NEW
Font size
Worksheetsเคมีกับการแก้ปัญหา ม.6
Total questions: 28
Worksheet time: 14mins
1.ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับสมมติฐาน
การทำนาย
การคาดเดาเหตุการณ์ล่วงหน้า
เป็นทฤษฏี
มีได้หลายสมมติฐาน
2.จุดเริ่มต้นของสมมติฐานต้องเริ่มจากสิ่งใดก่อน
การเรียนการสอน
การทดลอง
สรุปผล
ปัญหา
3.การค้นหาคำตอบล่วงหน้าก่อนจะทำการทำลองเป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด
การกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ
การตั้งสมมติฐาน
การควบคุมตัวแปร
การตีความลงข้อสรุป
4.“ขนาดของตัวอักษรมีผลต่อการมองเห็นได้ชัดเจน” จากข้อความนี้ข้อใดเป็นข้อที่ถูกต้องที่สุด
ตัวแปรตาม คือระยะที่ใช้มอง
ตัวแปรตาม คือขนาดตัวอักษร
ตัวแปรควบคุม คือการมองเห็นได้ชัดเจน
ตัวแปรต้น คือขนาดตัวอักษร
5.วิธีการทางวิทยาศาสตร์มีหลสยขั้นตอน แต่ขั้นตอนที่ถือว่าเป็นความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ที่แท้จริงคืออะไร
การตั้งปัญหา
การตั้งสมมติฐาน
การตรวจสอบสมมติฐาน
การออกแบบการทดลอง
6.ในการออกแบบการทดลองทางวิทยาศาสตร์ต้องยึดอะไรเป็นเกณฑ์
ปัญหา
ข้อเท็จจริง
สมมติฐาน
ทฤษฎี
7.การตั้งสมมติฐานในการวิจัยมีความจำเป็นอย่างไร
บอกให้ทราบถึงรูปแบบการวิจัย
คาดคะแนคำตอบหรือผลของวิจัย
บอกแนวทางปัญหาที่ได้ของการวิจัย
กำหนดค่าสถิติที่เหมาะสมของงานวิจัย
8.ปัจจัยที่เป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดผลการทดลองคือความหมายของตัวแปรใด
ตัวแปรต้น
ตัวแปรควบคุม
ตัวแปรตาม
ตัวแปรแทรกซ้อน
9.เมื่อคาดคะเนคำตอบ “แสงแดดทำให้ต้นหญ้าเจริญงอกงาม ดังนั้นต้นหญ้าที่ถูกแสงแดดจะเจริญงอกงาม ส่วนต้นหญ้าที่ไม่ถูกแสงแดดจะไม่เจริญงอกงามหรือเฉาตายไป” ข้อใดคือตัวแปรตาม
ต้นไม้
แสงแดด
ปริมาณน้ำ
การเจริญเติบโตของต้นไม้
10.ปัจจัยอื่น ๆ ที่นอกเหนือจากตัวแปรต้นที่มีผลต่อการทดลองและต้องควบคุมให้เหมือนกันทุกชุดการทดลอง เพื่อป้องกันไม่ให้ผลการทดลองเกิดความคลาดเคลื่อนในการตรวจสอบสมมติฐานคือตัวแปรใด
ตัวแปรต้น
ตัวแปรตาม
ตัวแปรควบคุม
ตัวแปรแทรกซ้อน
อ่านสถานการณ์ต่อไปนี้แล้วตอบคำถามข้อ 11 -13 : ในการทดลองเรื่องไข่เก่า – ไข่ใหม่ โดยนำข่ใส่ลงในน้ำแล้วสังเกตผลการทดลอง จากนั้น สังเกตการจม การลอยของไข่
11.ตัวแปรต้น คือข้อใด
ชนิดของไข่
ขนาดของบีกเกอร์
ปริมาณน้ำ
การจม การลอยของไข่
อ่านสถานการณ์ต่อไปนี้แล้วตอบคำถามข้อ 11 -13 : ในการทดลองเรื่องไข่เก่า – ไข่ใหม่ โดยนำข่ใส่ลงในน้ำแล้วสังเกตผลการทดลอง จากนั้น สังเกตการจม การลอยของไข่
12.ตัวแปรตาม คือข้อใด
ชนิดของไข่
ขนาดของบีกเกอร์
ปริมาณน้ำ
การจม การลอยของไข่
