wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1111

Total questions: 44

Worksheet time: 22mins

Name
Class
Date
1.

Бағалау дәл және сенімді ақпаратты ұсынады және  күтілетін нәтижелер қандай  бағаланғанда  сенімді болады ?

a)

Шынайылылық

b)

Қолжетімділік

c)

Дамыту бағыты

d)

Оқыту бағыты

e)

Өзара байланыс

2.

Критериалды бағалаудың функциялары:

a)

Бақылаушы

b)

Дидактикалық

c)

Басқарушы

d)

Зерттеуші

e)

Қадағалаушы

3.

Бақылау әдістерін атап көрсетіңіз

a)

ауызша бақылау

b)

бастапқы бақылау

c)

ортаңғы бақылауқорытынды бақылау

d)

қорытынды бақылау

e)

нәтижелік бақылау

4.

Қалыптастырушы бағалаудың тапсырмаларын өз бетінше құрастыру үшін

мұғалімге қажет

a)

балалардың бағасын білуі керек

b)

оқу бағдарламасымен танысу

c)

қалыптастырушы бағалау әдістерін таңдау

d)

кері байланыс беру

e)

білім беру деңгейін анықтау

5.

Бақылаудың түрлерін атап өтіңіз

a)

ағымдық бақылау, периодты түрдегі бақылау, қорытынды бақылау немесе нәтижелік бақылау

b)

мектепішілік бақылау, ортаңғы бақылау, ағымдық бақылау

c)

тақырыптық бақылау, периодты түрдегі бақылау, сырттай бақылау

d)

ашық және жабық бақылау, ағымдық бақылау, сырттай бақылау

e)

бастапқы бақылау, периодты түрдегі бақылау, жай бағалау

6.

Бағалау түрлерін көрсетіңіз

a)

өзара бағалау, өзін-өзі бағалау, мұғалімнің бағалауы

b)

топтық бағалау, ұжым бағалауы, сыныптан тыс бағалау.

c)

сабақ айту, өзара бағалау, өзін-өзі бағалау.  

d)

есептік бағалау, топтық бағалау, ұжым бағалауы

e)

жеке бағалау, топтық бағалау, ұжым бағалауы.

7.

Тұлғааралық инновациялық қақтығыс себептердің 3 тобын көрсетіңіз:

a)

Ситуация, жағдаймен байланысты себептер, Ұйымдастырушылық-басқарушылық себептері , Объективті себептері

b)

Педагогикалық себептері, Объективті себептері, Тәжірибелік себептері

c)

Ұжым себептері, Тәжірибелік себептері, Ситуация, жағдаймен байланысты себептері.

d)

Психологиялық себептері, педагогикалық себептері, ұжым себептері

e)

Кәсіби себептері, Тәжірибелік себептері, практикалық себептері

8.

Жиынтық бағалау не үшін өткізіледі

a)

Бөлім/ортақ тақырыптар бойынша балл, баға қою үшін тоқсандық жиынтық бағалау үшін, тоқсан, оқу жылы аяқталғанда мұғалімдерге, оқушылар мен ата-аналарға оқушының ілгерілеуі туралы ақпаратты ұсыну үшін

b)

Мұғалімдер үшін және ата-аналарға оқушының ілгерілеуі туралы ақпаратты ұсыну үшін және студенттерге

c)

Оқу үдерісін ұйымдастыру үшін, оқу жылы аяқталғанда және басталғанда, ортасында.

d)

Оқушылардың деңгейін тексеру үшін, ғылыми жоба бойынша бағалау керек

e)

Мұғалімдер тоқсандық жоспар құру үшін жіне ғылыми жобаға дайндау үшін және сабақ басталғанда.

9.

Білімділік мониторингтің деңгейлі жүйелерін көрсетіңіз:

a)

Білім мекемесінің даму динамикасын байқау

b)

мектеп аралық

c)

Мұғалім деңгейі анықталады

d)

сауалнама жүргізіледі

e)

Нормативті құжаттар толтырыды

10.

