Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PPKN TEMA 9 KELAS 5

Total questions: 50

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

Sebagai negara dengan bangsa yang memiliki banyak keragaman, bangsa Indonesia harus memiliki ....

a)

kemajuan teknologi

b)

rasa persatuan dan kesatuan

c)

kekayaan alam

d)

alat transportasi

2.

yang tidak termasuk makna penting persatuan dan kesatuan adalah ....

a)

memiliki sikap toleransi

b)

menjalin rasa kekeluargaan

c)

saling melengkapi

d)

membela kepentingan kelompok

3.

Persatuan dan kesatuan bangsa akan menjauhkan bangsa dari ....

a)

keutuhan

b)

perpecahan

c)

patriotisme

d)

nasionalisme

4.

Akibat yang bisa timbul apabila kita tidak rukun dengan teman adalah ....

a)

terjadi permusuhan

b)

suasana menjadi nyaman

c)

membina persahabatan

d)

menambah banyak teman

5.

sikap yang perlu dilakukan untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan adalah ....

a)

suka menghina

b)

saling mengejek

c)

selalu bermusuhan

d)

senang bekerja sama

6.

Dalam keberagaman kita harus ....

a)

bergaya kebarat-baratan

b)

membanggakan sukunya sendiri

c)

saling menghormati dan menghargai

d)

mempelajari bahasa daerah masing-masing

7.

Semboyan yang dapat dijadikan pegangan untuk menjaga keberagaman bangsa adalah ....

a)

Pancasila

b)

Bhineka tunggal ika

c)

Burung garuda

d)

Undang-undang

8.

berikut ini yang merupakan contoh hidup rukun di lingkungan rumah adalah... .

a)

menghargai pendapat anggota keluarga

b)

memarahi adik yang jajan sembarangan

c)

membantah nasehat orang tua

d)

tidak izin kepada orang tua saat keluar rumah

9.

berikut yang merupakan contoh hidup rukun di sekolah adalah... .

a)

memarahi teman yang buang sampah sembarangan

b)

menghina teman yang suka mencotek saat ulangan

c)

meminjamkan alat tulis pada teman yang membutuhkan

d)

tidak mendengarkan penjelasan guru saat pelajaran berlangsung

10.

berikut ini merupakan contoh hidup rukun di lingkungan masyarakat adalah...

a)

ikut merayakan hari besar keagamaan umat beragama lain

b)

menyalakan musik dengan keras ketika tetangga sedang sakit

c)

berkata-kata kasar kepada tetangga

d)

menaati aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat

11.

menjaga kerukunan dalam mermasyrakat adlah tanggung jawab.... .

a)

kepala desa

b)

ketua RT

c)

orang tua

d)

semua warga masyarakat

12.

amatilah gambar di atas.

gamabar di atas mencerminkan kerukunan di lingkungan... .

a)

rumah

b)

sekolah

c)

bangsa dan negara

d)

masyarakat

13.

Ciri khas Bangsa Indonesia yang mencerminkan hidup rukun adalah ....

a)

gotong royong

b)

kerja keras

c)

ulet

d)

ramah

14.

Rukun di lingkungan sekolah nampak pada kegiatan ....

a)

piket kelas

b)

musyawarah RT

c)

menanam padi di sawah

d)

membangun balai desa

15.

Dalam bermain bersama dengan temannya , Anton suka menang sendiri dan tidak mau menghargai teman- temannya. Akibatnya Anton ...................

a)

disayangi oelh teman- temannya

b)

dihormati oleh teman- temannya

c)

disegani teman- temannya

d)

tidak disukai oleh teman- temannya

16.

Charles suka mendengarkan musik pada malam hari. Sayangnya volume musiknya sangat keras hingga tetangga merasa terganggu. Sampai suatu ketika Pak Joko menegur Charles untuk mengecilkan volume suaranya. Namun Charles tidak mau memenuhi permintaan Pak Joko dan tetap membesarkan volume musiknya. Apakah sikap Charles mencerminkan sikap rukun kepada masyarakat ?

a)

Ya

b)

Tidak

17.

Budaya setiap daerah memiliki perbedaan, sifat kita yang bijak adalah

a)

Menonjolkan budaya sendiri

b)

Melihat dengan heran budaya lain

c)

Menerima dan menjadikan sebuah pengetahuan baru

d)

Menerima dengan terpaksa

18.

Keragaman budaya bisa dijadikan sebagai

a)

pemisah antar suku

b)

pemicu konflik

c)

pemersatu bangsa

d)

penghambat kemajuan bangsa

19.