อ่านสถานการณ์ต่อไปนี้แล้วตอบคำถามข้อ 11 -13 : ในการทดลองเรื่องไข่เก่า – ไข่ใหม่ โดยนำข่ใส่ลงในน้ำแล้วสังเกตผลการทดลอง จากนั้น สังเกตการจม การลอยของไข่
13.ตัวแปรควบคุม คือข้อใด
ชนิดของไข่
ขนาดของบีกเกอร์
ปริมาณน้ำ
ถูกทุกข้อ
14.จากสมมติฐานที่ว่า “พืชที่ปลูกในดินต่างชนิดกัน จะเจริญเติบโตได้แตกต่างกัน” ตัวแปรต้นคือ ข้อใด
ชนิดของดิน
ขนาดของลำต้นหลังปลูก
การเจริญเติบโตของพืช
ชนิดของพืชที่ปลูก
15.การทดลองเรื่องไฟฟ้าสถิต โดยการนำไม้บรรทัดมาขัดถูกับเส้นผม 15 ครั้ง แล้วเอามาดูดกับกระดาษ ผลปรากฏว่า ไม้บรรทัดดูดกับกระดาษได้ 1 นาที ถ้าต้องการให้ไม้บรรทัดอันเดิมดูดกับกระดาษชิ้นเดิมนาน 2 นาที ต้องทำอย่างไร
เพิ่มจำนวนรอบในการขัดถู
เพิ่มขนาดของกระดาษ
ลดขนาดของไม้บรรทัก
ลดจำนวนรอบในการขัดถู
อ่านสถานการณ์แล้วนำข้อความที่อยู่ในกล่องข้อความตอบคำถามข้อที่ 16 - 18 : การทดลอง “นำกบเลี้ยงด้วยอาหารต่างชนิดกัน” ได้แก่ อาหารสำเร็จและแมลงต่าง ๆ แล้วสังเกตน้ำหนักของกบทุก ๆ 5 วัน
16.ตัวแปรต้น คืออะไร
น้ำหนักของกบ
ชนิดของอาหารกบ
ลดปริมาณอาหาร
ชนิดของกบและปริมาณของอาหาร
อ่านสถานการณ์แล้วนำข้อความที่อยู่ในกล่องข้อความตอบคำถามข้อที่ 16 - 18 : การทดลอง “นำกบเลี้ยงด้วยอาหารต่างชนิดกัน” ได้แก่ อาหารสำเร็จและแมลงต่าง ๆ แล้วสังเกตน้ำหนักของกบทุก ๆ 5 วัน
17.ตัวแปรตาม คือข้อใด
น้ำหนักของกบ
ชนิดของอาหารกบ
ลดปริมาณอาหาร
ชนิดของกบและปริมาณของอาหาร
อ่านสถานการณ์แล้วนำข้อความที่อยู่ในกล่องข้อความตอบคำถามข้อที่ 16 - 18 : การทดลอง “นำกบเลี้ยงด้วยอาหารต่างชนิดกัน” ได้แก่ อาหารสำเร็จและแมลงต่าง ๆ แล้วสังเกตน้ำหนักของกบทุก ๆ 5 วัน
18.ตัวแปรควบคุม คือข้อใด
น้ำหนักของกบ
ชนิดของอาหารกบ
ลดปริมาณอาหาร
ชนิดของกบและปริมาณของอาหาร
19.กรณีกบที่เลี้ยงด้วยอาหารสำเร็จมีน้ำหนักมากกว่ากบที่เลี้ยงด้วยแมลงต่าง ๆ ถ้าอยากให้กบที่เลี้ยงด้วยอาหารสำเร็จมีน้ำหนักน้อยกว่ากบที่เลี้ยงด้วยแมลงต่าง ๆ ต้องทำอย่างไร
เพิ่มปริมาณอาหารกบ
ลดปริมาณของอาหารกบ
เปลี่ยนมากินแมลงแทน
ลดปริมาณน้ำ
20.ก่อนที่นักเรียนจะรวบรวมข้อมูลนักเรียนควรทำอะไรก่อน
ระบุปัญหา
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
ทดสอบ ประเมินผล และปรับปรุงแก้ไข
21.เพราะเหตุใดถึงต้องมีการรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา
เพื่อหาทฤษฏีมารองรับ
เพื่อศึกษาปัญหาอื่น ๆ ที่คล้ายกัน
เพื่อพัฒนาแนวทางในการแก้ปัญหา
เพื่อเป็นข้อมูลอ้างอิงของปัญหา
22.การสืบค้นข้อมูลสามารถรวบรวมข้อมูลจากแหล่งเรียกรู้ใดบ้าง
การสืบค้นจากเอกสาร บทความ งานวิจัย
การสืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต
การสอบถามจากผู้เชี่ยวชาญ
