從公共電話，到現在人手不只一機；不管是訊號處理或接線技術，都不斷地在進步。電話的本事是愈來愈高，不過話筒傳話的基本原理，倒是大同小異。 以傳統電話為例，電話這一頭，說的人發話，造成空氣震動。推動話筒裡的薄膜，把碳粉密度壓的更緊實。電阻變小，電流變大，到了電話另一頭，電磁鐵的磁力增強，進而推動聽筒裡的薄膜，把電訊號變回聲波，傳到聽的人耳朵裡。電訊號與聲波之間的互相轉換，是話筒的主要功能。但真正讓通訊無遠弗界的關鍵，是訊號的傳輸技術。交通大學 電信系 黃家齊教授說：「我們基本上講行動電話，就是無線通訊，它跟傳輸很有關係。那無線電話主要是它的電流的變化，把它轉到非常高的頻率，所以它可以經過天線，電流的變化就變成電磁波可以傳遞到遠方去。」 超越空間的限制，電話讓我們隔的再遠都能在耳邊講悄悄話，前人的不可思議，成為現代人的日常必需，未來的世界又有多便利，恐怕更是超乎我們的想像。 （東森電視「科學大解碼」千里能傳音） 依據上文，關於電話的演進，下列何者正確？
a)
無線電話--〉鍵盤電話--〉摩斯電碼
b)
摩斯電碼--〉輪盤電話--〉行動電話
c)
語音通話--〉摩斯電碼--〉無線通訊
d)
輪盤電話--〉無線通訊--〉語音通話
42.
注釋
撇開：
(a)
43.
注釋
不敷：
(a)
44.
注釋
集腋可以成「裘」：
(a)
45.
寫出國字、注音
「零」碎：
(a)
46.
寫出國字、注音
不「ㄈㄨ」使用：
(a)
47.
寫出國字、注音
清新真「ㄓˋ」：
(a)
48.
寫出國字、注音
發人深「省」：
(a)
49.
寫出國字、注音
細「ㄋㄧˋ」：
(a)
50.
你還在等什麼呢？今天就能成就的事，為什麼要等到明天呢？也許今天對你來說，小事一件，你不放在眼裡，你放眼的是未來，可是，你今天不動，你就慢了一步，十年後，你還在原地。屆時，你會發現根本動不了，你的腳已經生根，你被遠遠的拋在後頭了。
(１)下列哪一項是本文的旨意？
a)
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
b)
欲速則不達，見小利則大事不成。
c)
明天的機會未必比今天差，毋須急躁。
d)
把握每個現在，才有機會連綴永恆。
51.
你還在等什麼呢？今天就能成就的事，為什麼要等到明天呢？也許今天對你來說，小事一件，你不放在眼裡，你放眼的是未來，可是，你今天不動，你就慢了一步，十年後，你還在原地。屆時，你會發現根本動不了，你的腳已經生根，你被遠遠的拋在後頭了。
(２)下列哪一項與本文寓意較「無關聯」？
a)
條條大路通羅馬
b)
坐而言不如起而行
c)
千里之行，始於足下
d)
說一尺，不如行一寸
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