wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

เคมีกับการแก้ปัญหา ม.6

Total questions: 28

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

1.ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับสมมติฐาน

a)

การทำนาย

b)

การคาดเดาเหตุการณ์ล่วงหน้า

c)

เป็นทฤษฏี

d)

มีได้หลายสมมติฐาน

2.

2.จุดเริ่มต้นของสมมติฐานต้องเริ่มจากสิ่งใดก่อน

a)

การเรียนการสอน

b)

การทดลอง

c)

สรุปผล

d)

ปัญหา

3.

3.การค้นหาคำตอบล่วงหน้าก่อนจะทำการทำลองเป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด

a)

การกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ

b)

การตั้งสมมติฐาน

c)

การควบคุมตัวแปร

d)

การตีความลงข้อสรุป

4.

4.“ขนาดของตัวอักษรมีผลต่อการมองเห็นได้ชัดเจน” จากข้อความนี้ข้อใดเป็นข้อที่ถูกต้องที่สุด

a)

ตัวแปรตาม คือระยะที่ใช้มอง

b)

ตัวแปรตาม คือขนาดตัวอักษร

c)

ตัวแปรควบคุม คือการมองเห็นได้ชัดเจน

d)

ตัวแปรต้น คือขนาดตัวอักษร

5.

5.วิธีการทางวิทยาศาสตร์มีหลสยขั้นตอน แต่ขั้นตอนที่ถือว่าเป็นความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ที่แท้จริงคืออะไร

a)

การตั้งปัญหา

b)

การตั้งสมมติฐาน

c)

การตรวจสอบสมมติฐาน

d)

การออกแบบการทดลอง

6.

6.ในการออกแบบการทดลองทางวิทยาศาสตร์ต้องยึดอะไรเป็นเกณฑ์

a)

ปัญหา

b)

ข้อเท็จจริง

c)

สมมติฐาน

d)

ทฤษฎี

7.

7.การตั้งสมมติฐานในการวิจัยมีความจำเป็นอย่างไร

a)

บอกให้ทราบถึงรูปแบบการวิจัย

b)

คาดคะแนคำตอบหรือผลของวิจัย

c)

บอกแนวทางปัญหาที่ได้ของการวิจัย

d)

กำหนดค่าสถิติที่เหมาะสมของงานวิจัย

8.

8.ปัจจัยที่เป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดผลการทดลองคือความหมายของตัวแปรใด

a)

ตัวแปรต้น

b)

ตัวแปรควบคุม

c)

ตัวแปรตาม

d)

ตัวแปรแทรกซ้อน

9.

9.เมื่อคาดคะเนคำตอบ “แสงแดดทำให้ต้นหญ้าเจริญงอกงาม ดังนั้นต้นหญ้าที่ถูกแสงแดดจะเจริญงอกงาม ส่วนต้นหญ้าที่ไม่ถูกแสงแดดจะไม่เจริญงอกงามหรือเฉาตายไป” ข้อใดคือตัวแปรตาม

a)

ต้นไม้

b)

แสงแดด

c)

ปริมาณน้ำ

d)

การเจริญเติบโตของต้นไม้

10.

10.ปัจจัยอื่น ๆ ที่นอกเหนือจากตัวแปรต้นที่มีผลต่อการทดลองและต้องควบคุมให้เหมือนกันทุกชุดการทดลอง เพื่อป้องกันไม่ให้ผลการทดลองเกิดความคลาดเคลื่อนในการตรวจสอบสมมติฐานคือตัวแปรใด

a)

ตัวแปรต้น

b)

ตัวแปรตาม

c)

ตัวแปรควบคุม

d)

ตัวแปรแทรกซ้อน

11.

อ่านสถานการณ์ต่อไปนี้แล้วตอบคำถามข้อ 11 -13 : ในการทดลองเรื่องไข่เก่า – ไข่ใหม่ โดยนำข่ใส่ลงในน้ำแล้วสังเกตผลการทดลอง จากนั้น สังเกตการจม การลอยของไข่

11.ตัวแปรต้น คือข้อใด

a)

ชนิดของไข่

b)

ขนาดของบีกเกอร์

c)

ปริมาณน้ำ

d)

การจม การลอยของไข่

12.

อ่านสถานการณ์ต่อไปนี้แล้วตอบคำถามข้อ 11 -13 : ในการทดลองเรื่องไข่เก่า – ไข่ใหม่ โดยนำข่ใส่ลงในน้ำแล้วสังเกตผลการทดลอง จากนั้น สังเกตการจม การลอยของไข่

12.ตัวแปรตาม คือข้อใด

a)

ชนิดของไข่

b)

ขนาดของบีกเกอร์

c)

ปริมาณน้ำ

d)

การจม การลอยของไข่

13.

