WorksheetsПедагогика 210
Total questions: 9
Worksheet time: 5mins
Құбылыстар мен процестерді сипаттап, түсіндіреді, олардың өзара байланыстылық даму заңдылықтары мен тәжірибе жүзінде басқару мүмкіндіктерін айқындайды – бұл ... зерттеулер.
Іргелі
Теориялық
Болжам-жобалау(Талдамалық)
Қолданбалы
Қолданбалы зерттеулер практикалық іс-әрекеттердің заңдылықтарын, қолдану тәсілдерін анықтайды – бұл ... зерттеулер.
Қолданбалы
Болжам-жобалау(Талдамалық)
Теориялық
Іргелі
Адамның бойындағы әлеуметтік қасиеттер, сапалар, белгілі бір іс-әрекет түрімен айналысатын, қоршаған ортаға өзінің қатынасын мойындайтын, дара ерекшеліктері бар нақты адам, қоғамның саналы мүшесі – бұл:
Тұлға
Еш қасиеті ескерілмеген тіршілік иесі
Жекелік
Индивид
Әлеуметтік қатынастар мен саналы іс-әрекеттердің субъектісі ретіндегі индивид – бұл:
Жеке тұлға
Еш қасиеті ескерілмеген тіршілік иесі
Жекелік
Тұлға
Индивидтің қоршаған орта жағдайларына ыңғайлануы – бұл:
Әлеуметтік бейімделу
Әлеуметтік қарым-қатынас
Әлеуметтік жетілу
Әлеуметтік кемелдену
Өзінің іс-әрекетін жүзеге асыру, тәртіптің қарым-қатынаста тұрақтылығы, тұлғаның өзі туралы пікірі, өз-өзіне баға беруі – бұл:
Әлеуметтік кемелдену
Әлеуметтік қарым-қатынас
Әлеуметтік жетілу
Әлеуметтік бейімделу
И.П.Подласый бойынша оқыту әдістерінің жіктемесі:
Практикалық, көрнекілік, демонстрация, иллюстрация, сөздік, түсіндіру, әңгіме, пікірталас; кітаппен жұмыс, бейнетаспа әдістер тобы
Практикалық
Көрнекілік, демонстрация, иллюстрация
Түсіндірмелі-иллюстративтік әдіс, репродуктивтік
Сабақты жіктеуді оқу материалының мазмұны мен дидактикалық мақсатына және өткізу әдісіне қарай жіктеген ғалым:
И.Н.Казанцев
Б.П.Есипов
М.А.Данилов
С.В.Иванов
Түрлі табиғат жағдайының адам тұрмысына, қызметіне ықпал жасауы – бұл:
Табиғи орта
Тұқым қуалаушылық
Әлеуметтік орта
Тәрбие