ถูกทุกข้อ
23.หลังจากสมพงษ์สร้างเก้าอี้ขึ้นมาแล้ว ได้มีการเปลี่ยนวัสดุและรูปแบบของเก้าอี้เพื่อให้สามารถรับน้ำหนักได้ตามเงื่อนไขที่ตั้งไว้ การทำงานของสมพงษ์เป็นผลมาจากขั้นตอนใดของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
รวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา
ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
วางแผนและดำเนินการแก้ปัญหา
ทดสอบ ประเมิน และปรับปรุงแก้ไชวิธีการแก้ปัญหาหรือชิ้นงาน
24.ในการแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับเหตุผลที่ต้องรวบรวมข้อมูลก่อนการออกแบบวิธีการแก้ปัญหา
เพื่อค้นหาวิธีการแก้ปัญหาที่คนอื่นทำไว้เพื่อนำมาเลียนแบบ
เพื่อค้นหาและเลือกข้อมูลที่จำเป็นและสอดคล้องกับปัญหาที่สนใจ
เพื่อให้มั่นใจว่าวิธีการแก้ไขปัญหามีความสอดคล้องกับแนวทางที่ผู้อื่นเคยทำไว้
เพื่อค้นหาวิธีการทดสอบประสิทธิภาพของวิธีการหรือชิ้นงานที่สร้างขึ้นเพื่อแก้ปัญหา
25.ข้อใดกล่าวถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับการแก้ปัญหาตามกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม
นำผลการทดสอบมากำหนดประเด็นในการประเมินผลงาน
การทดลองทางวิทยาศาสตร์เป็นวิธีการหนึ่งของการรวบรวมข้อมูล
เมื่อทดสอบชิ้นงานแล้วพบว่ามีปัญหาต้องกลับไปออกแบบชิ้นงานใหม่เสมอ
การนำเสนอผลงานควรใช้ซอฟต์แวร์ช่วยในการนำเสนอเพื่อให้ผู้อื่นเข้าใจยิ่งขึ้น
26.ข้อใดเป็นเหตุผลสำคัญของการนำเสนอผลงานหลังจากที่ได้ลงมือแก้ปัญหาเสร็จแล้ว
เพื่อสื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจถึงขั้นตอนของการแก้ปัญหา
เพื่อจัดทำโปสเตอร์สำหรับการประกวดหรือแข่งขัน
เพื่อให้ได้ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะในการปรับปรุงการทำงาน
เพื่อให้ผู้อื่นใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาหรือต่อยอดการทำงาน
27.สถานการณ์ปัญหาลักษณะใดที่ต้องใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมในการแก้ปัญหา
วัสดุชนิดใดที่สามารถใช้คัตเตอร์ตัดได้
การประกอบเก้าอี้เข้าด้วยกันมีขั้นตอนอย่างไร
น้ำผลไม้ที่มีอยู่ในท้องตลาดรสชาติใดที่คนนิยมมากที่สุด
ทำอย่างไรจึงจะสามารถเก็บรักษาข้าวเหนียวให้คงอยู่ได้นานที่สุด
28.มานัสต้องการสร้างกล่องใส่เครื่องเขียนที่สามารถบรรจุเครื่องเขียนได้จำนวนมากและง่ายต่อการพกพา ข้อใดไม่ใช่วิธีการรวบรวมข้อมูลที่จะทำให้มานัสสามารถสร้างกล่องใส่เครื่องเขียนได้
สำรวจกล่องใส่เครื่องเขียนที่มีอยู่แล้วในร้านค้า
สอบถามจากช่างไม้ที่ผลิตกล่องใส่ของใกล้ๆ บ้าน
สืบค้นบรรจุภัณฑ์ในต่างประเทศจากอินเทอร์เน็ต
ทดลองสร้างกล่องใส่เครื่องเขียนหลายๆ รูปแบบ
