๒. สมมุติว่านักเรียนตกอยู่ในสภาพแบบนนทก นักเรียนจะทําอย่างไรถึงจะดีที่สุด

๓.ถ้อยความในข้อใดเป็นการอุปมาโวหาร

๔. ข้อใดคือท่ารําแม่บทจากเรื่องรามเกียรติ์

๕. ข้อใดไม่ใช่คุณค่าด้านข้อคิดจากเรื่องรามเกียรติ์ ตอน นารายณ์ปราบนนทก

๖.เหตุการณ์ใดเหมือนตัวละครนนทกในเรื่องรามเกียรติ์ ตอน นารายณ์ปราบนนทก

๗. กายฉันสีขาว  แพรวพราวผ่องใส  อิทธิฤทธิ์เกรียงไกร  ลมพัดไหวต้องกายคืน  ถ้อยความข้างต้นคือตัวละครในข้อใด

๘. กายฉันสีเขียว ปราดเปรียวการรบ ใครพบเจอต้องสยบ จบชีวิตเจ้าลงกา ถ้อยความข้างต้นคือตัวละครในข้อใด

๙. ฉันมีหลายหน้า กายาสีเขียว มิได้มีมือเดียว เดี๋ยวใบ้ให้มิใช่คน ถ้อยความข้างต้นคือตัวละครในข้อใด

๑๐.คนรักเจ้าอโยธยา ธิดาอสุรี ถูกแก่งแย่งไร้ปรานี ชื่อแปลกดีคือรอยไถ ถ้อยความข้างต้นคือตัวละครในข้อใด

๑๑. ชาวสวรรค์พวกหนึ่ง มีความชํานาญในวิชาดนตรี และการขับร้อง มีความสัมพันธ์ตรงกับข้อใด

๑๒.ของดีมีค่า อุตส่าห์สะสม เจ้าของระทม รีบไปแจ้งความ

๑๓.พระภูมิคุ้มครอง ผองภัยไกลห่าง เป็นสุขทุกอย่าง ทำถูกวิธี

๑๔. ใครก็ต้องเกรง เบ่งไม่ขึ้นหรอก ยกเว้นแทงออก เขาจ่ายหมดเลย

๑๕.ใหญ่ในงานนี้ พี่รับผิดชอบ กินอยู่ถามตอบ ครอบแล้วทั้งปวง