Worksheets100-150
Total questions: 49
Worksheet time: 25mins
Қазак ұлттық әскери кұрамдарына арналған әскери клубты алғашқы ұйымдастырушы қайраткер:
Б. Жөнекешов
3. Әйтиев
X. Чурин
Сейфуллин
Мендешов
1956 жылы ынталық әдісі негізінде мәдениет ошақтары құрылысын жүргізу бастамасын көтерген елді мекен.
Қостанай обл. Таран ауд.
Ақтөбе обл. Байганин ауд
Көкшетау обл. Баровое ауд
Шымкент обл. Алғабас ауд
Қызыл-орда обл. Шиелі ауд
Қазақ саяси ағарту бас комитетінің дүниеге келген жылы:
Ақпан 1921 ж
Мамыр 1918 ж. 2 Қаңтар
Ақпан1918ж
Мамыр 1920 ж
Ақпан 1919 ж.
Соғыс жағдайына орай көркемдік қызмет формаларындағы өзгеріс:
Репетиция мен концерттер ұйымдастыру
Жеке адаммен жұмыс түрі дамыды
Жүмыстың студиялык формаларын ашу
Бұқаралық формалар өзгерді
Көркемдік кызмет типтері езгерді
Мәдени-ағарту мекемелерінің қағидасы
өзін-өзі каржыландыру
өз шыгармашылығын шыңдау
езін-өзі тәрбиелеу
өзін-өзі қайта тәрбиелеу
Мәдени-тынығу жұмысы теориясы - ғылым саласы
жалпы педагогика
медицина
әлеуметтік педагогика
тарих
саясаттану
Ұлттык көркемөнердің жанры
фольклор
акапелла
балеттік жанр
симфониялык жанр
камералық жанр
Демалудың кеңінен тараған пассивті формасы
көркем шығарма оку, газет оку
ермек
бейнетаспа көру, музыка тыңдау
ойын
газет оку
Тәрбие әдістері
жалпы немесе жеке-дара әдісі
әңгіме және сауалнама әдісі
эксперимент немесе табиғи әдіс
математикалық және тест эдісі
статистикалық және әлеуметтік әдіс
Мәдени-тынығу жұмысының үрдісі?
педагогикалық
әлеуметтік
психологиялық
қоғамдық
саяси
Мұражайдын жетекші формасы
экскурсия
бакылау
кездесу
серуен
жорық
Балалар мен жасөспірімдер кітапханасының мақсаты
окырмандар белсенділігін құру
окырмандардың шығармашылығын тудыру
окырмандармен катынас жасау
оқырмандарды жүмыска тарту
оқырмандарға жаңалыктарды меңгерту
Мәдени-тынығу жұмысында тұлғаны қалыптастырудың педагогикалық кағидасы
түлғаға қойылатын талап пен көрсетілетін құрметтің бірлігі
тұлга қызметінің мазмұны, тұлғаның өзін-өзі тәрбиелеуі
тұлғаның өзін-өзі тәрбиелеуі
тұлғаны қайта тәрбиелеу
түлға ісінің жүйесі
Драматургия
драмалық шығарманы кұрастыру өнері
поэма
шығарма формасы
әдеби кұрылым
өнерге бағыт алу, әдеби кұрылым
Сценарий дегеніміз...
әдеби өнделген шығарма
мазмүнның қысқаша түрі
шыгарма
әңгімелеу
мазмүндау
Болашақ маманды педагогикалык шеберлікке даярлаудың басты міндеті
жеке - дара педагогтік кызметке даярлау
педагогикалык жетістіктерді үйрету
кызыгушылығын калыптастыру
шығармашылығын дамыту
ой-өрісін кецейту
Клуб мекемелері жүйелері
мемлекеттік, салалық, жеке даралык, кәсіподактык
саяси, қоғамдык, әлеуметтік, педагогикалык
психологиялык, коғамдьщ, әлеуметтік
топтык, үжымдык, даралық
көптік, бүкаралық, жеке-даральқ
Үстем тап жүргізген МАЖ сипаты.
Патша және православияны уағыздау
Феодалдық құрылымды күлату
Социализм күру
Капиталиетік күрылымды күлату
Шаруалар камы
Мәдени-ағарту білім берудегі карама-қайшылыктық әлеуметтік мәні мен негізі.
Мемлекеттік сипат алуы
Таптық сипат алмауы
Реакциялық сипатка қолдау
Халык колдауына негізделу
МАМ-і ретінде клуб қай жылы пайда болды?
1880 ж.
1905 ж
1917ж
1861 ж.
1895 ж.
Соғыстан қираған халық шаруашылығын қалпына келтіру жылдарында өріс алған өнер түрі:
кинокөрілім
фотосессия
койылым
сән байкауы
драматургиялық шығарма
Соғыстың алғашқы жылдарында тылдағы МАМ-ің қыскаруына ыкпал еткен обьективті себеп.
Қаржы тапшылығы
Сұраныстан калды
Кадр тапшылығы
Соғыс кажеттілігіне пайдалану
Себепсіз жабылды
Қызыл Отауларды алмастырған жылжымалы мекеме түрі.
Автоклуб
Үгіт ұшақ
Үгіт поезы
Вагон клуб
Авто үгіт эшалоны
Микширлік тәсіл дегеніміз не?
