ก. การวาดดวงตา ปาก จมูก    

ข. การวาดภาพหุ่นนิ่ง

ค. การจัดวางองค์ประกอบ      

ง. ศึกษากายวิภาคศาสตร์

ก. รูปปั้นในสวนสาธารณะ      

ข. ลวดลายจากการ

ทอผ้า

ค. ภาพวาดบนฝาผนังกำแพง  

ง.งานแกะสลักงาช้างเป็นรูปต่างๆ

ก. มีราคาแพงที่สุด               

ข. สวยงามมากที่สุด

ค. ทันสมัยมากที่สุด              

ง. ใช้ประโยชน์ได้มากที่สุด

ก. ความสวยงามแปลกใหม่     

ข. ประโยชน์ในการใช้สอย

ค. การเลียนแบบมาจากสิ่งอื่น  

ง. แนวคิดในการออกแบบที่ดี

ก. เป็นกระบวนการรับรู้ที่เกิดจากการมองเห็น สังเกต และบันทึกคุณลักษณะเด่นที่พบเห็นโดยที่ไม่มีการวิพากษ์วิจารณ์ใดๆ

ข. เป็นกระบวนการรับรู้ที่เกิดจากการปฏิบัติและบันทึกคุณลักษณะเด่นที่พบเห็น โดยที่ไม่มีการ วิพากษ์

วิจารณ์ใดๆ

ค. เป็นกระบวนการรับรู้ผลงาน เพื่อวิเคราะห์ ตีความ และถ่ายทอดแนวคิดในผลงานให้ผู้อื่นเข้าใจ

ง. เป็นกระบวนการรับรู้ผลงาน ที่เกิดจากการมองเห็น การสังเกต เพื่อวิเคราะห์วิจารณ์และแสดงความชื่นชม

ก. การขึ้นรูป                    

ค. การพิมพ์ภาพต้นแบบ      

ข. การสเกตซ์ภาพ

ง. การวางโครงสร้างอุปกรณ์

ก. สร้างสรรค์โดยใช้สื่อวัสดุต่างชนิดมาประกอบกันเป็น

องค์ประกอบภาพ

ข. ผู้สร้างสรรค์ผลงานต้องมีความเข้าใจเกี่ยวกับคุณลักษณะเฉพาะของวัสดุ

ค. งานศิลปะที่แสดงออกถึงการผสมผสานกันระหว่างแนวความคิดกับผลงานได้ลงตัว

ง. สร้างสรรค์ได้เฉพาะผู้ที่มีประสบการณ์ในการสร้างสรรค์งาน

ก. ความรู้พื้นฐานด้านงานศิลปะ

ข. การเตรียมวัสดุที่จะนำมาใช้ในการสร้างผลงาน

ค. ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และจินตนาการ

ง. ผลงานต้นแบบที่นำมาเป็นตัวอย่างในการสร้างงาน

ก. มีราคาแพง สวยงาม ทันสมัย

ข. ใช้วัสดุท้องถิ่น แข็งแรง ใช้สะดวก

ค. ความงาม ความแข็งแรง ประโยชน์ใช้สอย

ง. ประโยชน์ใช้สอย ใช้วัสดุท้องถิ่น ต้นทุนต่ำ

ก. เพื่อให้มีผู้ซื้องานศิลปะมากขึ้น

ข. เพื่อให้ผู้ชมอยากสร้างงานศิลปะ

ค. เพื่อให้ศิลปินสร้างงานที่มีคุณภาพมากขึ้น

ง. เพื่อให้คนเข้ามาชมนิทรรศการทางศิลปะมากขึ้น

ก. เสริมสร้างให้เกิดค่านิยมทางความงาม

ข. ช่วยให้เกิดจินตภาพ เกิดแนวคิดในการสร้างสรรค์

ผลงาน

ค. ทำให้ข้อมูลที่กระจัดกระจายมีระเบียบเพิ่มมากขึ้น

ง. ราคาสินค้าที่ออกแบบมีราคาสูงมากตามกว่าประโยชน์ของการใช้สอย

ก. เส้นคด                      

ข. เส้นสลับฟันปลา

ค. เส้นโค้งก้นหอย     

ง. เส้นโค้งขึ้น-ลง

ก. ชี้ข้อบกพร่องของผลงาน      

ข. แสดงทัศนะต่อผลงาน

ค. อธิบายถึงผลงานในแง่ดี       

ง. นำผลงานมาประกวดกัน

ก. จัดภาพโดยใช้การซ้ำกันสลับไปมาอย่างต่อเนื่อง

ข. จัดภาพโดยใช้ลักษณะของพื้นผิวเดียวกันตลอดทั้งผลงาน

ค. จัดภาพโดยใช้หลักความสมดุลทั้งสองข้างของผลงาน

ง. จัดภาพโดยเน้นให้เกิดการประสานกันอย่างลงตัว