Обеспечить интеграцию и развитие потенциала учреждений для подготовки педагогов

Включение учащегося в среду общеобразовательного учреждения

Разработать и внедрить инновационные образовательные программы и технологии

Развитие мыслительных навыков учащихся необходимых в обычной жизни

опережающий характер, преемственность и практико-ориентированность  в подготовке педагогических кадров

разработка и внедрение различных форм интеграции образования, науки

и инновационной педагогической практики

раскрытие способностей каждого ребенка, воспитание личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире

выявление проблемных полей и тематики приоритетных  психолого‐педагогических исследований в сфере образования

координация научно‐исследовательской деятельности в области  педагогического образования

систематическое проведение республиканских методологических семинаров  в сфере педагогического образования

обеспечение профессиональной мобильности

профессорско‐преподавательского состава в целях повышения качества  подготовки кадров в сфере образования

введение в образовательную программу учреждения таких ценностей, как детская активность, работа с пониманием, формирование образовательного опыта, учебной самостоятельности учащихся

форма отчетности, которая позволяет фиксировать изменения и отслеживать динамику развития

 графический приём систематизации материала

интеграция потенциала образования,  психолого‐педагогической науки и

эффективной образовательной практики

субъектов кластера

способность анализировать информацию с позиции логики и личностно-психологического подхода