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Questão de Aula Nº 2

Total questions: 12

Worksheet time: 13mins

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Class
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1.

Qual dos seguintes números está escrito em notação científica?

a)

23×10523\times10^5

b)

0,23×1050,23\times10^5

c)

230×105230\times10^5

d)

2,3×1052,3\times10^5

2.
a)

b)

c)

d)

3.

O triângulo [BCH], quanto aos ângulos é ______ e quanto aos lados é _______.

a)

retângulo e isósceles

b)

retângulo e escaleno

c)

acutângulo e isósceles

d)

obtusângulo e escaleno

4.
a)

130°130\degree

b)

135°135\degree

c)

140°140\degree

d)

145º145º

5.

Atendendo aos dados da figura, qual é, em graus, a amplitude do ângulo CDF?

a)

30º

b)

40º

c)

50º

d)

60º

6.

O Pedro vai comprar uma bicicleta que custa 340€, mas tem um desconto de 20%. Qual será o valor do desconto?

a)

62 €

b)

64 €

c)

66 €

d)

68 €

7.

Qual das seguintes afirmações é verdadeira?

a)

40% de 200 é 8

b)

4% de 200 é 8

c)

40% de 20 é 8

d)

4% de 20 é 8

8.

Devido ao rigor do Inverno a fatura da eletricidade do Rogério aumentou 16% de novembro para dezembro. Sabendo que em dezembro pagou 174 euros, qual foi o valor da fatura em novembro?

a)

146 €

b)

148 €

c)

150 €

d)

152 €

9.

Na figura estão representadas duas retas paralelas r e s e uma reta t que interseta essas duas retas. Qual é, em graus, a diferença entre as amplitudes a e b?

a)

b)

10º

c)

15º

d)

20º

10.

Na figura estão representados os triângulos [ADC] e [DBC].

Qual é, em graus, a amplitude α\alpha ?

a)

15º

b)

20º

c)

25º

d)

30º

11.

Na figura está representado o pentágono [ABCDE].

Qual é, em graus, a amplitude do ângulo CBA?

a)

100º

b)

130º

c)

135º

d)

140º

12.

Qual a opção correta?

a)

3200>3,2×1043200>3,2\times10^4

b)

2,3×106>230×1042,3\times10^6>230\times10^4

c)

2,3×103<32×1022,3\times10^3<32\times10^2

d)

32000<3,2×10332000<3,2\times10^3