<variant>адам тәрбиесі мен білімі туралы ғылым;

<variant>когнитивтік процестер мен күйлердің жалпы заңдылықтарын және жеке адамның жалпы психикалық қасиеттерін зерттейтін іргелі пән;

<variant>жаратылыстану, гипотезаларды дәлелдеу және теріске шығаруда тәжірибелік әдістерді белсенді түрде қолдану;

<variant>адамның есейген кездегі психологиялық өзгерістерін зерттейтін психология саласы;

<variant>қоғам, оның құрамдас жүйелері мен заңдылықтары туралы ғылым. олар: қызмет ету және даму, әлеуметтік институттар, қатынастар және қауымдастықтар;

<variant>И.Ф. Гербарт;

<variant>Х. Вольф;

<variant>Л. Терстоун;

<variant>Ч. Спирмен;

<variant>Р.С. Немов.

педагогика

<variant>жас ерекшелік психологиясы;

акмеология

психология

<variant>педагогикалық психология;

<variant>өзін-өзі бақылау, эксперимент;

<variant>бақылау, эксперимент;

<variant>өзін-өзі бақылау, іс-әрекетті талдау;

<variant>өзін-өзі бақылау, бақылау;

<variant>әңгіме, анкеталау;

темперамент

депрессия

мінез

ес

ойлау

нышан

ойлау

қызығушылық

мінез

нышан

<variant>өнімділікті әрқашан жоғары деңгейде ұстаудың, жақсы көңіл-күйде болудың, оң көзқараста болудың жақсы тәсілі;

<variant>белгілі бір әрекетті орындауға итермелейтін саналы әрекет (мотив);

<variant>біз таңдаған нәрсені істеуге әрқашан қуат пен ниет болуы үшін не істейміз;

<variant>қажетті тапсырмаларды орындау, мақсатқа жету үшін өзін-өзі ынталандыру;

<variant>адамның өз қажеттіліктерін қанағаттандыруға қабілеттілігі;

<variant>В. Ананьев;

<variant>Д.Б. Эльконин;

<variant>Х. Хекхаузен;

<variant>Ж. Годфруа;

<variant>Т. Рибо;

сауалнама

бақылау

әңгімелесу

тестілеу

талдау

25

12

5

10

15

<variant>19 ғасырдың басында;

<variant> 19 ғасырдың аяғында;

<variant>20 ғасырдың аяғында;

<variant> 20 ғасырдың басында;

<variant>16 ғасырдың басында.

<variant>Ф. Юшке;

<variant>Ч. Дарвин;

<variant>Ж. Пиаже;

<variant>А.Р. Лурия;

<variant>Х. Вольф;

әңгіме

эксперимент

генетикалық

тестілеу

анкета

қалыптар

эмоция

қабылдау

сезімдер

эмоциялар

қиялдау

темперамент

<variant>назар аудару;

апатия

қажеттілік

бейсаналық

сана

<variant>мінез-құлық;

жан

<variant>адам миы;

икемділік

қажеттілік

мотив

мүдде

тілек

жанашырлық

эмпатия

рефлексия

сәйкестендіру

тартымдылық

апатия

<variant>қоскүйзеліс (дистресс);

фрустрация

<variant>жүйкенің шаршауы;

<variant>артық кернеу;

<variant>ниеттер, идеялар, сезімдер, тәжірибелер;

<variant>белсенділіктің қозғаушы және бағыттаушы күші;

<variant>жеке адамның сыры мен қалауы;

<variant>жеке тұлғаның мінез-құлқын түсіндіретін факторлар;

<variant>сыртқы дүниенің объектілері;

<variant>адамның кез келген мүмкіндікті пайдалана отырып, мақсатқа жету қабілеті;

<variant>кедергілерді жеңуге және ерік-жігерді дамытуға байланысты өмірлік тәжірибе барысында қалыптасқан қасиеттер;

<variant>өмір қиындықтарына байсалдылықпен жауап беруге мүмкіндік беретін жеке тұлғаның мінезінің күшті жақтары;

<variant>қиын өмірлік жағдайларда стресске төтеп беру қабілеті;

<variant>адамның басқалардан кем болмауын қалауы.