Күнтізбелік тақырыптық жоспардың қысқартылған түрдегі атауын көрсетіңіз    

a)

КТЖ

b)

ҚМЖ

c)

ОМЖ

d)

ТЖБ

e)

БЖБ

11.

Тоқсандық жиынтық бағалау үдерісінің қысқартылған түрдегі атауын көрсетіңіз

a)

ТЖБ

b)

ҚМО

c)

ОМЖ

d)

КТЖ

e)

БЖО

12.

Тоқсандық жиынтық бағалау үдерісінің қысқартылған түрдегі атауын көрсетіңіз

a)

ТЖБ

b)

ҚМО

c)

ОМЖ

d)

КТЖ

e)

БЖО

13.

Критерий  қай тілден енген ұғым?

a)

грек

b)

араб

c)

латын

d)

орыс

e)

ағылшын

14.

Критериалды бағалаудың маңызы

a)

білім сапасын көтеру арқылы оқушылардың жетістіктері мен құзырлығын қалыптастыру

b)

мектепте оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру

c)

жеке оқушының дамуын жоспарлау

d)

оқу бағдарламасын орындау

e)

білімді қалыптасу

15.

Критериалды бағалаудың басты ерекшелігін атаңыз

a)

бағаның әділдігі

b)

сапалы нәтиже

c)

табысқа жету

d)

сыни ойлау

e)

сабақ сұрау

16.

Портфолио деген не?

a)

белгілі бір маманның орындаған жұмыстарының сәнді де мәнді етіп жасалған тізбесі

b)

белгілі бір жұмыстың аяқталуы

c)

өзіндік жұмыс

d)

толық мәліметтер жиынтығы

e)

білім сапасы.

17.

Мұғалімнің барлық жұмыстарын бір жүйеге біріктіретін, оның кәсіби қызметінің әр түрлі салаларын байланыстыратын жұмыстарының жиынтығы.

a)

мұғалім портфолиосы

b)

фотографтың портфолиосы

c)

бағдарламашының портфолиосы

d)

модельдің портфолиосы

e)

веб-дизайнердің портфолиосы

18.

Портфолио дегеніміз тұлғаның қандай да бір ерекшеліктерін уағыздайтын,  нақты  бір мақсатты жүзеге  асыруға  байланысты құжаттармен безендірілген, оның жетістіктерінің  дәлелі  бола  алатындай мағлұматтар  жинағы  және  өзін-өзі бағалауы болып табылады деп анықтама берген ғалым?

a)

Уильям Уорд

b)

Бенджамин Блум

c)

Я.С.Пономарев

d)

Леонтьев

e)

Роберт Глейзер

19.

Мониторингтің ерекшеліктері:

a)

барлығы дұрыс

b)

оқушының белгілі бір тақырыпты төмендеу меңгергенің, аздау алғанын байқау 

c)

білімдегі олқылықтарды жою мақсатында тапсырмалар жүйесі ұсынылу

d)

шәкірт өз кемшілігін байқайды, өз қатарласынан қалмау үшін не істеу керектігін аңғарады.

e)

өз зейінін тәрбиелейді, білім жүйелігі мен тізбекті байқайды, ойланып оқуға дағдыланады. 

20.

Мониторинг дегеніміз ....

a)

белгілі бір нәрсенің жай-күйін бақылау, бағалау, талдау және болжау жүйесі, белгілі параметрлерді анықтаудағы бақылау құралы

b)

сапалы білім беру қызметін көрсету

c)

мұғалімнің педагогикалық іс - әрекетінің мониторингі оқу процесінің негізі болып табылады

d)

тоқсан, жартыжылдық, жыл бойында анықталған критерий бойынша бақылау жүргізіледі

e)

педагог кадрлардың шеберлік біліктілігінің артуы, инновациялық тапсырмаларды іске асыру жолдарын меңгеру көрсеткіштері

21.

Педагогикалық іс-әрекетті бағалаудағы мониторингтің қанша кезеңі бар?

a)

3 кезеңі бар

b)

2 кезеңі бар

c)

4 кезеңі бар

d)

5кезеңі бар

e)

6 кезеңі бар

22.

