wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UAS Sejarah Pendidikan Islam

Total questions: 35

Worksheet time: 2hrs 45mins

Name
Class
Date
1.

Disebut apakah metode pengajaran ini?

Metode ini biasa dilakukan di pesantren-pesantren tradisional dimana seorang Kiyai membacakan suatu kitab kuning dalam waktu tertentu, sedangkan santrinya menyimak bacaan Kiyai tersebut sambil menulis artinya.

a)

Tasmi'

b)

Ceramah

c)

Sorogan

d)

Wetonan

2.

Disebut apakah metode pengajaran ini?

Metode ini biasa dipraktikkan di pesantren tradisional. Pada metode ini, santri membaca sebuah kitab di hadapan kiyai, kesalahan dalam bacaannya langsung dibenarkan oleh kiyai.

a)

Tausyiah

b)

Kultum

c)

Sorogan

d)

Wetonan

3.

Pada masa Kerajaan Islam di Nusantara, lembaga pendidikan yang paling umum digunakan untuk menyebarkan ajaran Islam adalah...

a)

Sekolah umum

b)

Pesantren

c)

Madrasah modern

d)

Perguruan tinggi

4.

Pada masa Kerajaan Islam, kitab kuning sering digunakan sebagai bahan ajar utama di lembaga pendidikan Islam. Kitab kuning berisi pembahasan tentang...?

a)

Sains dan teknologi

b)

Filsafat Barat

c)

Hukum Islam, akhlak, dan tasawuf

d)

Strategi militer

5.

Kerajaan Aceh Darussalam dikenal sebagai pusat pendidikan Islam di Nusantara karena...

a)

Menjadi tempat berkumpulnya ulama dan penulis kitab tafsir terkenal

b)

Memiliki universitas tertua di Asia Tenggara

c)

Mengembangkan kurikulum berbasis teknologi

d)

Menjalankan pendidikan sekuler

6.

Apa metode utama yang digunakan oleh para wali songo dalam mengajarkan Islam kepada masyarakat pada masa Kerajaan Islam di Nusantara?

a)

Pendidikan formal

b)

Penyebaran buku dan literatur

c)

Dakwah melalui seni dan budaya

d)

Seminar internasional

7.

Kerajaan Samudera Pasai, merupakah salah satu kerajaan Islam yang terdapat di Pulau?

a)

Jawa

b)

Kalimantan

c)

Sulawesi

d)

Sumatera

8.

Beliau merupakah salah satu Sunan Wali Songo, berasal dari Turki, selain menguasai ilmu agama, beliau juga ahli dalam bidang tata negara. Sehingga beliau mampu menyinergikan adat istiadat penduduk asli dan syariat islam, siapakan nama beliau?

a)

Sunan Maulana Malik Ibrahim

b)

Sunan Drajat

c)

Sunan Giri

d)

Sunan Kalijaga

9.

Beliau merupakah salah satu Sunan Wali Songo yang merupakan putra Sunan Ampel yang terkenal dengan kecerdasannya dan merupakan saudara dari Sunan Bonang. Nama kecilnya adalah Raden Hasyim kemudian mendapat gelar Raden Syarifudin siapakan beliau?

a)

Sunan Maulana Malik Ibrahim

b)

Sunan Drajat

c)

Sunan Giri

d)

Sunan Kalijaga

10.

Beliau merupakah salah satu Sunan Wali Songo yang merupakan pendiri dari pesantren Giri yang juga menciptakan gending asmaradana dan gending pucung. Selain itu, beliau juga menciptakan permainan anak-anak yang berjiwa Islam, seperti ilir-ilir, jamuran, dan cublak-cublak suweng. Siapakan beliau?

a)

Sunan Maulana Malik Ibrahim

b)

Sunan Drajat

c)

Sunan Giri

d)

Sunan Kalijaga

11.

Beliau merupakah salah satu Wali Songo yang merupakan yang dikenal sebagai wali yang berperan penting dalam penyebaran agama islam di Jawa. Beliau menyebarkan Islam melalui cerita wayang dan sangat toleran dengan budaya lokal. Siapakan beliau?

a)

Sunan Maulana Malik Ibrahim

b)

Sunan Drajat

c)

Sunan Giri

d)

Sunan Kalijaga

12.

