wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL EVALUASI TEMA 5 SB 3 PB 1

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

EKOSISTEM

Lingkugan diperlukan setiap makhluk hidup untuk memenuhi kebutuhannya. Lingkungan adalah segala sesuatu yang berada disekitar makhluk hidup. Suatu lingkungan terdiri atas bagian yang hidup ( biotik ) dan bagian yang tak hidup ( abiotik ). Bagian yang hidup disuatu lingkungan terdiri atas tumbuhan, hewan, dan makhluk hidup lainnya. Bagian yang tak hidup terdiri atas cahaya matahari, air,udara tanah dan lain-lain.

Bagian tak hidup ( abiotik ) sangat berguna bagi makhluk hidup. Cahaya matahari yang panas dapat menghangatkan udara,air,tanah agar mencapai suhu yang sesuai dengan kebutuhan hidup makhluk hidup. Cahaya matahari juga membantu tumbuhan membuat makanan. Matahari meruakan sumber dari semua energi yang ada didalam ekosistem. Air dan tanah merupakan bagian penting dari sebuah lingkungan. Air yang turun dalam bentuk hujan, akan meresap kedalam tanah. Air didalam tanah akan dimanfaatkan oleh tumbuhan yang hidup diatas dan makhluk hidup kecil lainnya yang hidup didalam tanah.

Berdasarkan teks bacaan di atas pikiran utama pada paragraf pertama adalah . . . .

a)

lingkungan adalah segala sesuatu yang berada disekitar makhluk hidup

b)

bagian yang hidup disuatu lingkungan terdiri atas tumbuhan, hewan, dan makhluk hidup lainnya

c)

lingkungan diperlukan makhluk hidup untuk memenuhi kebutuhan

d)

bagian yang tak hidup terdiri atas cahaya matahari, air,udara tanah dan lain-lain

2.

Bacalah teks berikut!

Rantai makanan adalah peristiwa makan dan dimakan antara makhluk hidup dengan urutan tertentu. Dalam rantai makanan ada makhluk hidup yang berperan sebagai produsen, konsumen, dan dekomposer. Berikut adalah contoh sebuah rantai makanan.

Pada rantai makanan tersebut terjadi proses makan dan dimakan dalam urutan tertentu yaitu rumput dimakan belalang, belalang dimakan katak, katak dimakan ular dan jika ular mati akan diuraikan oleh jamur yang berperan sebagai dekomposer menjadi zat hara yang akan dimanfaatkan oleh tumbuhan untuk tumbuh dan berkembang.

Berdasarkan teks paragraf pertama, kalimat utamanya adalah . . . .

a)

rantai makanan adalah peristiwa makan dan dimakan antar makhluk hidup dengan urutan tertentu

b)

dalam rantai makanan ada makhluk hidup yang berperan sebagai produsen, konsumen, dan decomposer.

c)

pada rantai makanan terjadi proses makan dan dimakan

d)

zat hara akan dimanfaatkan oleh tumbuhan untuk tumbuh dan berkembang

3.

Bacalah paragraf berikut!

Komodo merupakan spesies kadal terbesar di dunia. Panjangnya bisa mencapai 3 meter. Komodo tergolong predator buas yang bisa menyerang rusa dan manusia. Reptil satu ini hanya ditemukan di daerah Nusa Tenggara karena mereka merupakan hewan yang tidak suka berpindah tempat. Sekelompok ahli yang mengamati komodo di empat pulau selama satu dekade mengungkapkan bahwa komodo tidak pernah meninggalkan tanah kelahirannya sepanjang hidup.

Berdasarkan teks bacaan di atas pikiran utama pada paragraf adalah . . . .

a)

komodo adalah spesies kadal terbesar di dunia dan bisa menyerang manusia.

b)

selama satu dekade komodo tidak pernah meninggalkan tanah kelahirannya sepanjang hidup.

c)

komodo adalah reptil buas tidak pernah meninggalkan tanah kelahirannya sepanjang hidup.

d)

komodo adalah hewan yang tidak tidak suka berpindah tempat.

4.

Bacalah paragraf berikut!

Komodo merupakan spesies kadal terbesar di dunia. Panjangnya bisa mencapai 3 meter. Komodo tergolong predator buas yang bisa menyerang rusa dan manusia. Reptil satu ini hanya ditemukan di daerah Nusa Tenggara karena mereka merupakan hewan yang tidak suka berpindah tempat. Sekelompok ahli yang mengamati komodo di empat pulau selama satu dekade mengungkapkan bahwa komodo tidak pernah meninggalkan tanah kelahirannya sepanjang hidup.

Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf di atas adalah . . . .

a)

komodo merupakan spesies kadal terbesar di dunia dan lebarnya bisa mencapai 2 meter

b)

komodo adalah predator buas yang bisa menyerang rusa, babi, dan harimau.

c)

hasil pengamatan selama satu dekade menyatakan bahwa komodo tidak pernah meninggalkan tanah kelahirannya sepanjang hidup.

d)

reptil satu ini ditemukan di daerah Nusa Tenggara Barat, Timur, dan sekitarnya.

5.

Bacalah paragraf berikut ini!

Sirih merah merupakan salah satu jenis tanaman yang sering dijadikan obat tradisional oleh masyarakat. Tanaman ini juga dapat dibudidayakan oleh masyarakat. Tanaman ini juga dapat dibudidayakan oleh masyarakat, guna sebagai persediaan tanaman obat-obatan.

Beberapa penelitian mengungkapkan bahwa tanaman ini sering dijadikan obat diabetes, mag, kanker, dan juga obat untuk mengatasi ketombe. Masyarakat menggunakan sirih merah dengan cara mengambil daunnya, kemudian diolah melalui perebusan. Kemampuan sirih merah sebagai tanaman obat dikarenakan senyawa aktif yang ada di dalamnya, seperti Polivenol, Minyak Atsiri, Euganol, dan sebagainya.

Kalimat utama paragraf kedua bacaan di atas adalah . . . .

a)

banyak masyarakat    yang percaya bahwa sirih merah memiliki manfaat yang sangat banyak bagi kesehatan

b)

penelitian mengungkapkan bahwa tanaman ini sering dijadikan obat diabetes, mag, kanker, dan juga obat untuk mengatasi ketombe.

c)

masyarakat menggunakan sirih merah dengan cara mengambil daunnya, kemudian diolah melalui perebusan.

d)

kemampuan sirih merah sebagai tanaman obat dikarenakan senyawa aktif yang ada di dalamnya, seperti Polivenol, Minyak Atsiri, Euganol, dan sebagainya

6.

Perhatikan ilustrasi berikut!

Sarah sedang berada di pekarangan samping rumah. Dia melihat pepohonan serta rumput yang menghijau, serta terdapat beberapa katak, belalang dalam jumlah yang cukup banyak, beberapa jamur, dan banyak ulat yang menempel di dedaunan.

Apabila saat itu datang sekawanan ular, maka kemungkinan yang akan terjadi adalah ….

a)

rumput semakin banyak

b)

jumlah katak menurun

c)

jumlah belalang menurun

d)

ulat di pekarangan habis

7.

Rantai makanan yang terjadi pada ekosistem kebun adalah ….

a)

bayam > ayam > belalang > ular

b)

wortel > tikus > kucing > elang

c)

rumput > kucing > ayam > musang

d)

selada > belalang > burung kutilang > ular

8.

Pada suatu ekosistem kebun terdapat tanaman tomat, ulat, dan ayam. Kemudian datang segerombolan musang sebagai predator. Perkembangan yang akan terjadi pada ekosistem tersebut adalah . . . .

a)

tanaman tomat meningkat, populasi ulat dan ayam menurun

b)

populasi ulat menurun, tanaman tomat dan ayam menurun

c)

tanaman tomat turun, populasi ulat dan ayam meningkat

d)

populasi ulat meningkat, tanaman tomat dan ayam menurun

9.

Perhatikan ilustrasi berikut!

Pada sore hari, Ibrahim pergi ke sawah di belakang rumahnya. Dia melihat banyak tanaman dan hewan di sawahnya. Di sana dia melihat tanaman padi yang mulai menguning dan berbagai jenis hewan antara lain belalang, burung pipit, ular, ikan mujair, dan burung bangau

Berdasarkan ilustrasi tersebut, rantai makanan yang dapat terbentuk adalah . . . .

a)

tanaman padi > belalang > mujair > burung pipit > ayam

b)

tanaman padi > belalang > burung pipit > ular > burung bangau

c)

tanaman padi > ikan mujair > belalang > ular > burung bangau

d)

tanaman padi > ikan mujair >ular >belalang>burungbangau

10.

Berdasarkan gambar jumlah rantai makanan yang ditunjukkan oleh jejaring makanan tersebut adalah . . . .

 

a)

1  

b)

 3

c)

5

d)

7