Оқушылар білімін бақылау, бағалау құқығын ақылдылықпен, объективті өлшемімен, әділеттілікпен, көрнекілікпен, жариялылықпен қолдануға шақырған педагог ғалымдар кім ?

a)

Я.А.Коменский К.Д.Ушинский, А.Байтұрсынов және т.б

b)

П.П.Блонский, В.А.Сластенин,В.В.Иванов

c)

М.И.Калинин,В.А.Сидоров,А.С.Иващенко және т.б

d)

П.Н.Артемов, С.А.Александров, М.В.Волошин және т.б

e)

Я.А.Коменский,П.П.Блонский,А.Байтұрсынов және т.б

23.

Балада жақсы оқысам молдадан мақтау, сый аламын, жаман болсам молдадан таяқ жеймін, ұрыс естимін деген ой болмасын. Мұндай болса, баланың іскерлігі соған жұмсалып, мұғалімнің беріп отырған сабағын білейін деген шын ынтамен тыңдамайды»- деп ой қалдырған қазақ классигі ?

a)

Мағжан Жұмабаев

b)

Ысқақ Дүйсенбаев

c)

Мұхтар  Мағауи

d)

Абай Құнанбаев

e)

Ілияс Жансүгіров

24.

Әңгімелесу, оқушы әңгімесі, түсіндіру, мәтінді, технологиялық картаны, схеманы оқу және тағы басқалар қай әдіске жатады?

a)

ауызша бақылау әдістері

b)

жазбаша бақылау

c)

практикалық бақылау

d)

қалыптастырушы бағалау

e)

процессуальдық тестер

25.

Оқушының білімінің, іс-әрекетінің, дағдысы мен құзіреттілігінің қалыптасуының алғашқы деңгейін анықтауды қалай атаймыз ?

a)

диагностикалық бағалау

b)

критериалық бағалау

c)

нормативтік бағалау

d)

педагогикалық диагностика

e)

қалыптастырушы бағалау

26.

Күнделікті тәжірибеде білім алушылардың ілгерілеуін, меңгеру деңгейін өлшеу үшін қалыптастырушы бағалаудың түрлі әдістерін қолдануға болады:

a)

Екі жұлдыз, бір тілек

b)

сауал, диалог,

c)

Үш минуттық үзіліс

d)

жұптық және топтық жұмыстарда қолдануға болады

e)

Сергіту сәті

27.

Критериалды бағалау жүйесінің қандай пинциптері бар?

a)

барлығы дұрыс

b)

оқыту мен бағалаудың өзара байланысы.

c)

ашықтық және нақтылық.

d)

шынайылық, анықтық және валидтілік.

e)

дамуға бағыттау және үздіксіздік

28.

Белгілі бір оқу кезеңі (тоқсан, оқу жылы, білім беру деңгейі) аяқталғанда бағалаудің қандай түрі қолданылады?

a)

жиынтық бағалау

b)

критериалды бағалау

c)

бөлім бойынша бағалау

d)

тоқсандық бағалау

e)

жылдық бағалау

29.

Блум таксономиясы қай жылдан бастап қолданысқа енгізіледі?

a)

1956

b)

1962

c)

1950

d)

1955

e)

1958

30.

Оқытудың міндеттерімен анықталып оқушы қызметінің әр түрлі тізімі және жұмыс барысында жетістіктерін жетілдіру процесі қалай аталады?

a)

критерий

b)

кері байланыс

c)

рубрика

d)

дескриптор

e)

бағалау

31.

Оқыған тақырып бойынша оқушылардың білімін бағалау критерийлерінің тізімі қалай аталады?

a)

рубрика

b)

критерий

c)

дескриптор

d)

кері байланыс

e)

бағалау

32.

Деңгейлеп саралап оқыту технологиясының мақсаты

a)

әр оқушыны оның қабілеті мен мүмкіндік деңгейіне қарай оқыту.

b)

оқушыны мұғалімнің көмегімен ізденуге үйрету

c)

оқушыны өз бетімен ізденуге үйрету, олардың танымдық және шығармашылық икемділіктерін дамыту

d)

баланың жеке қасиетін аша отырып, азамат етіп тәрбиелеу.

e)

оқытуды оқушының әр түрлі топтарының ерекшелігіне сәйкес бейімдеу, ыңғайлау.