Kerajaan Gowa merupakan salah satu kerajaan islam yang terdapat di pulau?

a)

Jawa

b)

Kalimantan

c)

Sulawesi

d)

Sumatera

13.

Beliau salah satu Wali Songo yang berasal dari Aceh, memprakarsai berdirinya Kerajaan Demak dan merupakan ayah dari Sunan Drajat dan Sunan Bonang. beliau memiliki nama asli Ali Rahmatullah?

a)

Sunan Ampel

b)

Sunan Kudus

c)

Sunan Muria

d)

Sunan Gunung Jati

14.

Merupakan pelopor pergerakan partai islam yang memilki andil besar dalam penanaman kesadaran politik kebangsaan, dan ada juga yang berkonsentrasi pada bidang pendidikan dan sosial, yaitu?

a)

Nahdhatul Ulama

b)

Muhammadiyah

c)

Sarekat Islam

d)

Persatuan Islam

15.

Merupakan sebuah organisasi islam non-pemerintah di Indonesia dan salah satu yang terbesar di negara ini, didirikan oleh seorang Kiyai Haji Ahmad Dahlan, gerakan islam ini lahir di Kauman Yogyakarta pada tanggal 18 November 1912 M (8 Dzulhijjah 1330 Hijriyah), yaitu?

a)

Nahdhatul Ulama

b)

Muhammadiyah

c)

Sarekat Islam

d)

Persatuan Islam

16.

Merupakan organisasi keagamaan Islam Indonesia yang didirikan oleh KH. Hasyim Asy'ari pada 16 Rajab 1344 H yang bertepatan dengan tanggal 31 Januari 1926 di Kota Surabaya, yaitu?

a)

Nahdhatul Ulama

b)

Muhammadiyah

c)

Sarekat Islam

d)

Persatuan Islam

17.

Sebelum islam masuk ke Indonesia, sudah ada agama yang dianut oleh masyarakat Indonesia, yaitu?

a)

Konghucu

b)

Kristen Katolik

c)

Kristen Protestan

d)

Hindu dan Buddha

18.

Beliau adalah seorang alim (cendekiawan) Maroko yang pernah berkelana ke berbagai pelosok dunia pada abad pertengahan. Dan pernah singgah di Kerajaan Samudra Pasai adalah?

a)

Ibnu Batutah

b)

Ibnu Sina

c)

Ibnu Rusyd

d)

Ibnu Mas'ud

19.

Merupakan kerajaan islam pertama di Sumatera bagian utara yang berkuasa pada tahun 225-692 H/840-692 M, dengan raja pertamanya Sultan Alauddin Syed Maulana Abdul Aziz Shah ?

a)

Kerajaan Perlak

b)

Kerajaan Samudra Pasai

c)

Kesultanan Aceh Darussalam

d)

Kerajaan Mataram

20.

Bagaimana kebijakan pemerintah kolonial Belanda terhadap pendidikan Islam pada masa awal penjajahan?

a)

Mendukung pembangunan madrasah secara penuh

b)

Mewajibkan pendidikan Islam di seluruh Nusantara

c)

Memberikan Beasiswa kepada Pelajar Muslim

d)

Membatasi perkembangan pendidikan Islam

21.

Peran utama pesantren pada masa penjajahan Belanda adalah...

a)

Menyediakan pendidikan sekuler

b)

Menyebarkan bahasa Belanda secara masiv

c)

Menjadi pusat perlawanan terhadap penjajah melalui pendidikan agama

d)

Mengajarkan ilmu pengetahuan modern

22.

Salah satu dampak positif kebijakan Jepang terhadap pendidikan Islam adalah...

a)

Meningkatnya jumlah madrasah dan pesantren

b)

Hilangnya tradisi pesantren

c)

Penggantian kitab kuning dengan buku berbahasa Jepang

d)

Penghapusan kurikulum agama

23.

Apa nama lembaga yang dibentuk Jepang untuk mengoordinasi umat Islam, termasuk pendidikan, selama masa penjajahan Jepang?

a)

Dewan Islam Indonesia

b)

Shumubu

c)

MIAI (Majelis Islam A’la Indonesia)

d)

Masyumi

24.

Apa alasan Jepang memberikan ruang lebih besar bagi pendidikan Islam dibandingkan Belanda?

a)

Jepang ingin menjadikan Indonesia pusat pendidikan Islam Asia

b)

Jepang memiliki ideologi yang sama dengan Islam

c)

Jepang membutuhkan dukungan umat Islam untuk kepentingan perang

d)

Jepang menganggap Islam sebagai ancaman

25.