<variant>көңіл-күй;

аффект

құмарлық

сезім

стресс

қорғау

жоспарлау

реттеу

<variant>рефлексиялық-бағалаушы;

жұмылдыру

<variant>психикалық жағдаяттар;

<variant>психикалық процестер мен психикалық күйлер;

<variant>психикалық қасиеттер;

<variant>психикалық таным;

<variant>адам санасындағы объективті дүниенің көріністері.

тәжірибе

<variant>қызмет өнімдерін зерттеу;

бақылау

әңгімелесу

тестілеу

эмоциялар

сезім

қабылдау

сезімдер

қалыптар

жанашырлық

эмоция

сезім

махаббат

апатия

<variant>эмоцияларды басқара алмау;

<variant>адамның жеке мінез-құлқының ерекшеліктері;

<variant>қазіргі қажеттілікті қанағаттандыру жолдары мен құралдары туралы қолжетімді ақпараттың болмауы;

<variant>қажеттілікті қанағаттандыру мүмкіндігі туралы ақпараттың артық болуы;

<variant>адамның мінез ерекшеліктерімен.

<variant>мақсаттың жүзеге асуы;

<variant>шешім қабылдау;

<variant>мақсатты түсіну;

<variant>мақсатты таңдау;

<variant>мақсатты кескін.

күй

мұқтаждылық

субъективті

мақсат

мотив

<variant>әрекеттер реттілігі;

<variant>саналы тәртіп;

<variant>өзін-өзі бақылау сапасы;

<variant>сенсорлық тәжірибе;

<variant>парыз сезімі.

бағдарлау

мінез

мотивация

темперамент

<variant>көңіл-күй.

<variant>оқу-тәрбие жұмысын шектен тыс бақылау;

<variant>адамның қолайсыз факторларға төтеп беруі, эмоционалдық қозу жағдайын жеңу және күйзелістен кейін психикалық тепе-теңдік жағдайына тез оралуы;

<variant>шынайы эмоцияларды «жандандыру», жағымсыз сезімдерді басқару, шығармашылықпен айналысу;

<variant>басқа адамның эмоционалдық жағдайын түсіну қабілеті, басқа адамға эмпатия немесе эмпатия және белсенді көмекші мінез-құлық;

<variant>ең қиын өмірлік жағдайларда өзінің ішкі психикалық және сыртқы физикалық әрекеттерін басқара білу.

<variant>адамның өз эмоциясын басқару қабілеті;

<variant>адамның ішкі кедергілерді (яғни өзінің жақын тілегі мен ұмтылысы) жеңе отырып, саналы түрде алға қойған мақсат бағытында әрекет ете алуы;

<variant>нанымдағы ішкі қарама-қайшылық, тартыну, бастапқы көзқарастың өзгеруі нанымдағы ішкі қайшылық, екілену, бастапқы көзқарастың өзгеруі;

<variant>қиындықтарды уақытша елемеу және мақсатқа қарай жылжу;

<variant>Өз мінез-құлқын басқару.

<variant>Х. Вольф;

<variant>Г. Селье;

<variant>Ж. Пиаже;

<variant>Р.С. Немов;

<variant>В. Вундт;

<variant>оппонентке тиімді қарым-қатынас жасау;

<variant>оппонентке психологиялық «баптау»;

<variant>оппонентке көп жақты әсер ету;

<variant>оппонентке тұлғалық қасиеттерін пайдалану;

<variant>конструктивті диалог;

бағдарлау

темперамент

таңба

қабілет

нышан

отбасы

психологиялық

физиологиялық

кәсіби

төтенше

<variant>мінездің туа біткен қасиеттері;

<variant>жеке мінез белгілерін жарқын мәніне дейін күшейу;

<variant>адамның өзін-өзі ұстауда көрінетін ерікті қасиеті;

<variant>адамның білімін жаңа комбинацияға келтіру арқылы заттардың бейнелерін жасаудың психикалық процесі;

<variant>тұлғаның эгоцентристік көріністері;