อ่านสถานการณ์ต่อไปนี้แล้วตอบคำถามข้อ 11 -13 : ในการทดลองเรื่องไข่เก่า – ไข่ใหม่ โดยนำข่ใส่ลงในน้ำแล้วสังเกตผลการทดลอง จากนั้น สังเกตการจม การลอยของไข่

13.ตัวแปรควบคุม คือข้อใด

a)

ชนิดของไข่

b)

ขนาดของบีกเกอร์

c)

ปริมาณน้ำ

d)

ถูกทุกข้อ

14.

14.จากสมมติฐานที่ว่า “พืชที่ปลูกในดินต่างชนิดกัน จะเจริญเติบโตได้แตกต่างกัน” ตัวแปรต้นคือ ข้อใด

a)

ชนิดของดิน

b)

ขนาดของลำต้นหลังปลูก

c)

การเจริญเติบโตของพืช

d)

ชนิดของพืชที่ปลูก

15.

15.การทดลองเรื่องไฟฟ้าสถิต โดยการนำไม้บรรทัดมาขัดถูกับเส้นผม 15 ครั้ง แล้วเอามาดูดกับกระดาษ ผลปรากฏว่า ไม้บรรทัดดูดกับกระดาษได้ 1 นาที ถ้าต้องการให้ไม้บรรทัดอันเดิมดูดกับกระดาษชิ้นเดิมนาน 2 นาที ต้องทำอย่างไร

a)

เพิ่มจำนวนรอบในการขัดถู

b)

เพิ่มขนาดของกระดาษ

c)

ลดขนาดของไม้บรรทัก

d)

ลดจำนวนรอบในการขัดถู

16.

อ่านสถานการณ์แล้วนำข้อความที่อยู่ในกล่องข้อความตอบคำถามข้อที่ 16 - 18 : การทดลอง “นำกบเลี้ยงด้วยอาหารต่างชนิดกัน” ได้แก่ อาหารสำเร็จและแมลงต่าง ๆ แล้วสังเกตน้ำหนักของกบทุก ๆ 5 วัน

16.ตัวแปรต้น คืออะไร

a)

 น้ำหนักของกบ

b)

ชนิดของอาหารกบ

c)

ลดปริมาณอาหาร

d)

ชนิดของกบและปริมาณของอาหาร

17.

อ่านสถานการณ์แล้วนำข้อความที่อยู่ในกล่องข้อความตอบคำถามข้อที่ 16 - 18 : การทดลอง “นำกบเลี้ยงด้วยอาหารต่างชนิดกัน” ได้แก่ อาหารสำเร็จและแมลงต่าง ๆ แล้วสังเกตน้ำหนักของกบทุก ๆ 5 วัน

17.ตัวแปรตาม คือข้อใด

a)

น้ำหนักของกบ

b)

ชนิดของอาหารกบ

c)

ลดปริมาณอาหาร

d)

ชนิดของกบและปริมาณของอาหาร

18.

อ่านสถานการณ์แล้วนำข้อความที่อยู่ในกล่องข้อความตอบคำถามข้อที่ 16 - 18 : การทดลอง “นำกบเลี้ยงด้วยอาหารต่างชนิดกัน” ได้แก่ อาหารสำเร็จและแมลงต่าง ๆ แล้วสังเกตน้ำหนักของกบทุก ๆ 5 วัน

18.ตัวแปรควบคุม คือข้อใด

a)

น้ำหนักของกบ

b)

ชนิดของอาหารกบ

c)

ลดปริมาณอาหาร

d)

ชนิดของกบและปริมาณของอาหาร

19.

19.กรณีกบที่เลี้ยงด้วยอาหารสำเร็จมีน้ำหนักมากกว่ากบที่เลี้ยงด้วยแมลงต่าง ๆ ถ้าอยากให้กบที่เลี้ยงด้วยอาหารสำเร็จมีน้ำหนักน้อยกว่ากบที่เลี้ยงด้วยแมลงต่าง ๆ ต้องทำอย่างไร

a)

เพิ่มปริมาณอาหารกบ

b)

ลดปริมาณของอาหารกบ

c)

เปลี่ยนมากินแมลงแทน

d)

ลดปริมาณน้ำ

20.

20.ก่อนที่นักเรียนจะรวบรวมข้อมูลนักเรียนควรทำอะไรก่อน

a)

ระบุปัญหา

b)

ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

c)

วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

d)

ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไข

21.