кейбір тіректерді балансировка жасау
әнді таспаға түсіру
композиция
музыка жазу
музыка тыңдау
Қазактың алғашкы кәсіби бишісі
Ш.Жиенқұлова
Л.Жандарбекова
С.Көшербаева
С.Тулусанова
К.Байсейітова
Қазақ жазба әдебиетінің негізін салушы
А.Құнанбаев
Ы.Алтынсарин
С.Сейфуллин
М.Жұмабаев
Дулатов
Экономикалық дамуды баскарудың түбегейлі жаңа жүйесі
ұлттық инновациялық жүйе
индустриялық жүйе
мемлекеттік жүйе
технологиялық жүйесі
инвестициялық жүйе
«Тіршілік» газетінің редакторы, революционер, жазушы
С.Сейфуллин
М.Исмағамбетов
С.Торайғыров
С.Мұқанов
Соғыс жағдайына орай көркемөнер жанрындағы өзгеріс:
Театр жанры сан жағынан өсті
Ұлттық халық аспаптары оркестрі пайда болды
Ықшамды бригадалық топтар ұйымдастырылды
Әскери симфониялық оркестр дамыды
Үрмелі оркестр сан жағынан артты
Мәдени – тынығу жұмысы қандай жүйе болып саналады?
әлеуметтік – педагогикалық
әлеуметтік – психологиялық
саяси – педагогикалық
қоғамдық – саяси
мәдени – саяси
Мәдени-тынығу жұмысының функциялары
әлеуметтік-психологиялық, педагогикалық, ұйымдастырушылық
бейберекетсіз, ашық, жабық
саяси, мәдени, ғылыми
ғылыми, психологиялык, бұхаралык, топтык, ұжымдык. даралык
топтык, ұжымдык. даралык
Мәдениет -
рухани және мәдени мұралардың бірлігі
өнерге бағыт
ұлттық ерекшелік
сәулет өнеріне бағыт, өнер шығармасы
өнер шығармасы
Шешім кабылдау эдісі:
әрбір операцияны іске асыру
әдістемелік пайымдау
болашақты болжау
психологиялық жан-дүниесіне үңілу
сезіміне эсер ету
Клуб жұмысының формасы дегеніміз
қызығушылығы бойынша үйірмелер
дем алу
окыту жүйесі, бос уақыт
бос уақыт
ермектер
Мәдени-тынығу жұмысы формалары
ғылыми және педагогикалык форма
бұкаралык және топтык формалар
ермектік және мерекелік форма
саяси және мәдени форма
эпизодтық және орнықты форма
Жанр дегеніміз
көркем шығармашылық түрі
демалу түрі, оқыту жүйесі
оқыту жүйесі
құрылым
мәдениет
Мұражайдың жетекші формасы
экскурсия
серуен
бакылау
жорық
кездесу
Kіші мектеп жасындағы балалармен жүргізілетін клуб жұмысының міндеттері
мектепке қызығушылықтарын арттыру
тәрбиелеу
оқыту
демалу және ермектер, бос уақыт мәселесі
бос уақыт мәселесі
Композицияның заңдылығы
біртұтастық, мазмұн мен форманың бірлігі
теоретикалык, функционалдык, драматургиялык
драматургиялык
функционалдык
әдіснамалық
Режиссура дегеніміз?
режиссер шығармашылығы
драма одағы
авторлық өнер, қазіргі өнер түрі
жаңа шығарма
қазіргі өнер түрі
Кәсіби шеберлікті жетілдірудің бірлескен үрдісінің негізіне жататындар:
оқытушы - студент
педагог-профессор
окытушы-мұғалім
ғылым-аспирант
Кітапхананың басты құралы
кітап
радио
теледидар
құжат
журнал
Индустрилизация кезінде жұмысшылар клубын құруғабелсенді ат салыскан коғамдық ұйым.
Кәсіподақ
Пролеткульт
Қосшылар одағы
Кооперация
ВЛКСМ
Англиядағы бос уакыт мәдениетінің ең көп тараған формасы
фестиваль
маскарад
жәрмеңке
көрме
карнавал
Мәдени-ағарту білім берудің кезені өткен аралык.
1917-1945 ж.ж.
1800-1825 ж.ж.
1825-1845 ж.ж.
1895-1917 ж.ж.
1861-1895 ж.ж
Ұлы Отан соғысы кезіндегі кітапхана кызметкерлерінін аткарған негізгі міндеті:
Әскери-патриоттық такырыптағы әдебиетті насихаттау
Эстетикалық талғамды насихаттау
Саяси тақырыптағы әдебиеттерді насихаттау
Махаббат тақырыбындағы әдебиеттерді насихаттау
Жауынгерлерге көркемдік қызмет көрсетудің негізгі формасы. (1941-1945)
Концерттік бағдарлама
Өзін-өзі окыту
Дауыстап оку
Радио тыңдау
Кітап оку
Кітапханаларда жүргізілген жұмыстың басты формасы (60-70 ж.).
Окырмандар конференциясы
Кітап көрмесін ұйымдастыру
Кітап алмасу
Кітап сату
Кітап тасымалдау
Клуб жұмысын ұйымдастыру және әдістемесі мамандығы ашылған жыл.
1974-75 оқу жылы
1975-76 жыл
1982-83 жыл
1976-77 жыл
1981-1989 оқу жылы