Pada masa penjajahan Jepang, organisasi Islam seperti Muhammadiyah dan Nahdlatul Ulama diberi peran penting dalam...

a)

Menyebarkan ideologi Jepang melalui pendidikan

b)

Menutup pesantren tradisional

c)

Mengelola pendidikan formal dan nonformal berbasis nasionalisme

d)

Mengajarkan kurikulum militer Jepang di sekolah-sekolah

26.

Siapakah nama seorang tokoh pembaharuan pendidikan islam yang berasal dari Jombang, Jawa Timur pada masa pasca-kemerdekaan?

a)

KH. Hasyim Asy'ari

b)

Kiyai Ahmad Dahlan

c)

KH. Wahid Hasyim

d)

KH. Abdurrahman Wahid

27.

Teori ini berpendapat bahwa agama Islam masuk ke Indonesia pada abad ke-13 dan pembawanya berasal dari (Cambay) India?

a)

Teori Gujarat

b)

Teori Mekah

c)

Teori Persia

d)

Teori India

28.

Teori ini merupakah teori baru yang muncul sebagai sanggahan dari teori teori lama. teori ini berpendapat bahwa agama islam masuk ke Indonesia pada abad ke-7 dan pembawanya berasal dari Arab (Mesir)?

a)

Teori Gujarat

b)

Teori Mekah

c)

Teori Persia

d)

Teori India

29.

Teori ini berpendapat bahwa agama islam masuk ke Indonesia pada abad ke-13 dan pembawanya berasal dari (Iran)?

a)

Teori Gujarat

b)

Teori Mekah

c)

Teori Persia

d)

Teori India

30.

Taman Siswa didirikan pada tanggal 3 Juli 1992 di Yogyakarta yang terkenal dengan sistem amongnya, siapakah pendiri lembaga pendidikan tersebut?

a)

KH Ahmad Dahlan

b)

KH Hasyim Asy'ari

c)

Ki Hajar Dewantara

d)

KH. Wahid Hasyim

31.

Salah satu tokoh penting dalam pengembangan pendidikan Islam pada masa awal kemerdekaan adalah...

a)

KH Ahmad Dahlan

b)

KH Hasyim Asy'ari

c)

Ki Hajar Dewantara

d)

KH. Wahid Hasyim

32.

Apa kebijakan pemerintah Orde Lama yang berdampak pada pendidikan Islam?

a)

Pendirian IAIN (Institut Agama Islam Negeri)

b)

Penutupan pesantren di daerah pedesaan

c)

Pelarangan pendidikan agama di sekolah umum

d)

Menghapus pendidikan agama dari kurikulum nasional

33.

Pada masa Orde Baru, pendidikan Islam mulai mendapat perhatian lebih dari pemerintah dengan diterbitkannya UU No. 2 Tahun 1989. Apa isi utama undang-undang tersebut?

a)

Penghapusan pendidikan agama dari kurikulum sekolah umum

b)

Pengakuan pendidikan Islam sebagai bagian dari sistem pendidikan nasional

c)

Penutupan pesantren di pedesaan

d)

Pendirian lembaga pendidikan berbasis agama Kristen

34.

Pada masa Reformasi, madrasah dan pesantren semakin berkembang karena...

a)

Fokus pemerintah hanya pada pendidikan agama

b)

Pendidikan umum ditiadakan di madrasah

c)

Kurikulum agama Islam menjadi satu-satunya yang diajarkan

d)

Adanya kebijakan yang mendukung kesetaraan antara pendidikan Islam dan pendidikan umum

35.

Sekolah Islam Terpadu berdiri karena keprihatinan kepada sekolah-sekolah yang ada (negeri atau swasta), yang sudah tidak memenuhi harapan dimana pendidikan sudah tidak sesuai dengan pesan-pesan islam. Apa yang menjadi ciri utama Sekolah Islam Terpadu (SIT)?

a)

Mengintegrasikan pendidikan agama dengan kurikulum pendidikan umum

b)

Fokus hanya pada pendidikan agama tanpa pendidikan umum

c)

Menghapus pendidikan agama dari kurikulum

d)

Menggunakan metode pengajaran tradisional