Dalam kegiatan musyawarah membahas kegiatan sekolah. Dan setiap siswa diberi kesempatan yang sama untuk menyampaikan ide dan pendapatnya. Namun apabila pendapatnya tidak diterima, sikap yang baik adalah …..

a)

Marah marah

b)

Keluar dari ruangan tanpa pamit

c)

Menerima keputusan musyawarah dengan lapang dada

d)

Menyalahkan ketua musyswarah

20.

Kerukunan hidup bermasyarakat adalah syarat untuk... .

a)

Mendapat dukungan dari bangsa lain

b)

Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa

c)

Mencari keuntungan antar warga masyarakat

d)

Menimbulkan perselisihan

21.

Arti penting persatuan dan kesatuan bagi pembangunan bangsa adalah ....

a)

Mempercepat pelaksanaan pembangunan di berbagai bidang

b)

Memperkaya khasanah budaya Nusantara

c)

Menjadi bangsa yang besar sehingga ditakuti negara-negara dunia

d)

Mendukung kekuatan bangsa untuk menguasai bangsa lain

22.

Saat acara pembukaan karnaval, semua peserta menyanyikan lagu garuda Indonesia. Dampak persatuan dan kesatuan terhadap masyarakat dari kegiatan tersebut adalah ….

a)

Menunjukkan sikap cinta tanah air dan bangsa

b)

Sebagai bentuk penghormatan terhadap jasa para pahlawan

c)

Mengingatkan bahwa pancasila adalah lambang negara

d)

Mengobarkan semangat kepahlawanan untuk pemuda saat ini

23.

Sebagai negara dengan bangsa yang memiliki banyak keragaman, bangsa Indonesia harus memiliki ....

a)

kemajuan teknologi

b)

rasa persatuan dan kesatuan

c)

kekayaan alam

d)

alat transportasi

24.

yang tidak termasuk makna penting persatuan dan kesatuan adalah ....

a)

memiliki sikap toleransi

b)

menjalin rasa kekeluargaan

c)

saling melengkapi

d)

membela kepentingan kelompok

25.

sikap yang perlu dilakukan untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan adalah ....

a)

suka menghina

b)

saling mengejek

c)

selalu bermusuhan

d)

senang bekerja sama

26.

Semboyan yang dapat dijadikan pegangan untuk menjaga keberagaman bangsa adalah ....

a)

Pancasila

b)

Bhineka tunggal ika

c)

Burung garuda

d)

Undang-undang

27.

amatilah gambar di atas.

gamabar di atas mencerminkan kerukunan di lingkungan... .

a)

rumah

b)

sekolah

c)

bangsa dan negara

d)

masyarakat

28.

Dalam bermain bersama dengan temannya , Anton suka menang sendiri dan tidak mau menghargai teman- temannya. Akibatnya Anton ...................

a)

disayangi oelh teman- temannya

b)

dihormati oleh teman- temannya

c)

disegani teman- temannya

d)

tidak disukai oleh teman- temannya

29.

Budaya setiap daerah memiliki perbedaan, sifat kita yang bijak adalah

a)

Menonjolkan budaya sendiri

b)

Melihat dengan heran budaya lain

c)

Menerima dan menjadikan sebuah pengetahuan baru

d)

Menerima dengan terpaksa

30.

Dalam kegiatan musyawarah membahas kegiatan sekolah. Dan setiap siswa diberi kesempatan yang sama untuk menyampaikan ide dan pendapatnya. Namun apabila pendapatnya tidak diterima, sikap yang baik adalah …..

a)

Marah marah

b)

Keluar dari ruangan tanpa pamit

c)

Menerima keputusan musyawarah dengan lapang dada

d)

Menyalahkan ketua musyswarah

31.

Kerukunan hidup bermasyarakat adalah syarat untuk... .

a)

Mendapat dukungan dari bangsa lain

b)

Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa

c)

Mencari keuntungan antar warga masyarakat

d)

Menimbulkan perselisihan

32.

Salah satu contoh penerapan sikap toleransi, saling menghormati, dan saling menghargai adalah....

a)

merendahkan suku bangsa lani

b)

membanggakan suku bangsa sendiri

c)

meremehkan kebudayaan orang lain

d)

gotong royong melakukan kegiatan

33.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika mengajarkan kita untuk ....

a)

memandang perbedaan sebagai hal yang tidak dapat disatukan

b)

menghormati setiap perebdaan yang ada pada bangsa ini

c)

berusaha mengajak orang lain agar mengikuti kegemaran yang sama dengan kita

d)

mengkritik setiap perbedaan yang ada di masyarakat

34.

Berikut yang bukan kegiatan untuk menjaga kersatuan dan kesatuan adalah....

a)

melaksanakan kerja bakti membersihkan lingkungan

b)

memeringati HUT Kemerdekaan Republik Indonesia

c)

melakukan musyawarah saat pemilihan ketua RT

d)

menolak menghadiri kirab budaya Indonesia

35.

