wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

80-120

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Іс-әрекет және қарым-қатынас барысында қалыптасқан жеке адамның тұрақты дара ерекшелігінің жиынтығы

a)

мінез

b)

темперамент

c)

қабілет

d)

нышан

e)

дағды

2.

Мінезді зертейтін психология ғылымының саласы

a)

мінезтану

b)

мінез-құлық мәдениеті

c)

педагогика

d)

психология

e)

жас ерекшелік психологиясы

3.

Меланхолик типі сипаты

a)

әлсіз тип

b)

күшті, ширақ

c)

күшті, баяу

d)

күшті, ұстамсыз

e)

аралас тип

4.

Өмір барысында адамның өзіне-өзінің қатынасын білдіретін, өзін бағалай алуынан көрінетін мінез бітістері

a)

қарапайымдылық, өркөкіректік, батылдық, жасқаншақтық ...

b)

еңбек сүйгіштік, жалқаулық, ұқыптылық, салақтық ...

c)

батылдық, жалқаулық, ұқыптылық ...

d)

мақсат, сенім, мотив, мінез-құлық ...

e)

бейімдідлік, дағңды, іскерлік ...

5.

Қабілеттіліктің дамуының негізгі факторы

a)

генетикалық  себепті факторлар

b)

анатомиялық нышан

c)

тұрақты арнайы қызығушылық

d)

жалпы қабілеттілік

e)

әртүрлі қызығушылықтар

6.

Қандай да болмасын қызметте жетістікке жетуді қамтамассыз ететін, адамның жоғары деңгейде дамыған қабілеттілігі

a)

талант

b)

дарындылық

c)

данышпандық

d)

нышан

e)

қабілет

 

7.

Баланың ата-анасына ұқсап туылуы

a)

анатомиялық нышан

b)

физиологиялық нышан

c)

шарты рефлекстер

d)

шартсыз рефлекс

e)

әлеуметтік

8.

Адамның ақыл-ой өзгешеліктерінің жеке қасиеттерін көрсететін, кез келген адамнан табылытын қабілет

a)

жалпы қабілет

b)

арнаулы қабілет

c)

талант

d)

дарындылық

e)

нышан

9.

Іс-әрекеттің жеке салаларында ғана көрініп, оның нәтижелі орындалуына мүмкіндік беретін қабілет

a)

арнаулы қабілет

b)

жалпы қабілет

c)

дарындылық

d)

шығырмашылдық қабілет

e)

қабілет

 

10.

Қабілеттіліктің дамуының негізгі физиологиялық ерекшелігі

a)

нышан

b)

темперамент

c)

арнаулы қабілет

d)

жалпы қабілет

e)

дарындылық

11.

Кейбір арнаулы қабілеттіктердің кең көлемде дамуын зерттегендер

a)

Ю.Б.Гиппенрейтер, О.В.Овсянникова

b)

А.Н.Леонтьев, М.П.Кравца

c)

С.Л.Рубинштейн, А.В.Брушлинский

d)

К.А.Абульханова-Славская, В.М.Русалова

e)

Э.А.Голубевой, Б.М.Теплов

12.

Жеке адам ...

a)

қоғамда дамыған өзіне тән білімі, тәжірибесі, айналысатын ісі болатын, қандай да бір қоғам мүшесі болып табылатын адам

b)

қарым-қатынас, іс-әрекет процесінде қалыптасқан адам

c)

белгілі бір қарым-қатынас жағдайында қалыптасқан, нақты адам

d)

өзіне тән еркшеліктері бар адам

e)

саналы және іс-әрекетінің дұрыс ұйымдастырушы адам

13.

Шындықтағы заттар мен құбылыстарды белсенділікпен танып, білуге бағытталған адамның біршама тұрақты жеке ерешелігі

a)

қызығу

b)

қажеттілік

c)

дүниетаным

d)

мұрат

e)

сенім

14.

Фрустрация - бұл…

a)

көңілдің бұзылуы, белгілі бір істің жүзеге аспай, адамның көңіл күйі құлазып, бойын ашу-ыза, қайғы түсудегі психикалық қалып

b)

жеке адам бақыттылығы мен объективті мүмкіндіктер арасындағы ішкі кикілжің

c)

адам көтере алатын қанағаттанбау деңгейіндегі қалып

d)

қалаған мақсатқа жетудегі жойылмайтын объективті келген, жеке адамның саналы және іс-әрекетінің дұрыс ұйымдаспауынан болатын психикалық қалып

e)

адам қатты соққы алатын қалып

15.

