WorksheetsEvo I Tema 4
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
Si observamos la escritura de una alumna, puede apreciarse que presenta orden, claridad y fluidez. Su letra es muy regular, sin presentar signos de personalización en su estilo caligráfico. ¿En qué etapa se encuentra?
Precaligráfica
Caligráfica
Postcaligráfica
Le pedimos a Mario que dibuje a su mamá y nos encontramos con la siguiente imagen. Según las características, ¿qué edad podría tener el pequeño?
18 meses
2 años
3,5 años
El proceso de independencia motora hace referencia a...
la capacidad que supone controlar cada segmento motor por separado
la coordinación de patrones motores que se asocian y se vuelven automáticos
la mejora en los aspectos motores que no podemos observar fácilmente
¿A qué concepto se refiere la siguiente definición?
Descubrimiento de los aspectos que se mantienen en las situaciones y objetos pese a sus transformaciones y procesos de cambio
Función simbólica
Desarrollo operacional
Invariante cognitiva
Lee la siguiente conversación con María, y selecciona la característica del pensamiento que se representa:
- El otro día vi un lago muy grande.
- ¿Sí? ¿Y tenía mucha agua?
- Sí, un montón.
- ¿Y cómo crees que llegó allí?
- Un hombre debió echarla allí. ¡Se debió cansar mucho!
Artificialismo
Finalismo
Animismo
¿Cuál de las tareas de conservación es la última en ser adquirida según los estudios de Piaget?
Número
Volumen
Peso
Cuando hablamos de tautología, hacemos referencia al...
efecto acumulativo como único cambio que se da al agregar objetos a una clase
efecto de compensación que se da realizada una acción al llevar a cabo su acción contraria
hecho de que podemos alcanzar un mismo resultado a través de caminos diferentes
¿A qué edad podríamos decir que se desarrolla la conciencia fonológica?
5-6 años
9-10 años
7-8 años
¿Qué aprendizaje a nivel semántico adquieren los niños y niñas en torno a los 5 años de edad?
Categorías subordinadas y supraordinadas
Uso de tiempos y modos verbales
Adjetivos dimensionales generales
¿Cuál de las siguientes puede ser una característica del desarrollo sintáctico de un niño o niña de 4 años?
Emisiones de una sola palabra sin estructura sintáctica
Utilización de oraciones subordinadas
Comprensión y uso de oraciones pasivas