Di bawah ini yang bukan termasuk usaha-usaha yang dilakukan apra pemimpin bangsa dalam membina persatuan dan kesatuan berbangsa adalah....

a)

memberi kebebasan beragama

b)

menjalankan pemerintahan secara otoriter

c)

mengadakan pemerataan pembangunan

d)

mewajibkan menggunakan bahasa Indonesia

36.

Tujuan utama Negara Indonesia setelah merdeka adalah....

a)

pembangunan daerah

b)

pembangunan nasional

c)

kemerdekaan hakiki

d)

keberhasilan pemerintahan

37.

Hal berikut yang dapat mengancam persatuan dan kesatuan bangsa adalah ....

a)

tawuran antar pelajar

b)

memperkenalkan budaya daerah

c)

bergaul dengan semua teman

d)

membantu korban bencana alam

38.

Berikut ini yang bukan merupakan manfaat sikap persatuan dan kesatuan antarwarga masyarakat adalah .....

a)

bangsa Indonesian bisa lebih maju dan berkembang dengan baik

b)

keutuhan dan keamanan negara Indonesia tetap terjaga

c)

menimbulkan permusuhan antarsuku

d)

memperkuat pertahanan nasional Indonesia

39.
Berikut ini bukan makna penting dari persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia adalah… .
a)
menjalin rasa kebersamaan dan saling melengkapi
b)
menjalin rasa kemanusiaan dan saling toleransi
c)
menjalin rasa persahabatan, kekeluargaan, dan tolong menolong
d)
menjalin permusuhan dan menganggap sukunya paling benar
40.

Mengikuti upacara bendera adalah penerapan persatuan dan kesatuan di ....

a)

sekolah dan perkantoran pemerintah

b)

RT

c)

RW

d)

Dusun

41.

Tujuan bangsa Indonesia tertuang dalam UUD 1945 alinea ke . . . .

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

42.

Untuk meningkatkan kualitas hidup masyarakat Indonesia di segala bidang dan kesejahteraan rakyat, maka dilakukan . . . .

a)

penghijauan hutan

b)

pembangunan nasional

c)

pemberantasan korupsi

d)

pendidikan 9 tahun

43.

Perhatikan pernyataan berikut:

(1) Mengembangkan sikap tenggang rasa

(2) Mendahulukan kepentingan pribadi

(3) Memupuk rasa nasionalisme

(4) Memiliki sikap toleransi

Sikap yang dapat kita kembangkan untuk persatuan dan kesatuan Indonesia terdapat pada nomor . . . .

a)

1, 2, dan 3

b)

1, 2, dan 4

c)

1, 3, dan 4

d)

2, 3, dan 4

44.

Penulis kitab Sutasoma adalah . . . .

a)

Mpu Prapanca

b)

Mpu Tantular

c)

Mpu Gandring

d)

Mpu Sedah

45.

Dalam kitab Sutasoma, terdapat konsep . . . yang dijadikan sebagai semboyan bangsa Indonesia.

a)

Bhinneka Tunggal Ika

b)

Pancasila

c)

UUD 1945

d)

Garuda Pancasila

46.

Konsep Bhinneka Tunggal Ika mengajarkan agar kita senantiasa . . . perbedaan yang ada

a)

mengabaikan

b)

menghindari

c)

menghargai

d)

membeli

47.

Perhatikan pernyataan berikut:

(1) mengembangkan sikap egois

(2) menghargai kepentingan anggota keluarga lain

(3) mudah memberikan bantuan

(4) menyangkal perbedaan

Sikap yang harus dikembangkan di keluarga agar tercipta keharmonisan terdapat pada nomor . . .

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

2 dan 4

48.

Andi pandai dalam pelajaran matematika. Rendi, adik Andi sedang kesulitan mengerjakan PR matematika.

Sikap Andi sebaiknya . . . .

a)

mengajari Rendi jika ibu memberi upah

b)

mengajari Rendi dengan senang hati

c)

berpura-pura tidak tahu

d)

memanggil ibu untuk mengajari Rendi

49.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika mengajarkan kita untuk . . . .

a)

memandang perbedaan sebagai hal yang tidak dapat disatukan

b)

menghormati setiap perbedaan yang terdapat di Indonesia

c)

berusaha mengajak orang lain agar memiliki pendapat yang sama dengannya

d)

mengkritik setiap perbedaan yang ada di masyarakat

50.

Akibat yang dapat timbul jika lebih mementingkan kepentingan pribadi/ golongan adalah . . . .

a)

tenggang rasa akan meningkat

b)

tercipta suasana harmonis

c)

tercipta perselisihan

d)

permasalahan menipis