Жеке адамның өмір бағытын көрсететін компонентер

a)

түрткі, қызығу, дүниетаным, сенім, мұрат, талғам, бейімділік

b)

даралық, мотив, сенім, интеллект, бейімділік

c)

бағыт, ерік, шешімділік, қызығу, мазасыздану

d)

мақсат, қызығу, мотив, сенім, рухани, бағыт

e)

икемділік, дағды, іскерлік, нышан

 

16.

Кез келген тіршілік иесі ретінде адам белсенділігінің көзі болатын

a)

қажеттілік

b)

тәрбие

c)

 нышан

d)

қабілет

e)

оқу

17.

Жеке адам психологиясының тарихын зерттеудегі кезеңдер

a)

әдеби-философиялық, клиникалық, эксперименталдық

b)

лабораториялық, эксперименталдық, клиникалық

c)

когнитивті, психоаналитикалық, эксперименталдық

d)

клиникалық, психоаналитикалық, лабораториялық

e)

эксперименттік, табиғи, лабораториялық

18.

Адамның өзіне өмірден өнеге іздеуі, біреуді ардақ тұтып, қастерлеу

a)

мұрат

b)

сыйластық

c)

сыйыну

d)

бағдар

e)

сенім

19.

Қажеттіліктің иерархиялық құрылым концепциясын көрсеткен ғалым

a)

А.Маслоу

b)

М.Роберт

c)

К. Левин

d)

Ч.Дарвин

e)

Ж.Пиаже

20.

Жеке адамның қатынас теориясының авторы

a)

В.Н.Мясищев

b)

П.П.Блонский

c)

Л.И.Божович

d)

А.Г.Асмолов

e)

М.М.Бахтин

21.

Сәби өміріндегі автоматты қолғалыстық актілерінің біртіндеп жоғалып, мінез-құлқының еркін нысандарының қалыптасатын кезеңі

a)

3,5 айдан 6 айға дейінгі кезең

b)

3,5 айдан 7 айға дейінгі кезең

c)

3 аптадан 3,5 айға дейінгі кезең 

d)

2 айдан 3 аптадан  дейінгі кезең

e)

11 айдан 18 айға дейінгі кезең

22.

Өсу

a)

жеке ағзалардың, олардың жүйелерінің, тұтастай организмнің маңызды мүмкіндіктерінің сандық өзгерістері, мөлшерлерінің ұлғаюы

b)

ата-анасының қартаюына бейімделу

c)

тұтастай организмнің маңызды мүмкіндіктерінің сапалық өзгерістері

d)

белсенділіктің төмендеуі

e)

баланың еркелік бірбеткейлігін қолдап дем беру

23.

Дамудың гетерохрондығы дегеніміз

a)

жеке ағзалар мен қызметтердің даму фазаларының уақыт бойынша сәйкес келмеуі

b)

жасанды байланыстар жасау

c)

іс-әрекет, яғни қоршаған дүниені тануға бағытталған іс-әрекет

d)

қоршаған ортаны тану

e)

қажеттілікті қанағаттандыру

24.

Э. Эриксон бойынша мектеп кезеңінің қамтитын жас шамалары

a)

6-12 жас шамасы

b)

0-1 жас шамасы

c)

1-3 жас шамасы

d)

3-6 жас шамасы

e)

12-19 жас шамасы

25.

Қарым-қатынастың балалық шақты қамтитын кезеңдерін құрастырған ғалым

a)

М. И. Лисина

b)

З. Фрейд

c)

Л.С. Выготский

d)

Э. Эриксон

e)

Ш. Бюлер

26.

Жаңадан туған нәресте дағдарысын психологиялық дағдарыс ретінде алғаш сипаттаған ғалым

a)

Л.С. Выготский

b)

Э. Эриксон

c)

М. И. Лисина

d)

Ш. Бюлер

e)

З. Фрейд

27.

Фрейд бойынша дамудың оральды сатысының жас шамалары

a)

0-1,5 жас

b)

1-3 жас

c)

3-5 жас

d)

12-18 жас аралығы

e)

2-4 жас

28.

