NEW
Font size
WorksheetsПед 1-15
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
«Тәрбие – тұлғаны мақсатты түрде дамуын басқару процесі»:
Х.Й.Лийметса
.
Тәрбие беру процесіндегі, ең бірінші ерекшелігі:
Екі жақты белсенді процес.Мақсатты процес.Қоғамдық құбылыс.Бір тұтас процесi
.
Дүниетаным-бұл:
Адам санасының ерекше формасы. Ақиқатты дүниеге деген көзқарастар жүйесі.Адамның алатын орнына деген көзқарастар жүйесі.Адамның өз-өзіне қатынасына деген көзқарстар.
.
Тәрбие бағыттары:
Азаматтық пен патриотизмді қалыптастыру. Әскери- патриоттық тәрбие. Эстетикалық тәрбие. Құқықтық тәрбие . Отбасы тәрбиесі.Рухани- адамгершілік тәрбие
.
Педагогикалық әдіснаманың мәні
Арнаулы зерттеу әдістерін жасауға арналған ғылым. Философиялық қағидаларды тікелей ғылыми зерттеулерде қолдану туралы ғылым .Әдістер туралы ғылым.:
.
Ғылыми дүниетанымды қалыптастыру жолдары:
Дүниетаным мәні мен қызметі
.
Қазіргі қоғамдық пайдалы жұмыстарға қатысуда оқушы белсенділігі байланысты:
Мектепте ұйымдастырылатын жұмыстардың ТИІМДІЛіГІне . Мұғалім позициясына; Сұранысқа ие болуына;
.
Сыныптағы тәрбие жүйесінің кезеңдері:
Жүйенің қалыптасуы. Ұжым іс-әрекетінің жүйесі мен мазмұнын жасау. Жүйені лайықты тәртіп бойынша қалыптастыру
.
Педагогикалық пәндер:
Әлеуметтік педагогика .Салыстармалы педагогика,Этнопедагоика
.
Тұлға»ұғымының мәнін ашуда қолданылатын ұғым:
Адам ,даралық ,индивид
.
Дәстүрлі педагогикада тұлғаның базалық мәдениетін қалыптастыруда тәрбиелік істердің бағыттары:
эстетикалық,тәрбие,ақыл ой тәрбиесі,дене тәрбиесі
.
Эстетикалық тәрбие міндеттерінің бірі:
Эстетикалық сезімді және эстетикалық қабылдауды тәрбиелеу.
.
Тұлғаның әлеуметтенуі кезінде оның дамуына әсер ететін факторлар:
салалары:
Мегафакторлар.Макрофакторлар.Мезофакторлар
.
Басқару стилі бойынша:
Мектеп педагогикасы, педагогика тарихы, арнаулы педагогика.
.
Тәрбие формаларын жіктеу белгілғылымь
Іс-әрекетте бірігу .қатысушылар құрамы ,сабақтан тыс іс-әрекетте өзара әрекет ету
.
