wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

2РК 2 жауап

Total questions: 25

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Инклюзивті білім берудің міндеті ?

a)

Ым-ишараны түсіну

b)

Оқып үйрену

c)

Әрбір бала білім алуға құкылы

d)

Ерекшелігі бар балалардың қажеттіліктерін ескеру

e)

Шынайы білім

Ұқыпты жазу

2.

Мүмкіндігі шектеулі балалар категориясына жатпайды

a)

Сөйлеу қабілеті бұзылған балалар

b)

Жартылай отбасы

c)

Жағдайы аз қамтылған балалар

d)

Есту қабілеті бұзылған балалар

: Көру қызметі бұзылған балалар

e)

Тірек-қимыл аппаратының қізметі бұзылған балалар

3.

Инклюзивті білім беру компоненттерін атаңыз

a)

бейімделген оқу жоспары

b)

бейімделген қолжетімді орта

c)

бейімделген бағалау

бейімделген оқыту

d)

қабілетті балаларды оқыту

e)

жеделдетіп оқыту

4.

Арнайы педагогикада көруі бұзылған және есту қабілеті нашар тұлғаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселесін зерттейтін ғылым атаулары

a)

психология

b)

логопед

  :педагогика

c)

олигофренопедагогика

d)

сурдопедагогика

e)

тифлопедагогика

5.

Дефектология сөзінің мағынасы

a)

ес

b)

акыл-ой

c)

саңырау

:соқыр

d)

ілім

e)

кемістік

6.

Қазақстандық заңнамаларға сәйкес, «инклюзивті білім беру» - бұл

a)

әлеуметтік және құқықтық кепілдіктерді қамтамасыз ету арқылы балалар өмірінің сапасын жақсарту;

b)

ұсынылатын білім беру, медициналық және әлеуметтік қызмет, білім бағдарламасының типі көрсетілген жазбаша қорытынды

c)

дамуында кемшілігі бар балалардың тәрбиесі, оқуы, еңбек және кәсіби дайындығы

мүгедек балалардын алдын-алу мәселелері бойынша көмектесуде тиімді

d)

ерекше білім беру қажеттіліктері мен жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, барлық оқушылар үшін білім алуға тең қолжетімділікті қамтамасыз ететін үдеріс

e)

ерекшелігі бар балаларды қоршаған ортадан шектетпей,тең дәрежеде оқыту;

7.

:Инклюзивті білім беру жағдайында мұғалімге көмек көрсетіп, оқу құралдарын бейімдейтін қай маман

a)

педагогика сабағы

b)

математика

c)

нклюзивті сабағы

:психалогия сабағы

d)

арнайы педагог

e)

дефектолог маманы

8.

Бұл құжатта «арнаулы педагогикалық тәрбиенi қажет ететiн кемтар балаларға мемлекеттiк бюджеттен белгiленген стандарттар деңгейiнде олардың бiлiм алуына кепiлдiк беретiн қосымша қаражат бередi» - деп нақты белгіленген

a)

«Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңы

b)

дарынды және бір ата-анасынан айырылған балалар

:Қазақстан Республикасындағы сәулет, қала құрылысы және құрылыс қызметі туралы Заңы

c)

Қазақстан Республикасындағы сәулет, қала құрылысы және құрылыс қызметі туралы Заңы

d)

Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Заңы

e)

Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8 тамыздағы № 345-ІІ Заңы

9.

Психологиялық-педагогикалық сүйемелдеудің жеке бағдарламасын құрастыруға және толтыруға қатысады. Ата-аналарға ұсыныстар әзірлейді.

a)

Тәрбиеші

b)

Психолог

-:Мұғалімі

c)

ППҚҚ мүшелері

d)

Дефектолог

e)

Логопед,сурдопедагог,тифлопедагог,олигофренопедагог

10.

Дамуында ауытқуы бар баланың басты ықпал етуші күш кім

a)

логопед

b)

даригер мугалим

c)

ата ана

d)

:қоршаған орта

e)

психолог

11.

Жас кезінен бастап прогрессивсіз топтарды біріктіретін, бірақ моторлық бұзылыстар синдромының ауысып тұруы және бас ми қыртысының дұрыс қалыптаспауы мен қайталанып бұзылуы болып табылады

a)

Мүмкіндігі шектеулі балалар

b)

Жүрек – қан тамырлар тобы

c)

БЦП балалар

керең, саңырау

d)

Қимыл-қозғалыс бұзылуы

e)

Тірек-қимыл аппаратының бұзылуы

12.

1677 жылы Федор Алексеевич қабылдаған ақыл ойы кемдердің құқықтық жағдайы туралы заңы оларға неге тиым салды:

a)

Білім алуына,дамуына

b)

бұзақы, өзін – өзі басқара алмайтын ессіз

c)

Басында салығы бар

Қоршаған орта үшін жарамсыз деп саналған

d)

:Ішімдікке салынғандар

e)

керең, саңырау

13.