Ересектер психологиясының камтитын кезеңдері

a)

жастық шақты және ерте, орта, кеш ересектікті

b)

нәрестелік

c)

бөбек кезеңі

d)

мектепке дейінгі кезең

e)

бастауыш мектеп кезеңі

29.

Қарттық психологиясының қамтитын кезеңдері

a)

егделікті және ұзақ өмір сүруді

b)

мектепке дейінгі кезең

c)

жастық шақ кезеңі

d)

ересектік кезең

e)

бастауыш сынып кезеңі

30.

Даму психологиясындағы лонгитюд әдісі

a)

бір адамды немесе адамдар тобын ұзақ мерзімде бақылау

b)

адамның іс-әрекет нәтижесін талдау әдісі

c)

адамның өмірбаянын талдаудың негізінде оның психологиялық дамуын зерттеу

d)

егіздерді салыстырмалы зерттеу әдісі

e)

адамның жеке және танымдық даму ерекшеліктерін салыстырмалы зерттеу

 

31.

Л.С.Выготскийдің психологиялық идеяларын арнайы зерттеп, қазақ оқырмандарына танытқан ғалым

a)

Мұқанов М.

b)

Суфиев Е.

c)

Тәжібаев Т.

d)

Аймауытов Ж.

e)

Темірбеков А

32.

Мектеп жасына дейінгі балалардың қарым-қатынас жағдайын зерттеуге өз үлесін қосқан қазақстандық психолог

a)

Шериазданова Х. Т.

b)

Намазбаева Ж. Т.

c)

Алдамуратов Ә. Ж.

d)

Тәжібаев Т. Т.

e)

Жарықбаев Қ.Б.

33.

Балалар психологиясының дербес ғылым болып бөлініп шығу кезеңі

a)

ХІХ ғасыр

b)

VІІІ ғасыр

c)

Х ғасыр

d)

ХVІІІ ғасыр

e)

ХVІІ ғасыр

34.

«Жандану» комплексінің басталу жас кезеңі

a)

алғашқы 2-3 айлығында

b)

1 жас

c)

баланың 3-4 айлығында

d)

баланың 1-2 айлығында

e)

баланың 1-3 айлығында

35.

Нәрестенің жетекші әрекеті

a)

үлкендермен эмоциялық қарым-қатынас

b)

ойын

c)

эмоциялық белсенділік

d)

заттық әрекет

e)

еңбек әрекеті

36.

Баланың мектепке психологиялық дайындығының негізгі белгілері

a)

барлық жауап дұрыс

b)

ерік сезімнің дайындығы

c)

интеллектуалдық

d)

заттармен өздігінен әрекет етуі

e)

арнаулы дайындық

37.

Эмпирикалық әдістер тобы

a)

Бақылау, өзіндік бақылау, экспериментті және психодиагностикалық әдістер, іс-әрекет өнімін талдау әдістері, биографиялық әдістер

b)

тест, сұхбаттасу

c)

салыстырмалы, лонгитюдті

d)

кешенді әдістер

e)

сандық және сапалы талдау

38.

Даму дегеніміз

a)

өзгерілу, қарапайым түрден күрделі түрге көшу

b)

қалқанша без қызметінің күшеюі

c)

өмірде болу

d)

жасанды байланыстар жасау

e)

іс-әрекет, яғни қоршаған дүниені тануға бағытталған іс-әрекет

39.

Онтогенез

a)

туғаннан өмірінің соңына дейінгі дара даму

b)

тек психикалық даму

c)

эволюциялық даму

d)

филогенетикалық даму

e)

тек әлеуметтік даму

40.

Адамның бүкіл өмір бойындағы психикалық қасиеттері мен тұлғасының даму үрдісін зерттейтін психология ғылымының саласы

a)

жас ерекшелік психологиясы

b)

арнаулы психология

c)

педагогикалық психология

d)

жалпы психология

e)

медициналық психология

Similar Resources on Wayground

73-108 metro

36 questions

73-108 metro

quiz

Worksheet

•

University

72-108 метро

36 questions

72-108 метро

quiz

Worksheet

•

University

1-36 gomot

36 questions

1-36 gomot

quiz

Worksheet

•

University

41-80 radio

40 questions

41-80 radio

quiz

Worksheet

•

University

1-40 3 уровень

40 questions

1-40 3 уровень

quiz

Worksheet

•

University