담화의 구성 요소가 아닌 것은

담화는 말하는 이와 듣는 이, 시간과 장소, 의도와 목적 등에 따라 다르게 해석될 수 있다.

학교 앞 문구점에서 태솔이가 물건 앞에서 고민하는 예준이에게 "예아, 뭐하니?"라고 물은 이유는?

교사인 태솔이가 수업 중에 창문 밖을 멍하니 보는 하윤이한테 "하윤아, 뭐하니?" 라고 물어본 이유는?

수업 중에 본 도깨비 영상 중 저승사자와 써니의 대화가 원활하게 이루어지지 않은 까닭은?

서울 사람과 지방 방언을 쓰는 사람의 대화가 원활하게 이루어지지 않는 까닭은?

점순이가 "느 집엔 감자 없지?"라고 하며 감자를 주었는데 '나'는 왜 화가 났는가?

다음 중 성격이 다른 것은?

이 글의 종류는?

밧줄과 말뚝이 생기기 전 형제의 말하기 태도로 옳지 않은 것은?

날씨가 맑았다가 구름이 끼고 천둥 번개가 친다. 이 때 형제의 갈등 상황은 어떠한가?

측량 기사의 성격이 아닌 것은?

측량 기사는 실습을 한다는 이유를 대고 측량을 했는데 진짜 속셈은?

형제가 자신의 행동을 반성하게 된 소재는?

글쓴이가 이 희곡을 통해 정말로 하고 싶은 얘기는?