33.

Ынтымақтастық педагогикасы технологиясының ерекшелігіне қайсы жатпайды?

a)

материалдар ірілендіріп беріледі

b)

жаза қолданып оқыту

c)

мұғалім де, оқушы да субъект болады;

d)

басымдылық көрсетілмейді;

e)

бірлік одақта қызмет етеді

34.

Тірек белгілері арқылы оқыту технологиясының негізін кім қалаған?

a)

В.Ф.Шаталов

b)

Ш.А.Амонашвили

c)

Конфуций

d)

М.М. Поташник

e)

Я.А.Коменский

35.

Білім беруді ізгілендіру технологиясының негізін кім қалаған?

a)

Ш.А.Амонашвили

b)

В.Ф.Шаталов

c)

Конфуций

d)

М.М. Поташник

e)

Коменский

36.

Рефлексия дегеніміз-........

a)

оқушы  таңдалған  шешім  әдісінің  дұрыстығы  мен  ұтымдылығы

туралы ойлайды.

b)

оқушы  тиісті  ғылыми  терминологияны,  шартты  белгілерді

пайдалана отырып, ақпаратты бере алады.

c)

оқушы  оқыған  материалды  білу  мен  түсінігін  көрсетеді,  алынған

білімді стандартты және өзгертілген жағдайларда қолдана алады

d)

оқу  бағдарламасының  мазмұнын  жетілдіру  бойынша  ұсыныстар

енгізу.

e)

оқыту сапасын жақсарту

37.

Диагностикалаудың  негізгі  құралы не?

a)

критериалды бағалау

b)

әлеуметтік бағалау

c)

менеджмент

d)

топтық бағалау

e)

өзін-өзі бағалау

38.

Толық меңгеру теориясын қай жылы, қай ғалым құраған?

a)

Б.Блум,1968

b)

Р.Вагенар,2008

c)

И.Кларк,2012

d)

Д.Кратволь,1956

e)

Пиаже 1894ж

39.

Оқу мақсаттарының таксономиясы ойлау дағдыларының неше деңгейін болжайды?

a)

6

b)

7

c)

4

d)

5

e)

9

40.

Скаффолдинг теориясын құраған ғалым?

a)

Дж.С.Брунер

b)

Л.С.Выготский

c)

Р.Вагенар

d)

Б.Блум

e)

Выготский

41.

Критериалды бағалау терминін алғаш қолданған ғалым?

a)

Р.Глейзер

b)

Ж.Пиаже

c)

И.Кларк

d)

Дж.С.Брунер

e)

Коменский

42.

Халықаралық PISA зерттеуіне неше жастағы оқушылар қатысады?

a)

15

b)

11

c)

13

d)

14

e)

16

43.

Оқушылардың математикалық сауаттылығы, оқу сауаттылығы және жаратылыстану-ғылыми сауаттылығы бойынша оқу жетістіктерін бағалайды

a)

Халықаралық PISA зерттеуі

b)

Халықаралық TIMSS зерттеуі

c)

Халықаралық PIRLS зерттеуі

d)

Экономикалық ынтымақтастық даму ұйымы

e)

WESTAT зерттеуі

44.

Халықаралық TIMSS зерттеуінде қандай математикалық құзыреттiлiктiң деңгейлерi қарастырылады?

a)

білім, қолдану, тұжырымдау

b)

білім, тұжырымдау, сыни ойлау

c)

қолдану, тұжырымдау, есептеу

d)

білім, тұжырымдау, сыни ойлау

e)

білім, тұжырымдау

Similar Resources on Wayground

инж мат куиз, Жоламан Красавчик

40 questions

инж мат куиз, Жоламан Красавчик

quiz

Worksheet

•

University

1Физика бойынша сұрақтар

40 questions

1Физика бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

ФизХим 130-170

40 questions

ФизХим 130-170

quiz

Worksheet

•

University

физика

40 questions

физика

quiz

Worksheet

•

University