21.เพราะเหตุใดถึงต้องมีการรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา

a)

เพื่อหาทฤษฏีมารองรับ

b)

เพื่อศึกษาปัญหาอื่น ๆ ที่คล้ายกัน

c)

เพื่อพัฒนาแนวทางในการแก้ปัญหา

d)

เพื่อเป็นข้อมูลอ้างอิงของปัญหา

22.

22.การสืบค้นข้อมูลสามารถรวบรวมข้อมูลจากแหล่งเรียกรู้ใดบ้าง

a)

การสืบค้นจากเอกสาร บทความ งานวิจัย

b)

การสืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต

c)

การสอบถามจากผู้เชี่ยวชาญ

d)

ถูกทุกข้อ

23.

23.หลังจากสมพงษ์สร้างเก้าอี้ขึ้นมาแล้ว ได้มีการเปลี่ยนวัสดุและรูปแบบของเก้าอี้เพื่อให้สามารถรับน้ำหนักได้ตามเงื่อนไขที่ตั้งไว้ การทำงานของสมพงษ์เป็นผลมาจากขั้นตอนใดของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

a)

รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา

b)

ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

c)

วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา

d)

ทดสอบ ประเมิน และปรับปรุงแก้ไชวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน

24.

24.ในการแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับเหตุผลที่ต้องรวบรวมข้อมูลก่อนการออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

a)

เพื่อค้นหาวิธีการแก้ปัญหาที่คนอื่นทำไว้เพื่อนำมาเลียนแบบ

b)

เพื่อค้นหาและเลือกข้อมูลที่จำเป็นและสอดคล้องกับปัญหาที่สนใจ

c)

เพื่อให้มั่นใจว่าวิธีการแก้ไขปัญหามีความสอดคล้องกับแนวทางที่ผู้อื่นเคยทำไว้

d)

เพื่อค้นหาวิธีการทดสอบประสิทธิภาพของวิธีการหรือชิ้นงานที่สร้างขึ้นเพื่อแก้ปัญหา

25.

25.ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับการแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

a)

นำผลการทดสอบมากำหนดประเด็นในการประเมินผลงาน

b)

การทดลองทางวิทยาศาสตร์เป็นวิธีการหนึ่งของการรวบรวมข้อมูล

c)

เมื่อทดสอบชิ้นงานแล้วพบว่ามีปัญหาต้องกลับไปออกแบบชิ้นงานใหม่เสมอ

d)

การนำเสนอผลงานควรใช้ซอฟต์แวร์ช่วยในการนำเสนอเพื่อให้ผู้อื่นเข้าใจยิ่งขึ้น

26.

26.ข้อใดเป็นเหตุผลสำคัญของการนำเสนอผลงานหลังจากที่ได้ลงมือแก้ปัญหาเสร็จแล้ว

a)

เพื่อสื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจถึงขั้นตอนของการแก้ปัญหา

b)

เพื่อจัดทำโปสเตอร์สำหรับการประกวดหรือแข่งขัน

c)

เพื่อให้ได้ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะในการปรับปรุงการทำงาน

d)

เพื่อให้ผู้อื่นใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาหรือต่อยอดการทำงาน

27.

27.สถานการณ์ปัญหาลักษณะใดที่ต้องใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมในการแก้ปัญหา

a)

วัสดุชนิดใดที่สามารถใช้คัตเตอร์ตัดได้

b)

การประกอบเก้าอี้เข้าด้วยกันมีขั้นตอนอย่างไร

c)

น้ำผลไม้ที่มีอยู่ในท้องตลาดรสชาติใดที่คนนิยมมากที่สุด

d)

ทำอย่างไรจึงจะสามารถเก็บรักษาข้าวเหนียวให้คงอยู่ได้นานที่สุด

28.

28.มานัสต้องการสร้างกล่องใส่เครื่องเขียนที่สามารถบรรจุเครื่องเขียนได้จำนวนมากและง่ายต่อการพกพา ข้อใดไม่ใช่วิธีการรวบรวมข้อมูลที่จะทำให้มานัสสามารถสร้างกล่องใส่เครื่องเขียนได้

a)

สำรวจกล่องใส่เครื่องเขียนที่มีอยู่แล้วในร้านค้า

b)

สอบถามจากช่างไม้ที่ผลิตกล่องใส่ของใกล้ๆ บ้าน

c)

สืบค้นบรรจุภัณฑ์ในต่างประเทศจากอินเทอร์เน็ต

d)

ทดลองสร้างกล่องใส่เครื่องเขียนหลายๆ รูปแบบ