Мүмкіндігі шектеулі балалар қалыпты балалармен бірге оқығанда олардың жағдай қандай болмақ:

a)

Қимылдамайды

b)

Ортаға кіруге қысылады

c)

Өзін басқаша ұстап,ыңғайсыздықты сезеді

:Қалыпты балалармен бірдей сөйлемейді

d)

Ынтасы артады

e)

өмірге құлшынысы жоғарлайды

14.

Ақылында ауытқуы бар балаларға оқыту қағидасын өңдеп зерттеген ғалымдар?.

a)

Дробеева Н.К.,И.А. Лебедев

b)

Граборов А.Н., С.Г. Сухолинов

c)

Дульнев Г.М., Л.М.Северева

А. Р. Настена, Л.С. Выготский

d)

Сеген Э.

e)

:Грачева Е.К., Выготский Л.С.

15.

Инклюзивті оқытуға қандай мамандар жұмыс жасайды

a)

Логопед, хирург

b)

Арнайы психолог, тіс дәрігері

Логопед, музыкант мұғалімі

c)

Олигофрено мұғалімі, дене шынықтыру мұғалімі

d)

Арнайы  психолог, әлеуметтік мұғалім

e)

олигофрено мұғалімі, логопед

16.

Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың қай жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының негізгі міндеттерінің бірі мектептегі инклюзивті білім беру жүйесін жетілдіру болып табылады

a)

2003

b)

2000

c)

2001

d)

: 2011

2020

e)

2002

17.

Инклюзивті  білім беру жүйесі кездесіп отырған күрделі проблема

a)

белсенділіктің болмауы

b)

ата-аналардың қарсылығы

c)

арнайы мектептердің жоқтығы

d)

қоғам тарапынан толерантсыздықты жою

жаман көзқарасты болдырмау

e)

мамандарды табу

18.

«Білім баршаға» бағдарламасы БҰҰ-ның бас ассамблеясы мақұлдап, қай жылы енгізді

a)

11желтоқсан

b)

2004 жыл

c)

2005 жыл

12 желтоқсан

d)

2006 жыл

e)

13 желтоксан

19.

Қай жылдың күзінен бастап қай елде «Мүмкіндігі шектеулі балаларды интеграциялау» жобасын іске асыру басталды ?

a)

германия

2000

b)

1990

c)

франция

d)

Ресей

e)

1991

20.

Ресей Федерациясыныңбілім министрлігі педагогикалық жоғарғы оқу орындарының оқу жоспарына 1996ж 1 қыркүйегінен бастап қандай курстар енгізді?

a)

Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқыту»

b)

Тірек-қимыл аппараты зақымдалған балалар»

-: «Психология негіздері»

c)

«Психикалық ақаулар негіздері»

d)

«Арнайы (коррекциялық) педагогиканың негіздері

e)

«Мүмкіндігі шектеулі балалардың психологиясының негіздері»

21.

АҚШ мемлекетінде біріктірулерде 3 негізгі жолдар бар. Олар

a)

«енгізу», «арнайы педагогиканың негіздері»

b)

«Психология негіздері»

c)

Мүмкіндігі шектеулі балалардың психологиясының негіздері»

-: «арнайы педагогиканың негіздері»

d)

«негізгі бағыт»

e)

жалпы білім инициативасы», «енгізу»

22.

Қазіргі кезде қай елде қай жылы қабылданған, «ауытқулары бар тұлғалар үшін білім беру акты» деп аталатын заң жұмыс істеуде?

a)

германия

2000

b)

1980

c)

акш

d)

1990

e)

франция

23.

Швецияда Есту, көру қабілеттері бұзылған, ойлауында қалушылық бар балалар ауытқулары бойынша бөлінген арнайы мектептерде білім алады, олар мұнда неше жасқа дейін оқи алады?

a)

24

b)

20

18

c)

21

d)

23

e)

25

24.

Қазақстанның қай қалаларының психологиялық-медициналық-педагогикалық консультацияларына (бұдан әрі – ПМПК) қосымша 18 жасқа дейінгі 60 мың балаға арнап 17 қалалық және аудандық ПМПК, 7 оңалту орталықтары, 20 психологиялық-педагогикалық түзеу кабинеттері ашылды

a)

актубе

b)

караганда

сем ей

c)

алматы

d)

астана

e)

павлодар

25.

В.Г. Короленко өзінің «Соқыр музыкант» деген шығармасында не туралы жазады?

a)

баланы отбасының түсінбеуі

b)

соқыр баланың ерекшеліктері

: соқыр баланың есту қабілеті

c)

соқыр баланың қоршаған ортамен қарым-қатынасы

d)

соқыр баланың семьяда ерекше саналуы

e)

баланың айтқаны бұлжытпай орындалатыны