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WorksheetsMach mit neu 1 Kapitel 1 Test
Total questions: 25
Worksheet time: 54mins
Ich bade gerne (a) .
Mein Bruder fotografiert (b) .
Meine Schwester wandert (c) .
Ich möchte hier noch (d) essen.
Ich starte schon (e) .
Ułóż pytanie do podanego zdania używając wyrazów: wo, wann, was lub wie lange.
Ich warte schon 20 Minuten.
(a)
Ułóż pytanie do podanego zdania używając wyrazów: wo, wann, was lub wie lange.
Ich zeichne die Natur.
(a)
Ułóż pytanie do podanego zdania używając wyrazów: wo, wann, was lub wie lange.
Ich reite täglich.
(a)
Ułóż pytanie do podanego zdania używając wyrazów: wo, wann, was lub wie lange.
Ich bade im Meer.
(a)
Ułóż pytanie do podanego zdania używając wyrazów: wo, wann, was lub wie lange.
Ich skate um 7.
(a)
Wstaw czasownik w odpowiedniej formie:
Mein Freund (a) mich täglich.
Albert (b) mich nicht.
Meine Schwester (c) nach Russland.
(d) du heute bei Albert?
Sie ist sehr nett, (a) ? Ja, (b) .
Peter ist sehr laut. (c) ist er sehr nett.
Ich schlafe heute bei dir. Toll! (d) !
Trompete ist aber super! Naja, das ist aber (e) .
Ich lerne nie am Wochenende. Du hast (a) .
Maria ist sehr langsam. (b) , ich mag sie.
- Ich mag dich sehr. - Das (c) .
Ich treffe heute Eva und Fabian. Sie sind (d) .
- Danke! - Nichts (e) .
Dopasuj przeciwieństwa:
langsam
schnell
ruhig
laut
intelligent
nicht intelligent
schlank
dick
groß
klein
Wstaw odpowiedni zaimek osobowy
Das ist mein Freund. (a) heißt Robert. Ich mag (b) sehr.
Meine Schwester ist schlank. Ich finde (c) schick.
Du bist sehr nett. Ich mag (d) .
Das ist Tom. Kennst du (e) schon?
Wstaw odpowiedni zaimek osobowy:
Wo bist (a) ? Ich höre (b) nicht.
Eva ist meine Klassenkameradin. Ich sehe (c) täglich.
Tim, Jan, wo seid (d) ? Wir suchen (e) .
Co można robić w czasie wolnym?
m _ _ _ _ _ _ _ _ n
(a)
Co można robić w czasie wolnym?
r _ _ _ _ n
(a)
Co można robić w czasie wolnym?
Q _ _ _ _ _ _ m _ _ _ _ n
(a)
Co można robić w czasie wolnym?
sch _ _ _ _ _ n
(a)
Co można robić w czasie wolnym?
k _ _ _ _ _ _ n
(a)
Co można robić w czasie wolnym?
r _ _ _ _ n
(a)
Meine Lieblings (a) ist der (b) .
Mein Lieblingsinstrument ist (a) .
Mein Lieblingsfach ist (a) .
Mein Lieblingslehrer ist der (a) .
Ich spiele gern (a) .
Das ist mein Freund Lukas. Lukas ist groß und (a) . Er ist (b) und intelligent. Das Lieblingsinstrument (c) Lukas ist Klavier. Die (d) von Lukas ist schwarz. Das Lieblingsfach von Lukas ist (e) .
Opisz swoją koleżankę/ swojego kolegę (imię, 2 cechy wyglądu, 3 cechy charakteru, 5 ulubionych rzeczy).
